1、小學六一兒童節的活動策劃方案范文（精選5篇）為了確保活動能有條不紊地開展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。活動方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的小學六一兒童節的活動策劃方案范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。小學六一兒童節的活動策劃方案1一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中，進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對

2、如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。二、活動主題：激揚的旋律、歡快的六一三、活動時間：20xx年6月1日四、活動地點：上秦小學操場五、活動內容：新生入隊儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演六、活動組織：組委會主任：策劃：組委會成員：全校教師七、活動過程：1、領導講話2、校長致詞并宣布活動開始3、新生入隊儀式：（1）出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌（2）大隊部組織委員批準新隊員

3、名單（3）授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾（4）宣誓（5）新隊員代表發言（6）呼號（8）退旗、敬禮、奏樂4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽5、幼兒園慶“六一”文藝表演八、安全預案（1）家長通知，幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。（2）通過廣播向學生進行安全教育；（3）在活動前、中提醒需要注意的事項（自帶凳子、當文明觀眾等）（4）現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。小學六一兒童節的活動策劃方案2“六一”兒童節是少年兒童最隆重的一個節日，為隆重慶祝20xx年“六一”兒童節，我校將開展系列活動，為確保慶祝活動順利進行，制定本方案。一、活動目標通過開展系列慶祝“六一”兒童節活動，

4、使我校學生在積極參與活動中體驗合作與交往的快樂，度過一個愉快、難忘、有意義的“六一”兒童節，從而激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感；通過向家長、社會展示我校學生的“六一”兒童節活動，進一步塑造我校積極向上、健康發展的良好形象。二、活動主題精誠合作、共享成長。三、活動安排1、于5月31日前布置好富有喜慶氣氛的.教室及學校周邊環境，張貼宣傳“六一”兒童節的標語。2、于5月31日前每班出好一期以慶祝“六一”兒童節為主題的黑板報，并評選出優秀黑板報。3、于5月31日前以班為單位搞好活動準備，每個班級排練一個節目，可以是歌舞、朗誦、小品、童話故事劇等。4、于6月1日上午在學校舉辦一臺慶祝“六一”

5、兒童節的主題活動。活動程序具體安排：（1）學校領導致詞。（2）文藝匯演學前班節目表演16年級演出（抽簽決定）教師節目表演（3）活動小結5、在6月1日上午根據活動內容，評選出優秀節目、優秀小演員，給予一定的精神和物質獎勵。A、優秀節目：從參賽的節目中評出一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個B、優秀小演員：從參賽的演員中評出優秀小演員15個。四、活動要求1、全體教師和家長要積極參加本次活動，確保本次活動取得圓滿成功。2、各班主任要認真鼓勵和組織本班學生積極參加活動，精心排練節目，保證活動效果。3、各班要對本次活動進行廣泛宣傳，使活動產生廣泛影響，提高我校知名度和美譽度。小學六一兒童節的活動策劃方案3

6、一、活動主題：快樂六一，體驗成長二、活動目的：1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。3、各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。三、活動內容：1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部。2、文藝匯演活動（1）每班準備34個節目（節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。（2）學校定于5月30日下午進行彩排。四、活動時間和地點：20xx年5月31日學校操場五、

7、參加人員要求：1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。2、各班做好各種形式的表演準備工作。六、活動步驟：1、做好新生入隊的各項準備工作。（1）新生入隊名單（2）新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習（3）新老隊員代表講話稿2、文藝匯演七、注意事項：1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。2、各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。小學六一兒童節的活動策劃方案4一年一度的兒童節是我們少年兒童最隆重的一個節日，為了使活動順利進行，現擬定以下方案：一、活動目的通過開展慶祝“六一”系列活動，使師生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節，進一步塑造我校師生健康樂學的良好現象

8、。二、活動要求全體師生全程參與三、活動主題我成長，我快樂。四、活動籌備組長：xx（校長）副組長：xx（副校長）成員：各班主任五、活動時間20xx年6月1日六、具體活動安排（一）活動工作安排張建麗老師負責音響設備的安裝拆收，張雪萍老師負責節目主持人的選拔和培訓，張雪祥老師負責攝影和攝象，張抱虎老師徐月華老師負責學生紀律的管理，徐剛勤老師負責表演學生的進場準備。（二）比賽項目1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：（1）進場、班級精神面貌展示。（2）詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉美、形式不限）。（3）紅歌合唱（形式不限）。（4）集體舞。（5）出場。2、每班除了第一個

9、項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編12個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：（1）可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。（2）必須配有音樂。此類節目可由雪萍老師、建麗老師負責指導彩排。4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。（三）評委組由每班選一名學生家長代表參與。（四）表演評分標準采用10分制記分1、選曲緊扣主題（3分）2、隊形整齊，著裝統一，上下場有序，精神飽滿（3分）3、演藝技巧：能

10、準確把握節奏，吐字清晰，音色統一，全曲動作舞姿優美，配合熟練，動作協調，與音樂相符，精神飽滿（4分）4、去掉裁判一個最高分，最低分后，總分為最后得分。希望組織參賽，通過活動，進一步使我校學生學會合作，在活動中度過一個愉快而有意義的六一節目。小學六一兒童節的活動策劃方案5一、活動目的：一年一度的“六一”兒童節是廣大學子最期盼的節日，為了豐富同學們的課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的情感，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節，經學校研究，特決定在“六一”之際舉行“展示自我風

11、采、放飛童年夢想”主題系列慶祝活動。二、活動時間、地點：1、時間：20xx年5月27、28、29號（若有變動另行通知）2、地點：學校體育館內3、出場順序：根據抽簽順序出場三、活動要求及形式：1、本次活動分低年組（一、二年級）、中年組（三、四年級）、高年組（五、六年級）不同形式進行。低年段：閩南童謠（每班兩首，時間5分鐘以內）中年段：經典誦讀（每班至少1首，時間5分鐘以內）高年段：紅歌大合唱（每班兩首：一首規定曲目、一首自選曲目。）2、本次活動以班級為單位自行組織排練，時長不超過8分鐘（包括上下場）。3、各班隊必須做到全員參與，著裝整齊。4、各班主任在活動前積極調動學生，自主確定好參賽節目。閩南

12、童謠和經典誦讀內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點；大合唱歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現少年兒童積極向上的昂揚風貌。四、活動過程：第一階段：準備階段。1、時間：20xx年3月5月，為班級演練時間。2、組織：由班主任、輔導員老師負責，全面發動學生參與、練習，音樂老師協助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節目質量。第二階段：比賽階段1、時間：5月27號下午低年組，14：00準備入場，14：30開始。5月28號下午中年組，14：00準備入場，14：30開始。5月29號下午高年組，14：00準備入場，14：30開始。2、地點：學校體育館內五、評分標準及獎勵

13、辦法：（一）合唱評分標準：（總分100分）1、精神風貌（15分）合唱隊著裝整齊，精神飽滿，隊員表演力強。2、曲目難度（25分）曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎分，難度值以5分往上加。3、音樂表現（35分）準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，藝術表現力強。4、配合效果（25分）演唱整齊，各聲部聲音協調統一，指揮對演唱的指揮協調力強。（二）經典誦讀評分標準：（總分100分）1、儀表形象：（10分）服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。2、語言表達：（30分）普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩

14、歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。3、態勢神情：（20分）姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。4、朗誦效果：（30分）朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。5、時間要求：（5分）時間為5分鐘內。6、創意：（5分）朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創意的形式。（三）閩南童謠評分標準：1、服裝造型（10分）：參賽班級應根據各自比賽曲目、內容以及現場表演效果進行著裝。2、表演（55分）：參賽學生基本素質高，現場表演及臨聲發揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發音、音準節奏

15、、表演技巧、童真童趣。3、內容形式（35分）：參賽曲目的編排得當，內容豐富，表演形式多樣。（四）獎勵辦法：低年組評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。中年組評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。高年組評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。六、其他事項安排：1、節目及其音樂報送：5月4日前（各節目負責人報送節目名稱、演出形式、指導教師、演出串詞，報送至網上鄰居公共文檔科室暫存資料音樂組文件夾20xx六一文藝匯演節目（xx負責匯總）2、舞臺背景幕布設計：美術組（組長xx主負責，于5月15前完成并交于廣告公司制作。）3、舞臺布置：總務處協調，全體男教師參與，于5月25號前完成。4、主持人確定及訓練：吳xx、王xx、趙xx（5月5號前確定人員并訓練，在比賽結束后第一時間撰寫本場活動報道。）5、匯演現場秩序維持：各班主任及中隊輔導員（工作人員除外）6、音響控制、場地安排、道具上下場：體育組