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文檔簡介

1、第二塊蛋糕教案活動目標：1、幼兒能觀察理解兩次搶蛋糕的不同結果，理解故事情節，激發幼兒改編故事的興趣。2、體驗老虎兩次吃蛋糕的不同感受，學會用語言或非語言進行表達?；顒訙蕚洌?、大圖書一本。2、小圖書人手一份。3、多媒體（幻燈片）。活動過程：一、導入：1、出示圖片：圖片上有誰？誰來談談你所了解的狐貍和老虎？2、看了圖片你猜猜發生了什么事情？（幼兒結伴討論、發表自己的觀點。）3、你們講了這么多，我覺得都有可能發生，那到底發生了什么事呢？我們一起來看一看！二、理解故事內容：1、看幻燈片（一半故事內容）：（1）看到些什么？還有嗎？（2）剛才你們都說狐貍偷了蛋糕，誰來找一找這幅圖片?。?）看到狐貍拿走

2、了蛋糕小動物們會怎么樣？（4）理解、區別“偷”和“搶”。2、狐貍搶蛋糕干什么？為什么不自己吃而送給老虎呢？老虎狼吞虎咽吃完了蛋糕，伸出了大拇指怎么表揚狐貍的？（哪個小朋友來做一做?。?、老虎表揚了狐貍還會對狐貍說什么呢？（幼兒自由發表自己的觀點。）4、聽聽老虎說了什么?。ǚ配浺簦┰瓉砝匣⒁缘诙K蛋糕！（1）明明是搶來的蛋糕卻說是自己做的，為什么呢？（2）狐貍聽了怎么樣？（剛才還是得意揚揚的，現在怎么樣了呢？）（3）這可怎么辦呀？你們猜猜接下去狐貍會怎么樣？（幼兒猜測）（4）這個故事就藏在后面的.小圖書里你們自己去看一看、找一找好嗎？三、自主閱讀小圖書：1、老虎拿到第二塊蛋糕后怎么樣了？2、從哪里看出蛋糕很難吃？3、老虎越吃越生氣，越吃越生氣，最后怎么樣了？（感受火冒三丈。）4、這只狐貍真是自作自受、得到了該得的報應?？晌矣袀€問題，它的兩個蛋糕都是從小動物那里搶的，為什么第一個好吃，第二個難吃呢？出示第二次搶蛋糕圖片：蛋糕被搶走了，小動物們怎么都在笑？（小動物們知道狐貍肯定還會再來搶蛋糕，所以就想好了辦法，讓狐貍上當。）5、了這個故事你們還有什么問題嗎？四、完整欣賞1、老師完整講述故事（邊看幻燈片邊聽故事。）2、我剛才在想，要是狐貍沒有搶到第二塊蛋糕那結局會怎么樣呢？（請幾幼兒講講。）3、對于這個不同

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