新蘇科版八年級物理下冊十章.壓強和浮力二液體的壓強教案24_第1頁
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文檔簡介

1、92.1液體壓強特點【學習目標】1了解液體內部存在壓強及形成液體壓強的原因。2掌握液體內部壓強的特點。重點難點:1液體內部壓強的特點。 2探究影響液體內部壓強因素的實驗設計。學習指導:閱讀課本p33文字內容和插圖,基本概念、定義用紅筆做上記號,然后觀看演示實驗(圖9.2.2)【自學檢測】家里水池底部的橡皮塞容易提起,裝滿水后橡皮塞不易提起,證明水對容器底_有壓強,液體能從容器的側壁噴出證明液體對容器側壁_有壓強,噴泉能向上噴起說明液體向_上_也有壓強,由于液體具有流動性,所以液體內部向各個方向都有壓強。【合作探究】教師巡視指導探究液體內部壓強規律:1常用測液體壓強的儀器是什么樣的?壓強計由哪幾

2、部分構成?2認識壓強計:我們用u型管壓強計來探究液體內部壓強特點,它是根據u型管左右液面產生的高度差_來反映液體內部壓強的大小。2教師演示:(1)將u型管壓強計的探頭伸入水中,發現u形管左右兩側液面_有_高度差,說明液體內_有_(均選填“有”或“無”)壓強。(2)保持探頭中心在水中同一深度處,使探頭向不同方向,發現u形管左右兩側液面產生的高度差 相等_(“相等”或“不相等”),說明在同一液體的同一深度處,向各個方向的壓強都相等_(“相等”或“不相等”)。(3)增大探頭在水中的深度,發現u形管左右兩側液面產生的高度差變_大_,說明液體的壓強隨深度的增加而增大_(“增大”或“減小”)。(4)將探頭

3、分別放在水、鹽水的相同深度處,發現u形管左右兩側液面產生的高度差不相等_(“相等”或“不相等”),說明液體的壓強與液體的密度_有關,不同液體的同一深度密度大的液體的壓強大。【展示交流】教師掌握情況【精講點撥】1液體內部壓強規律:液體內部向各個方向都有壓強,且在同一深度,液體內部向各個方向的壓強都相等,同一液體內部的壓強隨著深度的增加而增大,液體內部的壓強還與液體的密度有關,在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,壓強越大。液體壓強產生的原因:液體具有重力和流動性。2探究液體內部壓強的大小與深度和液體密度的關系時,采用的是控制變量法。【即時練習】p38第1、2題學習內容二:液體壓強大小計算方法學

4、習指導:閱讀課本p35至p36上面文字內容和插圖,特別是液體壓強公式推導過程,弄清每步換算的理由,記住液體壓強計算公式。【自學檢測】1液體壓強的計算公式是:pgh。2符號的意義及單位:p壓強帕斯卡(pa)密度(kg/m3) g重力與質量的比值(9.8n/kg)h深度(m) 【合作探究】教師巡視指導1液體壓強公式推導過程:請同學們思考:如圖9.2.3所示,液面下的h米深的s面上,液體產生的壓強的方向怎樣?討論:(1)處在同種液體同一深度各點的壓強有什么特點?(2)能否用我們已經學過的計算壓強的公式pf/s進行解答?(3)所取s面以上的液體柱重力如何表達?(4)液面下h米深的壓強如何表示?總結:液

5、體壓強計算公式pgh,由此公式可知:液體內部的壓強大小跟液體密度_和所處液體深度_有關。2學習例題:思考:本題分幾步計算,每一步用到公式是怎樣的?計算時要注意什么問題?3嘗試練習:p38第4題。【展示交流】教師掌握情況【精講點撥】總結歸納:使用液體壓強公式pgh時,應該注意問題:(1)pgh是液體壓強的專用公式,但對于置于桌面上的均勻材料組成的直柱形固體(圓柱體、正方體、長方體等)同樣適用。(2)計算時,各物理量要統一到國際制單位。(3)公式中“h”表示壓強處到液面的豎直長度(高度)。(4)非直立柱體時液體對容器底的壓強可用pgh計算,不能用pg/s計算。(5)非直立柱體時液體容器底的壓力可用

6、fpsgh計算。例題分析例1如圖所示,兩個完全相同的容器里分別盛有質量相同的水和酒精,a、b兩點到量筒底部的距離相等,則這兩點液體的壓強pa和pb的大小關系是(b) apapbbpapb cpapbd無法判斷解析:柱狀液體對容器底部的壓力大小等于液體重力,即f水g水,f酒精g酒精,“質量相同的水和酒精”,“兩個完全相同的容器”可得兩種液體對容器底部的壓強p水p酒精,因為“a、b兩點到容器底部的距離相等”,a、b兩點下方的液體對容器底壓強pa下pb下,a、b兩點的壓強是兩點上方的液體產生的,則pa p水pa下,pb p酒精 pb下,即解。例2下圖是三個底面積相同的容器(容器壁厚忽略不計),裝有同種液體,則液體對各容器底部的壓力f與液體重力g的大小關系怎樣? 解析:以圓柱形容器為例,容器底受到的壓強p液gh,壓力fps液gh·s液gv液柱液gv液g液,底小口大的容器底受到的壓強p液gh,壓力f液gh·s液gv液柱液gv液體g液,底大口小的容器底受到的壓強p液gh,壓力f液gh·s液gv柱液gv液g液。【即時練習】1一燒杯中盛滿了水,現將一木塊放入

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