1、4月大班工作總結大班配班月工作總結幼兒園大班組四月工作小結不經意間，四月已從身邊劃過，在短短的這這一個月里，經歷了乂一次成長的快樂。 在四月里，我們都有哪些快樂的瞬間呢？現在就讓一同來回顧吧！種植活動：春天是一個播種希望的季節，春天是萬物復蘇的季節。也是孩子們親近大 自然的好機會，為了讓幼兒感受勞動的樂趣，體驗播種和幼苗成長的快樂，我們開展了播 種春天的希望，體驗勞動快樂種植活動。在種植活動之前，我們討論了種植的過程和方法, 老師與幼兒共同制作種植的標記，孩子們一起翻土、種植、找水源干得熱火朝天，孩子們 沒有一個嫌臟、怕累的，他們手上、臉上、身上雖然占滿了泥土，但是整個活動中聽到的 是孩子們純

2、真而爽朗的笑聲，孩子們在與泥土、種子、勞動工具的親密接觸中，感受著勞 動帶給他們的無限快樂，看到自己的種植物發芽，孩子們開心極了。接著，老師乂為孩子 們講解了植物發芽的過程，要孩子們耐心等待。孩子們從此次活動中，體驗到了種植的樂 趣和勞動的快樂，提高了勞動技能，同時也給了每一位孩子照顧、記錄植物的機會，培養 了幼兒細心和耐心的品質。世界衛生日：4月7日是世界衛生日，我班積極組織幼兒開展了世界衛生日，健康伴 我行系列教育活動，為師幼創造和諧整潔的校園環境，促進幼兒養成良好的文明衛生習慣。 通過豐富多彩的系列教育活動讓幼兒了解環境衛生對健康生活的重要性，并且綠色生活的 理念正潛移默化地深入到了幼兒

3、的內心并且體現于行動中，相信我們的成長之路會充滿綠 色，撒滿一路陽光。半日開放活動：我們大班在4月21日召開了半日開放活動，活動分為兩個階段：一、 回憶幼兒成長足跡；二、教師、家長座談。我們大班組總共有68人，此次參加活動的家 長有65人，占總人數95缸半日開放活動對于我們大班的家長來說己經是非常熟悉的一個活動，為了讓家長有耳 目一新的感覺，活動前，我們大班組的成員一起商量討論如何一改以前的風格，讓家長耐 心、認真地參與到活動中來，而丁老師制作的走進五月給了我們很大的靈感，圖文并 茂看完了還意猶未盡，我們如果能給家長這樣的感覺該多好，可是如何制作呢，這乂是一 大難題，以前只制作過課件，并沒有聲

4、音呀，周玲娜老師想到她在電視臺工作的朋友，請 她幫忙制作，活動前幾天我們天天忙到晚上11、12點鐘，從托班、小班、中班、大班各 個年齡段的照片中挑選一些好的活動照片，整理稿子、錄音，把幼兒的成長過程精心制作 成專題片。在制作的過程中，雖然辛苦，雖然忙，但帶給我們更多的是快樂，因為我們的 孩子在不知不覺中已經長大，制作的過程把我們乂帶到了美好的回憶中，從托班2歲哭鬧 到喜歡上幼兒園，小班時活潑可愛的模樣，中班時更加能干的孩子們，大班時的聰明懂事。 每張照片都讓我們回味不已。當家長們聚精會神地看著專題片，時而露出會心的微笑，時 而乂哈哈大笑，眼睛眨也不眨一下，唯恐漏看精彩的照片，從他們的表情、從他

5、們的笑聲 中我們感到一種前所未有的快樂！體驗到了成功的喜悅。感到我們的付出是值得的。在與家長座談時，我們年級的每個老師都圍繞如何做好幼小銜接工作都做了表態發言, 并重點向家長闡述了面對孩子即將入學應做好哪些方面的準備，在講述中我們不光單單是 理論知識，還聯系實際列舉了一系列的案例，通俗易懂讓家長更容易接受，家長們都聽的 非常認真，有的還帶了本子作記錄呢。活動結束后，很多家長都說這次活動舉辦的很成功, 讓他們受益非淺，咚咚班簡或桑的家長說：聽了周老師講的關于小學的銜接課后，受益頗 多,解除我之前的迷茫,使我對小孩入小學有一種更清楚的認識，的確作為家長,我們對孩 子入小學需作一個正確引導,努力營造

6、一種輕松快樂的家庭環境,讓孩子高高興興去上學幼兒體檢：在孩子的成長過程當中，健康是最重要的，在4月22日，市婦幼保健院 的醫生來到園為的孩子做了血色素的檢查，經過檢查，我班的孩子沒有一個貧血，全部達 標。醫生還為孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。世界地球日：4月2 2日是世界地球日。這一天我們除了表達對地球母親的熱愛之外, 更要表達我們的關心，因為地球母親生病了。地球母親的病癥主要是能源資源面臨枯竭、 全球變暖導致氣候惡化、生態環境慘遭破壞、物種加速滅絕，人類生存面臨嚴重挑戰。病 因是過去幾百年人類活動的加劇人口急劇增加，不斷向地球母親索取，不斷向地球母親排 放大量污染物。我們和孩子講述了

7、地球母親的狀況并開展保護地球,從我做起主題教育活動，并在4月19日我們舉行了一次消防演習活動，當孩子 們聽到一聲口哨聲，立即在老師的帶領下用毛巾捂著口鼻，彎著腰有序地跑出教室，此次 活動加強了孩子的自我保護意識！參觀小學：幼兒園的孩子對小學既向往乂陌生,為了讓大班的孩子們對小學的生活及 環境有更近一步的了解，在園領導的安排下4月27日下午我園大班組的孩子們在老師的帶 領下到五一路小學進行了半天的參觀活動，此次參加活動的人數有68人，小朋友滿懷憧 憬的來到了來到了五一路小學參觀。校方對我們這次來訪特別重視,無論是接待還是活動 都安排的周密細致，對小朋友們特別熱情。在老師的帶領下，孩子們一路跟隨參

8、觀，在那 里小朋友們興致勃勃地參觀了小學的辦公室、體育館、食堂、籃球場、操場等，還到多媒 體教室里上了一堂生動有趣的烏鴉喝水的課呢。親身感受了小學生們認真聽講、積極 回答問題的學習氛圍。最后小學里的每個地方、每件事情對他們來說都是那么的好奇，那 么的新鮮。在一個多小時的參觀活動中，小朋友們對小學有了更加深切直觀的了解。參觀五一路小學后，幼兒對小學生活和學習有了一定的了解除了孩子的疑慮對小學 生不在感到陌生和害怕，孩子們很向往到小學去學習、生活，回來的路上聽到有孩子很白 豪地說：我到了五一路小學，我就要上小學了。本次活動是我園幼小銜接舉措之一，走進小學不僅在時間上逐漸靠近，更讓幼兒從心 理準備和

9、能力準備等方面逐步向小學生活進行過度和接近，本次走進小學參觀活動，讓幼兒親身感受到小學與幼兒園在生活環境和學習環境的不同，進一步激發了幼兒向往小學生 活的積極情感。畢業旅行：旅行，對于我們的孩子來說是個令人興奮的詞。在畢業即將來臨之際，我 們大班年級組的小朋友到長沙去旅游，開始了一段難忘而乂快樂的畢業之旅。此次活動嘀 嘀班去了 32人,占76斬咚咚班去了 23人，占88%我們總共去了 55人，占總人數的80%, 在旅途中，我們的孩子歡歌笑語，興致昂揚，似乎每一個簡單的角落都變得充滿樂趣。無 論我們的目的地在哪里，相信這是一個別樣的旅行。在野生動物園孩子們看到了很多平時 都沒見過的動物，不時地發

10、出一陣陣驚呼；第二站我們到了鳥語林，這里環抱青山綠水， 充滿鳥語花香，這里流淌著鳥兒們自由的呼吸聲和鳴叫聲：這里涌動著游人燦爛的笑臉和 火樣的激情。孩子們在這里可以縱情歡樂，與可愛的鳥兒共度美好時光。好玩的同時還能 學到許許多多的鳥類科普知識，從小培養愛鳥護鳥的環保意識。在世界之窗，孩子們盡情 地玩耍，體驗著一些平時不敢玩的刺激的游戲；在海底世界，漫步于隧道中，宛如置身于 神奇的海底，自由穿梭于各種魚之間，數萬尾形態各異、色彩艷麗的海洋生物，盡覽迷人 的水下世界。孩子們還欣賞了唯美而乂浪漫的喂食表演、美人魚表演、海豚跳躍、海象吹 琴、海獅音樂會等海洋特色表演，乖巧可愛的大海龜、聰明伶俐的海豚、幽默滑稽的海象、 海獅、海豹、憨厚的企鵝、溫馴的北極狼。相信這一切都會讓我們的孩子難忘。因為我們 的孩子時時刻刻發現著旅途中的美，他們真正的享受著旅行中的每一天，每一時，每一刻。 而這些由分分秒秒構筑的旅行，也將會變得意義非凡。背上我們的行囊，不是要離開，而 是要開始新的出發。離開幼兒園，離開父母，也許這意味著我們的孩子開始真正獨立和成 長。希望我們每位孩子的未來都能夠跟這次旅行一樣，以后能夠盡情的暢游在自己精彩的 人生旅途上。在保育方面，我們嚴格遵守衛生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為 幼兒提供衛生、整潔、明亮的環