1、15 古代詩歌四首觀滄海觀滄海聞王昌齡左遷龍標遙有此寄聞王昌齡左遷龍標遙有此寄次北固山下次北固山下天凈沙天凈沙秋思秋思曹操：曹操： 字孟德，東漢末年政治家，軍事家，字孟德，東漢末年政治家，軍事家，詩人。詩人。 當時他正處于事業的最高峰：他當時他正處于事業的最高峰：他削平北方群雄，打垮烏桓和袁紹殘部，削平北方群雄，打垮烏桓和袁紹殘部，消除后患，統一北方。如果，如果再以消除后患，統一北方。如果，如果再以優勢的兵力去消除南方割據勢力，他就優勢的兵力去消除南方割據勢力，他就可以蕩平宇內，一統天下。可以蕩平宇內，一統天下。 觀滄海觀滄海正是北征烏桓歸途中正是北征烏桓歸途中經過碣石山時時寫的。大戰之前，身

2、為經過碣石山時時寫的。大戰之前，身為主帥的曹操，登上了當年秦皇漢武也曾主帥的曹操，登上了當年秦皇漢武也曾登過的碣石山，又當秋風蕭瑟之際，他登過的碣石山，又當秋風蕭瑟之際，他的心情像滄海一樣難以平靜。他把自己的心情像滄海一樣難以平靜。他把自己宏偉的抱負、曠大的胸襟融會到詩歌里，宏偉的抱負、曠大的胸襟融會到詩歌里，借著大海的形象表現出來，使這首詩具借著大海的形象表現出來，使這首詩具有一種雄渾蒼勁的風格，成為一篇流傳有一種雄渾蒼勁的風格，成為一篇流傳至今的優秀作品。至今的優秀作品。曹操曹操字詞正音字詞正音碣碣石石 滄滄海海 澹澹澹澹 竦峙竦峙蕭瑟蕭瑟 哉哉jicngdnSng zhXio szi1、

3、全詩圍繞哪個字展開的？、全詩圍繞哪個字展開的？2、這首詩寫了哪幾個詩句是寫現實的？哪些詩、這首詩寫了哪幾個詩句是寫現實的？哪些詩句詩想像的句詩想像的?3、詩中哪些詩句最能體現作者博大的胸懷？、詩中哪些詩句最能體現作者博大的胸懷？觀觀滄滄海海東臨碣石，以觀滄海東臨碣石，以觀滄海 交待觀海方位地點，統領全文，點題交待觀海方位地點，統領全文，點題東東臨臨碣石碣石，以，以觀觀滄海滄海水澹澹，山竦峙水澹澹，山竦峙 動靜相襯，顯示海的遼闊和威嚴動靜相襯，顯示海的遼闊和威嚴水水澹澹澹澹，山，山竦峙竦峙樹木百草，秋風洪波樹木百草，秋風洪波 靜動相配，顯示海的驚人力量宏偉氣勢靜動相配，顯示海的驚人力量宏偉氣勢實

4、寫實寫海之海之宏偉宏偉日月出其中日月出其中星漢出其里星漢出其里想像，大海吞吐日月的氣概想像，大海吞吐日月的氣概 虛寫海之氣概虛寫海之氣概附文附文表達作者的昂揚奮發的精神，雄心壯志和博大胸懷表達作者的昂揚奮發的精神，雄心壯志和博大胸懷王灣王灣（唐代詩人）（唐代詩人）1、詩的四聯各寫了什么內容？四聯之間有怎樣、詩的四聯各寫了什么內容？四聯之間有怎樣的聯系？的聯系？2、哪些詩句直接表達了思鄉之情？、哪些詩句直接表達了思鄉之情？3、自主探究想象、自主探究想象“潮平兩岸闊，風正一帆懸潮平兩岸闊，風正一帆懸”詩怎樣的情景？如果你身臨其境，將會有什么詩怎樣的情景？如果你身臨其境，將會有什么樣的感受？樣的感受

5、？次次北北固固山山下下首聯：首聯：頷聯：頷聯：頸聯：頸聯：尾聯：尾聯：青山外，綠水前青山外，綠水前船上想像，暗含奔波之勞，點題船上想像，暗含奔波之勞，點題潮平岸闊，風正帆懸潮平岸闊，風正帆懸船上所見船上所見潮潮平平岸岸闊，闊，風風正正帆帆懸懸生殘夜，入舊年生殘夜，入舊年生生殘夜，殘夜，入入舊年舊年寫景點時令，時間過得太快寫景點時令，時間過得太快鄉書，歸雁鄉書，歸雁 直抒思鄉之情直抒思鄉之情江南春早江南春早游子思鄉游子思鄉聞王昌齡左遷龍標遙有此寄聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白李白 1.誦讀背默。誦讀背默。 2.說詩句的大意，領會詩說詩句的大意，領會詩所表達的深刻的思想感所表達的深刻的思想感情。情

6、。 3、賞析名句。、賞析名句。學習目標學習目標李白李白, ,唐代唐代詩人，詩人，字字太白，太白，號號青蓮居青蓮居士士, ,隴西成紀隴西成紀( (今甘今甘肅天水肅天水) )人。他是人。他是我國文學史上偉大我國文學史上偉大的的浪漫主義詩人浪漫主義詩人, ,與杜甫齊名與杜甫齊名, ,世稱世稱“李杜李杜”, ,還有還有“詩仙詩仙”之稱之稱. .著著有有李太白全集李太白全集 王昌齡是盛唐詩壇上一位以寫邊塞王昌齡是盛唐詩壇上一位以寫邊塞題材為主的著名詩人。他特別擅長寫七題材為主的著名詩人。他特別擅長寫七絕。天寶初年，李白在長安供奉翰林時，絕。天寶初年，李白在長安供奉翰林時，與他便有密切的交往。王昌齡一生遭

7、遇與他便有密切的交往。王昌齡一生遭遇坎坷，他的性格與李白的傲岸不羈有著坎坷，他的性格與李白的傲岸不羈有著相似之處。據說李白從天寶三年離京漫相似之處。據說李白從天寶三年離京漫游，到揚州時，聽到王昌齡被貶龍標尉游，到揚州時，聽到王昌齡被貶龍標尉這個不幸的消息，便題詩抒懷，遙寄給這個不幸的消息，便題詩抒懷，遙寄給遠方的友人。遠方的友人。 查資料，說說你查資料，說說你從此詩的標題中知從此詩的標題中知道了哪些信息？道了哪些信息？ 龍標龍標:今湖南黔陽，唐時甚僻。詩今湖南黔陽，唐時甚僻。詩中指王昌齡，古人常用官職或任官中指王昌齡，古人常用官職或任官之地的州縣名來稱呼一個人。之地的州縣名來稱呼一個人。 左遷

8、左遷:古尊右卑左，即貶官。古尊右卑左，即貶官。 這首詩是作者為好友王昌齡貶這首詩是作者為好友王昌齡貶官而作的抒發感憤、寄以慰藉的好官而作的抒發感憤、寄以慰藉的好詩。詩。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 唐唐 李白李白楊花落盡子規啼，楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西！隨君直到夜郎西！聞聞/王昌齡王昌齡/左遷龍標左遷龍標/遙有此寄遙有此寄 唐唐 李白李白楊楊花花/ /落盡落盡/ /子規子規/ /啼啼，聞道聞道/ /龍標龍標/ /過過/ /五五溪溪。我寄我寄/ /愁心愁心/ /與與/ /明月，明月，隨隨君君/ /直到直到/

9、 /夜夜郎郎/ /西！西！ 根據注釋，理根據注釋，理解詩歌大意，體會解詩歌大意，體會詩的意境。詩的意境。 龍標龍標: :今湖南黔陽，唐時甚僻。詩中指王昌齡，古人今湖南黔陽，唐時甚僻。詩中指王昌齡，古人常用官職或任官之地的州縣名來稱呼一個人。常用官職或任官之地的州縣名來稱呼一個人。 左遷左遷: :古尊右卑左，即貶官。古尊右卑左，即貶官。 子規：子規：即杜鵑鳥。即杜鵑鳥。 五溪五溪: : 唐人所說的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、唐人所說的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪，當時屬于黔中道，在今湖南西部和貴州東部。沅溪，當時屬于黔中道，在今湖南西部和貴州東部。 夜郎夜郎: : 漢代我國西南地區少數民

10、族曾在今貴州西部、漢代我國西南地區少數民族曾在今貴州西部、北部和云南東北部及四川南部部分地區建立過政權，稱為北部和云南東北部及四川南部部分地區建立過政權，稱為夜郎。唐代在今貴州桐梓和湖南沅陵等地設過夜郎縣。這夜郎。唐代在今貴州桐梓和湖南沅陵等地設過夜郎縣。這里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治縣境，與黔陽鄰近）里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治縣境，與黔陽鄰近）。李白當時在東南，所以說。李白當時在東南，所以說“隨風直到夜郎西隨風直到夜郎西”。 注釋注釋聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（翻譯）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（翻譯）楊花落盡子規啼，楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，我寄愁

11、心與明月，隨君直到夜郎西！隨君直到夜郎西！楊花落盡啦，子規鳥兒不住地在啼，楊花落盡啦，子規鳥兒不住地在啼， 聽說你遭貶了，被貶到龍標去，一路上聽說你遭貶了，被貶到龍標去，一路上要經過辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；要經過辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著君子你一直走到那夜郎以西！伴隨著君子你一直走到那夜郎以西！聽說王昌齡被貶到龍標聽說王昌齡被貶到龍標,(,(我我) )在這遙遠的地方寫下這在這遙遠的地方寫下這首詩寄給他。首詩寄給他。1.1.詩人為什么要將愁心寄與明月呢詩人為什么要將愁心寄與明月呢? ?擬人化的手法寫月

12、，賦予月亮以人擬人化的手法寫月，賦予月亮以人的特性。李白內心悲愁，無可排的特性。李白內心悲愁，無可排遣，無人理解。似乎只有月亮才遣，無人理解。似乎只有月亮才是真正的知音。是真正的知音。“我寄愁心與明我寄愁心與明月月”，詩人只好把滿腔悲愁托付，詩人只好把滿腔悲愁托付給普照寰宇的明月，帶給遠隔數給普照寰宇的明月，帶給遠隔數千里的天涯淪落人。千里的天涯淪落人。 2.2.你從哪些詩句可看出龍標這被貶你從哪些詩句可看出龍標這被貶之地極偏遠？之地極偏遠？3.3.詩中哪一個字真實集中體現了作者詩中哪一個字真實集中體現了作者的感情？的感情？ 4. 4.本詩借月抒發了詩人怎樣的思想本詩借月抒發了詩人怎樣的思想感

13、情？感情？ 對友人的思念、同情和關切之情。對友人的思念、同情和關切之情。楊花落盡子規啼楊花落盡子規啼楊花落盡啦，子規鳥兒不住地在啼楊花落盡啦，子規鳥兒不住地在啼 首句寫景兼點時令。于景物獨取漂首句寫景兼點時令。于景物獨取漂泊無定的楊花、叫著泊無定的楊花、叫著“不如歸去不如歸去”的的子規，即含有飄零之感、離別之恨在子規，即含有飄零之感、離別之恨在內，切合當時情事，也就融情入景。內，切合當時情事，也就融情入景。 聞道龍標過五溪。聞道龍標過五溪。 聽說你遭貶了，被貶到龍標去，一路上聽說你遭貶了，被貶到龍標去，一路上要經過辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；要經過辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪； 因首句已于景

14、中見情，所以因首句已于景中見情，所以次句便次句便直敘其事直敘其事。“聞道聞道”，表，表示驚惜。示驚惜。“過五溪過五溪”，見遷謫之，見遷謫之荒遠，道路之艱難。以悲景襯托荒遠，道路之艱難。以悲景襯托離情，表現出離情，表現出作者對好友旅途艱作者對好友旅途艱辛、貶所荒遠的深切同情辛、貶所荒遠的深切同情。 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西！我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西！ 讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著你一直走到那夜郎以西！伴隨著你一直走到那夜郎以西！ 通過詩人豐富的通過詩人豐富的想象想象，本來無知無情的明月，本來無知無情的明月，竟成為了一個富有同情

15、心的人竟成為了一個富有同情心的人( (擬人擬人) )，她將詩人，她將詩人對朋友的懷念和同情帶到了遼遠的夜郎之西。有對朋友的懷念和同情帶到了遼遠的夜郎之西。有道是道是“明月千里寄相思明月千里寄相思”，作者所寄的，作者所寄的是對是對好友身遭貶謫的同情，是好友身遭貶謫的同情，是對好友長途跋涉的擔憂；對好友長途跋涉的擔憂；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤單的一種情懷不孤單的一種情懷所有這些，真切地傳達出所有這些，真切地傳達出作者得知友人遭貶后的心靈震撼以及由此而引發作者得知友人遭貶后的心靈震撼以及由此而引發出來的強烈的主觀感情。出來的強烈的主觀感

16、情。“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西！”這一句運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？簡要賞析。擬人，明月有了人性，能將擬人，明月有了人性，能將“愁心愁心”帶給帶給遠方的朋友，詩句生動形象的表達了詩遠方的朋友，詩句生動形象的表達了詩人的憂愁和無奈，以及對友人的關切之人的憂愁和無奈，以及對友人的關切之情。情。 賞析“楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪”中聞字。 聞是聽聞的意思，可見詩人對友人非常關心，時刻關注友人的行動，體現了友誼的深厚。天凈沙秋思馬致遠馬致遠元朝著名戲曲作家元朝著名戲曲作家馬致遠：馬致遠： 號東籬，元代著名散曲家。號東籬，元代著名散曲家。曾任江浙行省務官，不久即跳出曾任江浙行省務官，

17、不久即跳出宦海，退隱田園，寫出許多宦海，退隱田園，寫出許多“嘆嘆世世”之作。一生著有之作。一生著有漢宮秋漢宮秋青衫淚青衫淚等雜劇共十五種，等雜劇共十五種，與與關漢卿、王實甫、白樸，并稱元關漢卿、王實甫、白樸，并稱元代雜劇四大家。代雜劇四大家。并寫有小令，套并寫有小令，套數數200余首，經后人輯入余首，經后人輯入東籬東籬樂府樂府。他在元代散曲作家群中，。他在元代散曲作家群中，位居第一。在他的作品中，最能位居第一。在他的作品中，最能反映他風格的是散曲，散曲中又反映他風格的是散曲，散曲中又以以小令小令天凈沙天凈沙秋思秋思最為有最為有名，名，被譽為被譽為“秋思之祖秋思之祖”。 1、你能用一個字來概括你

18、讀的這四首古詩的感、你能用一個字來概括你讀的這四首古詩的感情特點嗎？情特點嗎？2、請恰當發揮聯想和想像，運用優美的語言，、請恰當發揮聯想和想像，運用優美的語言，把這首元曲改寫成現代文。把這首元曲改寫成現代文。枯藤老樹昏鴉，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，小橋流水人家，古道西風瘦馬。古道西風瘦馬。夕陽西下，夕陽西下，斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。 時已深秋，一位遠離故鄉的時已深秋，一位遠離故鄉的“斷腸人斷腸人”還在還在天涯天涯飄泊。他騎著飄泊。他騎著瘦馬瘦馬，冒著，冒著西風西風，在荒，在荒涼的涼的古道古道上奔波，不知哪里是他的歸宿。哦上奔波，不知哪里是他的歸宿。哦!那糾纏著那糾纏著枯藤枯藤的的老樹老樹上已經有上已經有烏鴉烏鴉棲息，又到棲息，又到黃昏時候了黃昏時候了!一條一條溪水溪水從從小橋小橋下流過，橋那面下流過，橋那面出現了出現了人家人家。然而那不是他的家啊。然而那不是他的家啊!看到小橋看到小橋流水人家，便想起自己的家，也很想回家，卻流水人家，便想起自己的家，也很想回家，卻怎么能回得了呢怎么能