1、壓力壓力壓強壓強壓力壓力的的作用作用效果效果固體壓強固體壓強液體壓強液體壓強氣體壓強氣體壓強1、概念、概念2、公式：、公式：p=f/s3、增大與減小壓強的方法、增大與減小壓強的方法1、特點、特點 a b c 2、公式：、公式： p=gh 3、連通器的原理與應用、連通器的原理與應用1、驗證：馬德堡半球實驗、驗證：馬德堡半球實驗2、測量：托里拆利實驗、測量：托里拆利實驗3、特點：隨高度增大而減小、特點：隨高度增大而減小 4、流體壓強與流速的關系、流體壓強與流速的關系5、應用：活塞式抽水機等、應用：活塞式抽水機等1、壓力的定義是什么？、壓力的定義是什么？、請你畫出下列圖中壓力的示意圖。、請你畫出下列

2、圖中壓力的示意圖。50牛fff=50n垂直作用于物體表面上的力，叫做壓力。垂直作用于物體表面上的力，叫做壓力。2 2、壓力的方向如何、壓力的方向如何? ?壓力的方向是壓力的方向是:垂直指向受壓物體。垂直指向受壓物體。討論：討論：壓力和重力是一回事嗎？壓力和重力是一回事嗎？它們的區別是什么？什么時候壓力它們的區別是什么？什么時候壓力和重力的大小一致？和重力的大小一致？ 只有放在水平面上的物體，對支持面的只有放在水平面上的物體，對支持面的壓力大小等于物體的重力壓力大小等于物體的重力(即即f=g)壓力壓力重力重力施力物體施力物體地球地球其它物體其它物體 大小大小與質量有關與質量有關與質量無關與質量無

3、關方向方向豎直向下豎直向下垂直受力面垂直受力面作用點作用點重心重心物體表面物體表面比比看比比看? ?1、如圖所示，正方體金屬塊重、如圖所示，正方體金屬塊重20 n，f恒恒為為10 n，則支承面所受到的壓力分別是：，則支承面所受到的壓力分別是： fa=_, fb=_, fc=_。20n10n20n什么是壓強？什么是壓強？物體所受壓力的大小與受力面積之比物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強叫做壓強它是表示它是表示 的物理量的物理量、壓強計算公式、壓強計算公式壓強壓強壓力壓力受力面積受力面積pfs作用在物體表面上的壓力（）作用在物體表面上的壓力（）物體間的接觸面積（物體間的接觸面積（m）（國際單

4、位制中）（國際單位制中） 壓強的單位壓強的單位an/m2物理意義？物理意義？物體在物體在1m2面面積上受到的積上受到的壓力為壓力為1na=1/ m一張報紙平鋪在桌一張報紙平鋪在桌面上面上一成年人站在地面一成年人站在地面上上 約約0.5pa約約 將邊長為.m，質量為7.8kg的正方體鐵塊放在面積為1m2的桌面上，求：該鐵塊對桌面的壓強？ gkg比比看比比看例例. 如圖正方體如圖正方體a、b, 已知已知ga=20n, gb=10n, la=10cm, lb=100cm, 求圖求圖a中：中：(1)b對地面的壓強對地面的壓強; (2)a對對b的壓強的壓強ba圖a典型例題解析典型例題解析【例例2 2】封

5、凍的冰面最大能承受的壓強是封凍的冰面最大能承受的壓強是0.50.510105 5 pa pa，一輛坦克的質量是一輛坦克的質量是25 t25 t，它的一條履帶跟地面的接觸面積，它的一條履帶跟地面的接觸面積是是3.5 m3.5 m2 2，問這輛坦克能不能從冰面上通過，問這輛坦克能不能從冰面上通過? ?解解: : f=g=mg=25 f=g=mg=2510103 3 kg kg9.8 n/kg=2.459.8 n/kg=2.4510105 5 n n s=2 s=23.5 m3.5 m2 2=7 m=7 m2 2 坦克對冰面的實際壓強是坦克對冰面的實際壓強是: : p=f / s= =0.35 p=

6、f / s= =0.3510105 5 pa pa 0.35105 pa0.5105 pa， 坦克可以從冰面上安全通過坦克可以從冰面上安全通過25m7n1045. 2 典型例題解析典型例題解析 【例例1 1】將一個質量為將一個質量為1 kg1 kg的正方體木塊放在的正方體木塊放在斜面上，如圖所示，它對斜面斜面上，如圖所示，它對斜面 的壓力為物重的壓力為物重的的0.50.5倍倍. .請畫木塊受到的重力和木塊斜面壓力請畫木塊受到的重力和木塊斜面壓力的圖示的圖示(g=10n/kg)(g=10n/kg)重力重力g=mg=1 kgg=mg=1 kg10 n/kg=10 n10 n/kg=10 n壓力壓力

7、f=0.5 g=0.5f=0.5 g=0.510 n=5 n10 n=5 n再按圖示法的方法作出重力和壓力的圖示，再按圖示法的方法作出重力和壓力的圖示，g=10nf=5n典型例題解析典型例題解析【例例5】如圖如圖5-1-10所示，邊長分別為所示，邊長分別為10 cm和和20 cm的正方的正方體物塊體物塊a和和b(a 、b是由同種物質組成是由同種物質組成)，a放在放在b的上面正的上面正中央，中央，b放在水平地面上，放在水平地面上，b對地面對地面 的壓強是的壓強是9103 pa，求：求：(1)物塊的密度；物塊的密度；(2)a對對b的壓強的壓強.(g=10n/kg)圖圖5-1-10【答案答案】(1)

8、4(1)410103 kg/m kg/m3 3 (2)4 (2)410103 pa pa 2.計算：計算：例題：例題：一本質量約為一本質量約為0.3kg0.3kg，面積為，面積為500cm500cm2 2的初中物理課本，放在面積為的初中物理課本，放在面積為0.5m0.5m2 2的水平桌面上，靜止時對桌面的壓的水平桌面上，靜止時對桌面的壓強大約是強大約是( ) ( ) 【3 3分鐘分鐘】a.6pa b.60pa c.200pa d.600pab 練習練習1：某同學體重某同學體重672n，每只腳的面積是，每只腳的面積是168cm2，該同學站在地面上對地面的壓強多大？，該同學站在地面上對地面的壓強多

9、大？行走時呢？行走時呢？ 【2 2分鐘分鐘】 2104pa ；4104pa 練習練習2：如圖，甲、乙兩個實心均勻正方如圖，甲、乙兩個實心均勻正方體分別放在水平的地面上，它們對地面的壓強體分別放在水平的地面上，它們對地面的壓強相等。若在兩個正方體的上部，沿水平方向分相等。若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去一半高度，則剩余部分對水平地面的壓別截去一半高度，則剩余部分對水平地面的壓強關系是強關系是（ ） 【2 2分鐘分鐘】a.p甲甲ppp乙乙 d.無法判斷無法判斷b 例題：例題：如圖所示，甲、乙如圖所示，甲、乙兩個同種材料制成的圓柱兩個同種材料制成的圓柱體放在水平的地面上，則體放在水平的地面上

10、，則它們對地面的壓強大小關它們對地面的壓強大小關系系:p甲甲 p乙乙 。 【3 3分鐘分鐘】 不變原來的原來的2倍倍壓強知識的應用壓強知識的應用 增大壓強的辦法增大壓強的辦法壓力一定時，減壓力一定時，減 小受力面積小受力面積減小壓強的辦法減小壓強的辦法壓力一定時，增大受力面積壓力一定時，增大受力面積練一練受力面積一定時，增大壓力受力面積一定時，增大壓力受力面積一定時，減小壓力受力面積一定時，減小壓力生活應用生活應用看一看例例. 下面所述各事例中，為了減小壓強的下面所述各事例中，為了減小壓強的有有,為了增大壓強的有，為了增大壓強的有，acefbda、鏟土機的寬履帶、鏟土機的寬履帶b、鋒利的剪刀刃

11、、鋒利的剪刀刃c、駱駝寬大的腳掌、駱駝寬大的腳掌d、很細的釘尖、很細的釘尖e、鋼軌鋪在枕木上、鋼軌鋪在枕木上f、寬大的房基、寬大的房基拖拉機對泥地壓強拖拉機對泥地壓強太大太大，陷入泥地，陷入泥地加上履帶！加上履帶！中國公路網報道：近年來由于汽車超載嚴重，中國公路網報道：近年來由于汽車超載嚴重，公路不堪重負公路不堪重負損毀嚴重。損毀嚴重。 （嚴禁超載！）（嚴禁超載！）為什么人不會陷入雪中呢為什么人不會陷入雪中呢?做一做做一做 1.關于壓力、壓強，下列說法中正確性的是關于壓力、壓強，下列說法中正確性的是（ ） a 壓力是由于物體的重力引起的壓力是由于物體的重力引起的 b 壓力的方向總是豎直向下的壓

12、力的方向總是豎直向下的 c 壓力越小，壓強越小壓力越小，壓強越小 d 壓力相等時，受力面積越大，壓強越小壓力相等時，受力面積越大，壓強越小2.你站在平地上，請你想一個辦法，你站在平地上，請你想一個辦法，要在最短的時間內，使你對平地的壓要在最短的時間內，使你對平地的壓強變為原來的兩倍。強變為原來的兩倍。d抬起一只腳抬起一只腳 課時訓練課時訓練4.將刀磨得光滑鋒利，光滑的目的是為了將刀磨得光滑鋒利，光滑的目的是為了_，鋒利，鋒利的目的是為了的目的是為了_.5.在課外活動時間，一同學用左右食指擠壓一支鉛筆（左在課外活動時間，一同學用左右食指擠壓一支鉛筆（左手擠壓鉛筆尖手擠壓鉛筆尖），根據，根據_ 得

13、出兩手指受得出兩手指受到的壓力大小相等到的壓力大小相等.若已知鉛筆尖與橡皮頭橫截面積之比為若已知鉛筆尖與橡皮頭橫截面積之比為1 50，則，則 左右兩手指受到的壓強之比為左右兩手指受到的壓強之比為_.減小摩擦減小摩擦增大壓強增大壓強二力平衡的知識二力平衡的知識50 1用兩個手指用力向中間壓一鉛筆用兩個手指用力向中間壓一鉛筆（鉛筆靜止）（鉛筆靜止）課時訓練課時訓練8.已知磚的三條棱長之比為已知磚的三條棱長之比為1 2 4，將磚平放、側放和，將磚平放、側放和豎放時，對地面的壓力和壓豎放時，對地面的壓力和壓 強之比分別是強之比分別是( )a.f平平 f側側 f豎豎=1 1 1，p平平 p側側 p 豎豎

14、=4 2 1b.f平平 f側側 f豎豎=1 1 1，p平平 p側側 p 豎豎=1 2 4c.f平平 f側側 f豎豎=1 2 4，p平平 p側側 p 豎豎=1 1 1d.f平平 f側側 f豎豎=4 2 1，p平平 p側側 p 豎豎=1 1 19.某同學穿釘鞋賽跑時，腳對釘鞋的壓強為某同學穿釘鞋賽跑時，腳對釘鞋的壓強為p1，釘鞋對，釘鞋對跑道的壓強為跑道的壓強為p2，則，則 ( )a. p1p2 b. p1p2c. p1=p2 d.無法比較無法比較ba課時訓練課時訓練10.形狀如圖形狀如圖5-1-11所示的容器裝有水放在水平面上，如果將其所示的容器裝有水放在水平面上，如果將其 倒放，則容器對水平面

15、的倒放，則容器對水平面的( )，a.壓力增大、壓強減小壓力增大、壓強減小b.壓力減小、壓強增大壓力減小、壓強增大c.壓力不變、壓強減小壓力不變、壓強減小d.壓力不變、壓強增大壓力不變、壓強增大c圖圖5-1-11課時訓練課時訓練11.三個底面積不同等高的實心銅圓柱體，放在水平地面三個底面積不同等高的實心銅圓柱體，放在水平地面上，如圖上，如圖5-1-12所示，則它們對地所示，則它們對地 面的壓強關系是面的壓強關系是( )a.甲對地面壓強最大甲對地面壓強最大b.丙對地面壓強最大丙對地面壓強最大c.甲、乙、丙對地面壓強一樣大甲、乙、丙對地面壓強一樣大d.條件不足，無法判斷條件不足，無法判斷12.a、b

16、兩個實心正方體，邊長之比為兩個實心正方體，邊長之比為2 1，密度之比為，密度之比為3 4，都放在水平桌面上，對桌面的壓力分別為，都放在水平桌面上，對桌面的壓力分別為fa和和fb，壓強分別為壓強分別為pa和和pb，則下列判斷正確，則下列判斷正確 的是的是( )a. fa fb=3 4 b. fa fb=3 2c. pa pb=3 2 d. pa pb=3 4cc圖圖5-1-12課時訓練課時訓練15.一本初中物理書平放在水平桌面上，如何測定它一本初中物理書平放在水平桌面上，如何測定它對桌面的壓強對桌面的壓強?請寫出你所選擇的器材請寫出你所選擇的器材 、實驗步驟、實驗步驟及壓強的表達式及壓強的表達式

17、器材：器材：_.步驟：步驟：_表達式：表達式：_.天平、刻度尺天平、刻度尺用刻度尺測出書的長用刻度尺測出書的長(a)和寬和寬(b)，計算出面積，計算出面積s=ab；用天平測用天平測 出書的質量出書的質量m，計算出重力，計算出重力g=mg.abmgp 一、一、 液體壓強的特點液體壓強的特點a. 液體對容器底部和側壁都有壓強，液體的內部向各個方向都有壓強b. 液體的壓強隨深度的增加而增大。在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；c液體的密度越大，壓強越大。單位：單位：千克千克/米米3 kg/m3 米米 mp=gh液體密度液體密度g = 9.8n/kgg = 9.8n/kgh h所求所求點點到到液面液

18、面的的 豎 直豎 直距 離 。距 離 。 即深度即深度液體壓強計算公式：1 1、 人能否在水中無限下潛？人能否在水中無限下潛？答答 :不能，因為不能，因為 “液體內部的壓液體內部的壓強隨深度的增加而增大強隨深度的增加而增大” 。人若在水中無限下潛的話人若在水中無限下潛的話,受水的壓強將越來越大受水的壓強將越來越大,以致壓壞胸腔致死。以致壓壞胸腔致死。三、生活實例2 2、 深海的魚被捕上來后，放在深海的魚被捕上來后，放在盛海水的容器中也會很快死去，盛海水的容器中也會很快死去，這是為什么？這是為什么？答：這是因為在深海中的魚長答：這是因為在深海中的魚長期生活在海的深處，期生活在海的深處，習慣高壓強

19、的生活習慣高壓強的生活,當被捕放在盛海水的容器中時當被捕放在盛海水的容器中時,體內的壓強大于體外壓強體內的壓強大于體外壓強， 故將很快地死去。故將很快地死去。酒瓶對桌面的壓強：酒瓶對桌面的壓強：酒對瓶底的壓強：酒對瓶底的壓強：變大變大不變不變如圖：把如圖：把裝滿酒裝滿酒的酒瓶倒置后，求壓強變化？的酒瓶倒置后，求壓強變化？壓力如何變化呢？壓力如何變化呢？酒瓶對桌面的壓強：酒瓶對桌面的壓強：酒對瓶底的壓強：酒對瓶底的壓強：變大變大變大變大如圖：把如圖的酒瓶倒置后，求壓強變化？如圖：把如圖的酒瓶倒置后，求壓強變化？ 四、連通器 特點： 同一液體、不流動時液面相平五、應用：5 5、堵臭裝置、堵臭裝置1

20、、水壺與壺嘴組成連通器、水壺與壺嘴組成連通器2、鍋爐與外面的水位計組成連通器、鍋爐與外面的水位計組成連通器3、水塔與自來水管組成連通器、水塔與自來水管組成連通器4、船閘、船閘1、在以下各圖中比較a、b、c各點的壓強大小ab(1)cab(2)ab酒精水(3)pb papc pb papa pb 比比看2、如圖：在u形管中間放一薄塑料片，在左右兩邊同時分別加入等體積的水和食鹽水，塑料片將 。a.靜止不動 b.向左邊移動 c.向右邊移動析：兩邊加入等體積的水和食鹽水后,由于食鹽水的密度大于水的密度,所以在同一深度，塑料片右邊受到的壓強較大。鹽水水b比比看3、 有一容器，如圖：底部受到液體壓強為p1，

21、如把它倒放，底部受到液體壓強為p2 ，則p1 p2 。（填“=”、“ ”）析：若把容器倒放的話，液體的深度會_，則底部受到的壓強隨深度的_而_。比比看增大增大增大增大增大增大液體對容器底部的壓力液體對容器底部的壓力f1_f2某同學用壓強計研究液體內部壓強的特點時，將壓強某同學用壓強計研究液體內部壓強的特點時，將壓強計的金屬盒放入計的金屬盒放入水中同一深度，并將金屬盒朝向不同水中同一深度，并將金屬盒朝向不同方向，方向，實驗結果如圖所示。那么，該實驗得到的結論實驗結果如圖所示。那么，該實驗得到的結論是是 ( )( ) a a水中深度越大，壓強越大水中深度越大，壓強越大 b b不同液體的同一深度，壓

22、強不相等不同液體的同一深度，壓強不相等 c c水中同一深度，液體向各個方向的壓強相等水中同一深度，液體向各個方向的壓強相等 d d水中同一深度，液體向各個方向的壓強不相等水中同一深度，液體向各個方向的壓強不相等 c探究：右表是某同學在做探究：右表是某同學在做“研究液體的壓強研究液體的壓強”實驗記錄實驗記錄的數據：的數據：（1）比較序號為）比較序號為_的數據可得出結論：的數據可得出結論：液體的壓強隨深度增加而增大；液體的壓強隨深度增加而增大；（2）比較序號為）比較序號為1、2、3的三組數據可得出結論的三組數據可得出結論 _ ；（3）比較序號為）比較序號為5、6的兩組數據可得出結論：的兩組數據可得

23、出結論：_ 。例例5甲、乙兩個容器橫截面積不同，都盛有甲、乙兩個容器橫截面積不同，都盛有水，水深和水，水深和a、b、c、d四個點的位置如圖所示，四個點的位置如圖所示，水在水在a、b、c、d處產生的壓強分別為處產生的壓強分別為pa、pb、pc、pd，下列關系中正確的是，下列關系中正確的是 ( )apapc d.pb=pd cpa=pcpapd p=gh24、容器內裝滿水，在它的側壁的不同深度開、容器內裝滿水，在它的側壁的不同深度開三個小孔，三個小孔，水從孔中射出。試判斷圖水從孔中射出。試判斷圖10-5中水中水從孔中噴射正確的畫法從孔中噴射正確的畫法乙乙由于氣體有重力和流動性由于氣體有重力和流動性

24、、產生原因：、產生原因：大氣對浸在它里面的物體的壓強大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般用般用p表示。表示。1 1、概念：、概念：、證明大氣壓存在實驗：、證明大氣壓存在實驗：馬德堡半球實驗馬德堡半球實驗小實驗小實驗覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球實驗。皮碗模擬馬德堡半球實驗。76cm、大氣壓的測定：、大氣壓的測定：托里拆利實驗托里拆利實驗標準大氣壓：標準大氣壓：通常把等于通常把等于760mm水銀柱的大氣壓，水銀柱的大氣壓，叫做標準大氣壓。叫做標準大氣壓。p0=1.013105pa斜放時，水銀柱的高度差不變，水銀

25、柱的長度變長。斜放時，水銀柱的高度差不變，水銀柱的長度變長。、影響大氣壓的因素：高度、氣體的流速1、海拔越高，大氣壓越小2、流速越大的位置，壓強越小、測量工具：、測量工具：分類：水銀氣壓計和無液氣壓計分類：水銀氣壓計和無液氣壓計說明：若水銀氣壓計掛斜，則測量結果說明：若水銀氣壓計掛斜，則測量結果_。 在無液氣壓計刻度盤上標的刻度改成高度，在無液氣壓計刻度盤上標的刻度改成高度，該無液氣壓計就成了登山用的登高計。該無液氣壓計就成了登山用的登高計。氣壓計氣壓計變大變大7、流體的壓強與流速的關系（1）、流體：）、流體：就是液體和氣體的統稱。就是液體和氣體的統稱。（2）、流體壓強的特點：）、流體壓強的特

26、點：流體在流速越大的位置壓強越小。流體在流速越大的位置壓強越小。（3）、流體壓強的應用：）、流體壓強的應用：飛機的升力、噴霧器飛機的升力、噴霧器思考：1、幾十噸重的飛機為什么能騰空而起？2 2、為什么火車站臺上都有一條安全線，火車、為什么火車站臺上都有一條安全線，火車行駛時嚴禁人們進入安全線以內的區域。行駛時嚴禁人們進入安全線以內的區域。 幾十噸重的飛機為什么能夠騰空而起呢？v1=s1/tv2=s2/t s1 s2, v1 v2中考鏈接中考鏈接 1站在地面上的小明想讓自己對地面的壓站在地面上的小明想讓自己對地面的壓強變為最小，他應該強變為最小，他應該( ) a抬起一只腳抬起一只腳 b走動走動

27、c坐在地面上坐在地面上 d平躺在地面上平躺在地面上d2.2.一只底面積為一只底面積為s s的箱子，當放在面積為的箱子，當放在面積為2s2s的水的水平桌面中央時，箱子對桌面的壓強為平桌面中央時，箱子對桌面的壓強為p p；當放；當放在面積為在面積為s/2s/2的水平凳面上時的水平凳面上時( (凳面被箱子全凳面被箱子全部蓋住部蓋住) )，箱子對凳面的壓強是，箱子對凳面的壓強是pp，則，則pp與與p p的關系為的關系為 ( )( ) a. p a. p4p b. p4p b. p2p2p c. p c. pp d. pp d. pp / 2p / 2b中考鏈接中考鏈接3.一個中學生在行走時，他對水平地面一個中學生在行走時，他對水平地面的壓強值最接近于的壓強值最接近于 （ ）a. 10pab. 102pac. 103pad. 104pad中考鏈接中考鏈接m=50kg s=150cm24.4.下列事例中，能夠增大壓強的是下列事例中，能夠增大壓強的是( )( )a.a.在鐵路的鋼軌下鋪設枕木在鐵路的鋼軌下鋪設枕木b.b.房基做得寬些房基做得寬些c.c.在坦克的輪子