1、中學(xué)同學(xué)古詩(shī)詞素養(yǎng)監(jiān)測(cè)（三）：2021 統(tǒng)編語(yǔ)文教材古詩(shī)詞閱讀和賞析行路難（其一） 李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢；停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然；欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山；閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊；行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；【閱讀賞析】1. 綻開合抱負(fù)象和聯(lián)想，描畫“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”所呈現(xiàn)的畫面；2. “閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”運(yùn)用了哪兩個(gè)典故.其用意是什么？3. 聯(lián)系全詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”一句的懂得；4. 以下對(duì)詩(shī)歌的懂得有誤的哪一項(xiàng)（） a詩(shī)的開頭兩句以夸張的筆法，營(yíng)造了歡快的宴飲氣氛

2、，表達(dá)了詩(shī)人愉悅的心情；b詩(shī)中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來(lái)比如人生道路中的艱巨險(xiǎn)阻；c詩(shī)中運(yùn)用典故，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人希望得到朝廷重用的心理； d詩(shī)的最終兩句寫出了詩(shī)人堅(jiān)信遠(yuǎn)大的抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的豪邁氣概；5. “金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢”兩句描寫了怎樣的場(chǎng)面？作用是什么.【參考答案】1. 他端起酒杯，卻把酒杯推開了，拿起筷子，又把筷子撂下了；由于精神苦悶，所以眼前擺著這么多美味佳釀，也難以咽下；他離開坐席，拔出寶劍，舉目四顧，心中茫然；解析 ：既要精確懂得詩(shī)句意思，又要加進(jìn)去自己的聯(lián)想和想象；2. 一是引用了姜太公渭水河邊垂釣，遇周文王， 被重用的典故； 二是引用了伊尹夢(mèng)見自己乘船

3、經(jīng)過日月之旁， 不久受到國(guó)君重用的典故； 詩(shī)人的用意是為了說(shuō)明他雖遭權(quán)貴的排擠， 但對(duì)從政仍有所期望，仍期望有一天會(huì)被朝廷起用，為國(guó)家做出一番事業(yè)；153. 盡管前路障礙重重，但我信任仍將會(huì)有一天，我肯定能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆， 橫渡滄海，到達(dá)抱負(fù)的彼岸；也就是說(shuō)：總會(huì)有一天，能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)；突出了詩(shī)人積極樂觀的人生態(tài)度、對(duì)遠(yuǎn)大抱負(fù)的執(zhí)著追求和實(shí)現(xiàn)愿望的堅(jiān)決信念；4. a 5描畫了鄭重而豐富的宴會(huì)場(chǎng)面；反襯作者悲憤、掃興的心情；酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身；懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人；沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春；今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神；【

4、閱讀賞析】1. 對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的懂得，錯(cuò)誤的哪一項(xiàng)（）a 首聯(lián)中的詞語(yǔ)“凄涼地”“棄置身”，暗含詩(shī)人長(zhǎng)期謫居的痛楚和抑制已久的憤激心情；b 頷聯(lián)寫詩(shī)人回到了久別的家鄉(xiāng)，雖人事全非，心里卻有欣慰之情；c 頸聯(lián)“沉舟”和“病樹”是比如久遭貶謫的詩(shī)人自己；d 尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉；2. 頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”歷來(lái)為人所贊揚(yáng)；試從詩(shī)人的思想感情和包蘊(yùn)的哲理兩個(gè)角度，說(shuō)一說(shuō)你的懂得；3. 詩(shī)的頷聯(lián)中借用兩個(gè)典故表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情.4. 對(duì)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)這首詩(shī)賞析有誤的哪一項(xiàng)（）a. 首聯(lián)寫自己謫居在巴山楚水這荒蕪的地區(qū)，算來(lái)已經(jīng)二十三年了；b

5、. 頷聯(lián)示意了自己貶謫時(shí)間的長(zhǎng)期，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回來(lái)之后生疏二惆悵的心情，涵義非常豐富；c. 頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”作為反襯，描畫出千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)木爭(zhēng)春的富于生氣的景象，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦升沉、世事變遷的無(wú)奈、惆悵與嘆息；d. 尾聯(lián)寫劉禹錫在伴侶的熱忱關(guān)懷下，表示要振作起來(lái)， 重新投入到生活中去； 表現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)忍不拔的意志；5. 詩(shī)中“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句詩(shī)運(yùn)用了典故，涉及到的兩個(gè)人物分別是 和；6. 這首詩(shī)的首聯(lián)寫出了詩(shī)人怎樣的遭受？【參考答案】1.b解析：正確懂得是：運(yùn)用兩個(gè)典故，表達(dá)詩(shī)人對(duì)受害友人的悼念，對(duì)歲月消逝、人事變遷的感嘆，布滿無(wú)限哀思悵惘之情；2. （ 1

6、）此聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人身經(jīng)危難，仍保持堅(jiān)決的意志和積極樂觀的精神；（或“雖身經(jīng)危難卻不消極喪氣，而是保持積極進(jìn)取的樂觀精神和百折不回的頑強(qiáng)毅力”）解析：意思對(duì)即可（ 2）告知人們：舊事物必將消逝，新事物必將進(jìn)展起來(lái)，社會(huì)在前進(jìn)，前景無(wú)限美好；解析：如回答“包含著新陳代謝的規(guī)律”亦可；3. 懷念故友；對(duì)歲月消逝、人事變遷的感嘆；4.c5. 向秀；王質(zhì)6. 詩(shī)人遠(yuǎn)離京城，身處荒僻之地，長(zhǎng)期被棄用；水調(diào)歌頭 . 明月幾時(shí)有蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由；明月幾時(shí)有？把酒問青天；不知天上宮闕，今夕是何年；我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒；起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠

7、；不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全；但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟；【閱讀賞析】1. 這首詞開篇發(fā)問，起筆不凡；畫橫線的句子包含了作者怎樣的情思？2. 這首詞，歷來(lái)被認(rèn)為是中秋詞里最好的一首，苕溪漁隱叢話說(shuō)：“中秋詞，自東坡水調(diào)歌頭一出，余詞盡廢；”你認(rèn)為這首詞為什么會(huì)獲得如此高的評(píng)判？3. 以下對(duì)水調(diào)歌頭賞析不正確的哪一項(xiàng)：（）a. 這首詞上闋寫詞人對(duì)天上宮闕的憧憬和對(duì)人間生活的熱爰，下闕寫詞人在月下對(duì)親人的懷念和祝愿，自始至終布滿著樂觀向上、積極奮進(jìn)的心情；b. “不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”這一句，抒發(fā)想念親人的感情，表面看來(lái)，似乎是對(duì)月有怨恨之意，其實(shí)是寫親人不

8、能團(tuán)聚的惆悵；c. “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，”這句話從人到月，從古到今，對(duì)自然和社會(huì)作了高度概括，很有哲理意味；d. 全詞情形交融，意境豪爽闊大，描寫虛實(shí)結(jié)合，布滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有劇烈的藝術(shù)感染力；4. 談?wù)勀銓?duì)“人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全”一句的熟悉；5. 對(duì)這首詞賞析有誤的哪一項(xiàng)（）a. 上闋寫詞人把酒問月， 萌生了“乘風(fēng)歸去” 的奇想，而天上的高寒使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的寵愛；b. 下闋寫詞人望月懷人， 由感傷離別轉(zhuǎn)為對(duì)離人的祝愿；在詞人眼里， 月圓人團(tuán)聚是一種自然常理；c. “但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”，說(shuō)明情意的相通不受時(shí)空阻隔，這是對(duì)一切經(jīng)受離別之

9、苦的人們的祝愿；d. 全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致；6. 賞析“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”【參考答案 】1. 中秋對(duì)月，抒發(fā)了劇烈的思親之情，對(duì)明月的憧憬之情和對(duì)人生的感嘆；2. （ 1）詞人借與明月的對(duì)話，探討人生的意義（抒發(fā)人生感嘆），富有哲理；（2）詩(shī)的意境豪爽而闊大；（3）情懷樂觀而曠達(dá)；（4）想象豐富，富有浪漫顏色；（5）語(yǔ)言如行云流水；（意思相近即可，以上五點(diǎn)答對(duì)其中三點(diǎn)即可；）3. a4. 世界上不行能有永久圓滿的事情，人生有團(tuán)聚，也必定有離別為；正與月亮有圓時(shí)， 也總有缺時(shí)一樣，原本是自然的規(guī)律；5. b6. 最終這兩句是作者的進(jìn)一步自我解脫

10、；他的不羈的才情與超脫達(dá)觀的個(gè)性，很好地化解了他的苦悶與惆悵，并最終發(fā)出了喚起人類普遍情感體驗(yàn)的名句，道盡了千載離人之情；最終釋卻離怨，從美好的想象中得到人生的安慰；月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲；露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明；有弟皆分散，無(wú)家問死生；寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵；【閱讀賞析】1. 月亮明明普天之下是一樣的，但詩(shī)人為何偏偏說(shuō)“月是家鄉(xiāng)明”.2. 結(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)指出這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？3. 杜甫是宏大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”，他被后人奉為；這首詩(shī)的體裁是五言詩(shī)；4. 從詩(shī)中和等句子，可以看出本詩(shī)寫于安史之亂時(shí)期；【參考答案 】1. 明明是普天之下共一輪明月，詩(shī)人偏

11、要說(shuō)家鄉(xiāng)的月亮最明；明明是自己的心理幻覺，偏要說(shuō)得那么確定， 不容置疑； 這種以幻作真的寫法并不使人覺得于情理不合，由于它極深刻地表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對(duì)家鄉(xiāng)的濃濃想念；2. 懷念家鄉(xiāng)，想念親人，夾雜著生離死別的焦慮；憂國(guó)憂民，不滿現(xiàn)狀，期望社會(huì)安定；（此題不能作簡(jiǎn)潔化的回答，要顧及全詩(shī)）3. 詩(shī)圣，律4. 戍鼓斷人行，有弟皆分散，無(wú)家問死生，寄書常不達(dá)，況乃未休兵（寫出兩句即可）長(zhǎng)沙過賈誼宅劉長(zhǎng)卿三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲；秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)；漢文有道思猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天際！【閱讀賞析】1. 本詩(shī)頷聯(lián)景物描寫有何作用？試作簡(jiǎn)析；2. 試分

12、析本詩(shī)所表達(dá)的思想情感；3. 以下對(duì)作品的賞析錯(cuò)誤的哪一項(xiàng)（）a首聯(lián)寫賈誼被貶長(zhǎng)沙三年，有志不伸，心境悲涼， 奠定了全詩(shī)抑郁繁重的感情基調(diào)；b頷聯(lián)寫詩(shī)人步入賈誼故宅所見之景，渲染了寂寥的氛圍， 為下文抒發(fā)感嘆做了鋪墊；c頸聯(lián)寫賈誼當(dāng)年在湘水憑吊屈原，如今，詩(shī)人又來(lái)到長(zhǎng)沙憑吊賈誼；此乃萬(wàn)古同悲；d尾聯(lián)感嘆唐王朝風(fēng)雨飄搖時(shí)卻貶謫無(wú)罪的“我”，以直抒胸臆手法發(fā)出了憤慨的質(zhì)問；4. 古詩(shī)詞經(jīng)常為了照料韻律而顛倒詞序、語(yǔ)序，顯現(xiàn)一些倒裝的現(xiàn)象；請(qǐng)找出本詩(shī)中有倒裝現(xiàn)象的一聯(lián)詩(shī)，將其仍原為常規(guī)語(yǔ)序；5. 依現(xiàn)代漢語(yǔ)來(lái)看， 這首律詩(shī)不押韻；但按唐代的讀音，此詩(shī)是合乎律詩(shī)規(guī)范的； 估計(jì)一下，本詩(shī)的“悲”“崖”和

13、在古代是押韻的；6. 以下對(duì)詩(shī)歌懂得賞析有誤的哪一項(xiàng)（）a. “棲遲”是指像鳥兒那樣斂翅休息，飛不起來(lái)，這里形容賈誼遭受貶謫之后驚惶擔(dān)心、落魄失意的情狀；b. 一個(gè)“悲”字貫穿始終，奠定了全詩(shī)凄愴憂憤的基調(diào)，既切合賈誼的一生，也暗寓了劉長(zhǎng)卿自己遷謫的悲苦；c. 五、六句由賈誼見疏，聯(lián)想到自身的境況；“湘水無(wú)情吊豈知”用比如手法，感嘆我在這里憑吊賈誼，天下人不能懂得我的專心；d. 尾句表面憐君，同時(shí)也自憐，是說(shuō)二人原本不應(yīng)當(dāng)放逐到天際，“何事到天際”弦外之音是你我均無(wú)罪卻遭貶，可悲可嘆啊！【參考答案 】1. 頷聯(lián)通過對(duì)“人去后”、“日斜時(shí)”的“秋草”、“寒林”等景物的描寫，渲染了長(zhǎng)沙賈誼故宅的蕭

14、條、冷落、寂寥的氛圍，烘托了作者孤獨(dú)、孤寂的心境，為下文抒發(fā)感嘆做鋪墊；2. 本詩(shī)借古傷今，借賈誼被逐長(zhǎng)沙之事，表現(xiàn)自己無(wú)罪被貶的悲憤和痛楚；3.d4. 頷聯(lián)；常規(guī)語(yǔ)序?yàn)椤叭巳ズ螵?dú)尋秋草，日斜時(shí)空見寒林；”5. 遲、時(shí)、知6. . a左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓 愈一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千；欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！ 云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前；知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊；【閱讀賞析】1對(duì)這首詩(shī)的內(nèi)容懂得不當(dāng)?shù)哪囊豁?xiàng)a. 本詩(shī)是韓愈寫給自己的侄孫韓湘的，詩(shī)題中“左遷”一詞是“降職、貶官”之意；b. “圣明”在這里指皇帝，與圣上、陛下、天子等詞意義相同；c. “家何在”“馬不前”，說(shuō)

15、明作者感到回朝廷無(wú)望和前途渺茫；d. “肯將衰朽惜殘年”，傳遞出作者由于年老而不得不屈服的悲憤之情；2對(duì)這首詩(shī)賞析不當(dāng)?shù)哪囊豁?xiàng)a. “朝奏”和“夕貶”兩相對(duì)比，突出時(shí)間之短，說(shuō)明獲罪之速，隱含作者憂憤之情；b. “橫”寫廣度，云橫而不見家，也不見長(zhǎng)安；“擁”寫高度，風(fēng)雪載途，英雄失路；c. 頸聯(lián)雖隱去了詩(shī)人的自我形象，但蒼涼的畫面仍具有撼動(dòng)人心的力氣；d. 表現(xiàn)手法上，本詩(shī)采納表達(dá)手法入詩(shī)，表達(dá)了韓愈詩(shī)“以文為詩(shī)”的特點(diǎn)；3. 韓愈被“左遷”的緣由是（用原詩(shī)句回答）；4. 點(diǎn)明作者報(bào)國(guó)之志的一句是；5. 找出兩個(gè)生動(dòng)的動(dòng)詞，并試作分析；6. 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘的作者是代的；“左遷”的意思是；7

16、. 對(duì)此詩(shī)賞析有誤的哪一項(xiàng)（）（ 2005 年湖北省孝感市）a. 首聯(lián)直接寫出自己獲罪被貶的緣由，“朝奏”與“夕貶”對(duì)比，讓人感覺到詩(shī)人命運(yùn)變化的急劇；b. 頷聯(lián)說(shuō)明詩(shī)人的心跡：不惜殘年為皇上革弊除害；c. 頸聯(lián)即景抒情，表現(xiàn)了詩(shī)人憂家傷國(guó)的情懷；“馬不前”表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的沖突與痛楚，也讓人聯(lián)想到馬致遠(yuǎn)的“瘦馬”，都是以馬寫人；d. 尾聯(lián)寫詩(shī)人向侄孫韓湘交代后事，顯得淡定、安靜，表現(xiàn)了詩(shī)人豁達(dá)、樂觀的思想境界；8、這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？9、細(xì)致體會(huì)“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”兩句詩(shī)，分析詩(shī)人是怎樣融情于景， 抒發(fā)途中感受的？【參考答案 】1. d2. c3. 一封朝奏九重天4.

17、 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年；5. 橫，擁，以動(dòng)寫靜，點(diǎn)出前程莫測(cè)的愁苦；6. 唐，韓愈；貶官7.d8. 忠而獲罪的悲憤悲傷；9. 這一兩句借景抒情；云橫秦嶺、雪擁藍(lán)關(guān)，語(yǔ)意雙關(guān)，明寫天氣冰冷，暗寫政治氣候惡劣；景物描寫中顯露出英雄失路之悲；商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲家鄉(xiāng)；雞聲茅店月，人跡板橋霜；槲葉落山路，枳花明驛墻；因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘；【閱讀賞析】1. 從體裁來(lái)看，這首詩(shī)是詩(shī)中的，韻腳是；2. 詩(shī)中最能表現(xiàn)“早”的是聯(lián)“，；”這兩句從描寫角度看既有，如；又有，如；3. “槲葉落山路，枳花明驛墻”兩句描寫的景象有有（只能填一字），相互襯托；詩(shī)中寫到“雁”是用以表達(dá)之情；4. 前

18、人評(píng)論“雞聲茅店月，人跡板橋霜”一聯(lián)為“意象具足，始犯難得”；請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)對(duì)此加以分析；5. 說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的“目前之景”和“言外之意”，體會(huì)期中的“羈旅鄉(xiāng)情”6. “枳花明驛墻”一句中的“明”用得很妙，請(qǐng)說(shuō)出妙在何處；7. 尾聯(lián)在全詩(shī)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么？8. 發(fā)揮聯(lián)想和想象，用自己的話描述“雞聲茅店月，人跡板橋霜；”這兩句詩(shī)所呈現(xiàn)的畫面；9. 這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感？【參考答案 】1. 近體詩(shī)，五律， ng；2. 頷聯(lián)，雞聲茅店月，人跡板橋霜；視覺，人跡板橋霜；聽覺，雞聲；（或靜態(tài)和動(dòng)態(tài)也可）3. 動(dòng)，靜；借大雁來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)懷親、急于返家的迫切之情；4. 這兩句詩(shī)用十個(gè)名詞構(gòu)成，每字一個(gè)

19、物象， 合起來(lái)有無(wú)窮意蘊(yùn)； 這十個(gè)名詞所表現(xiàn)的都是具有特點(diǎn)性景物，都表現(xiàn)出“早行”之“早”；寫早行的情形，繪聲繪色，如在目前；（“雞聲茅店月”，寫旅人在茅店中聞雞鳴而起身看天色，觀察天上有月就整理行裝出門趕路； “人跡板橋霜”，原以為自己“早行”，誰(shuí)知板橋上所積之霜上已有人的腳印 更有早行人）5. 明確：目前之景：雞聲茅店，殘?jiān)庐?dāng)空，人跡板橋，微霜初度，斛葉山路，枳花驛墻言外之意：道路辛苦，羈旅愁思；6. 明確：“明”原為形容詞，這里用作動(dòng)詞，為“照亮”之意；枳樹白花照亮驛墻， 襯托出拂曉前的暗，突出了行之“早”；7. 明確：內(nèi)容：思鄉(xiāng)之情，反映了詩(shī)人流連家鄉(xiāng)的真摯感情，才離開家鄉(xiāng)不久，便在夜

20、里夢(mèng)到自己家鄰近的池塘，鳧雁來(lái)回游動(dòng)，得意其樂，而自己卻在離家遠(yuǎn)行的路上；結(jié)構(gòu)：與首聯(lián)中的“客行悲家鄉(xiāng)”照料；8. 雞嗚之聲從模糊殘?jiān)孪碌拿┑曛袀鞒觯腥说哪_印印在那板橋凄清的白霜上；9. 抒發(fā)了作者羈旅他鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情；咸陽(yáng)城東樓唐 許渾一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲；溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓；鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋；行人莫問當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流；【閱讀賞析】1. 許渾的咸陽(yáng)城東樓屬于（） 、政治諷諭詩(shī)、詠史懷古詩(shī)、山水詩(shī) 、田園詩(shī)2. 依據(jù)咸陽(yáng)城東樓內(nèi)容，概括作者“愁”的緣由；3. 簡(jiǎn)要賞析咸陽(yáng)城東樓頸聯(lián)的表達(dá)成效；4. 分析“一上高樓萬(wàn)里愁”的“愁”含義和作用；5. 詩(shī)境淺

21、說(shuō)評(píng)“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”可謂“巧妙好詞”，試從內(nèi)容角度賞析；6. 許渾的咸陽(yáng)城東樓；請(qǐng)從情形交融的角度簡(jiǎn)要賞析本詩(shī)；【參考答案 】1. 2. 官宦在外，想念家鄉(xiāng)；國(guó)力動(dòng)蕩，危機(jī)四伏；江山照舊，世事滄桑；3. 頸聯(lián)晚眺近景，虛實(shí)結(jié)合（或從“視聽結(jié)合”的角度分析也可）；強(qiáng)調(diào)過去的禁苑深宮，現(xiàn)今只是綠蕪遍地，黃葉滿林，唯有鳥蟬不識(shí)興亡，照舊如故（或：今昔對(duì)比）滄桑的世事，把詩(shī)人的愁怨從“萬(wàn)里”推向“千古”，吊古之情油然而生；（或“引發(fā)詩(shī)人的思古幽情”）4. 愁，思鄉(xiāng)， 懷古； 一個(gè)“愁” 字奠定全詩(shī)的感情基調(diào)； 以“愁” 開篇， 其后交待 “愁” 的緣由（用首句引出下文情感的抒發(fā)）；5. “山雨欲來(lái)風(fēng)

22、滿樓”是全詩(shī)的警句；四周的群山雨意越來(lái)越濃，大雨即將到來(lái)，城樓上已是滿樓的狂風(fēng)； 全句只有寥寥七個(gè)字， 非常形象地寫出山城暴雨即將來(lái)臨的情形，使讀者似乎身臨其境； 作者精確地抓住了暴雨到來(lái)前狂風(fēng)滿樓的自然界變化特點(diǎn)；但是作者并不僅僅只是寫自然界的變化，而是包含著另外一層意思；唐皇朝的統(tǒng)治， 已經(jīng)面臨著崩潰在即的危機(jī)； 社會(huì)也到了大變動(dòng)的前夕；這種社會(huì)大變動(dòng)的征兆，已經(jīng)反映得極為明顯；也是顯現(xiàn)了 “山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的局面；所以作者才寫出這個(gè)概括性極強(qiáng)又非常形象的詩(shī)句；由于自然界的變化與社會(huì)的大變動(dòng)具有某些共性特點(diǎn)，所以這種比如的含義就比較簡(jiǎn)潔懂得， 它的引申意義被后人在很多場(chǎng)合引來(lái)說(shuō)明社會(huì)大變動(dòng)

23、即將到來(lái)的某種征兆；6. 本詩(shī)開篇愁字籠蓋全篇，奠定了全文的感情基調(diào)， 與下文構(gòu)成因果關(guān)系； 開頭講愁， 下面就交代因何而愁，用云、日、風(fēng)、雨層層推動(dòng)，又以綠蕪、黃葉來(lái)渲染，勾畫出一個(gè)蕭條凄涼的意境，抒發(fā)了對(duì)家國(guó)衰敗的無(wú)限感嘆，達(dá)到了情形交融的藝術(shù)成效；無(wú)題李商隱相見時(shí)難別亦難 , 東風(fēng)無(wú)力百花殘；春蠶到死絲方盡, 蠟炬成灰淚始干；曉鏡但愁云鬢改 , 夜吟應(yīng)覺月光寒；蓬山此去無(wú)多路, 青鳥殷勤為探看；【閱讀賞析】1. 首聯(lián)選取了哪些意象 .創(chuàng)設(shè)了怎樣的意境.抒發(fā)了怎樣的情感 . 2頷聯(lián)通過哪些意象的創(chuàng)設(shè)，表達(dá)了什么情感？現(xiàn)在人們給予它怎樣的新意？3. 李商隱寫了不少“無(wú)題”詩(shī)，以“無(wú)題”為題等

24、于沒有題目，你能夠依據(jù)詩(shī)的內(nèi)容或情感為本詩(shī)擬寫一個(gè)題目嗎？請(qǐng)寫下你擬的詩(shī)題；4. 請(qǐng)你從內(nèi)容、情感、語(yǔ)言或?qū)懛ㄋ膫€(gè)方面，任選一個(gè)角度對(duì)詩(shī)句“春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干”進(jìn)行品析；【參考答案 】1. 東風(fēng)是無(wú)力的 , 百花殘敗凋謝的； 兩意象既交待了離別的時(shí)間 暮春 ，也為詩(shī)歌渲染了一層凄涼無(wú)奈的意境；抒發(fā)了男女主人公在離別即將來(lái)暫時(shí)心情的痛楚難堪；2. 春蠶絲盡，蠟炬成灰；表達(dá)了對(duì)對(duì)方刻骨銘心的想念，新意：比如戀人別后相思之苦；新意：比如人們?yōu)槟撤N抱負(fù)而執(zhí)著追求，無(wú)私貢獻(xiàn)；3. 相思（想念、愁思、離情、別思、傷別等）（擬題扣住詩(shī)歌內(nèi)容、情感即可；）4. 內(nèi)容、情感：本句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)所愛的

25、人至死不渝的深情（詩(shī)人借寫愛情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情）；語(yǔ)言、寫法：從比如、對(duì)偶、 （諧音）雙關(guān)等修辭的角度或語(yǔ)言風(fēng)格的悲劇顏色等角度談都可；如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的強(qiáng)調(diào)作用談也可；（假如考生 答題僅從字面意思說(shuō)明只給1 分；）行香子（宋）秦觀樹繞村莊，水滿陂塘；倚東風(fēng)、豪興徜徉；小園幾許、收盡春光；有桃花紅，李花白，菜花黃；遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂；飏青旗、流水橋旁；偶然乘興，步過東岡；正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙；【閱讀賞析】1. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詞的主要內(nèi)容和作者的思想感情；2. 請(qǐng)對(duì)這首詞的主要表現(xiàn)手法作簡(jiǎn)要賞析；3. 這首詞的白描手法歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析；4. 這首詞

26、中介紹了詞人哪些活動(dòng).抒發(fā)了詞人怎樣的情感.請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析； 4 分5. 以下關(guān)于這首宋詞的賞析，正確的哪一項(xiàng)a. 本詞上闋移步換景，以村莊為中心描寫四周景物，寫出了詞人所見的爛漫春光；b. 本詞下闕定點(diǎn)觀看，寫出了圍墻、茅堂、橋、流水等意象，表達(dá)了作者寵愛之情；c. 本詞著力表現(xiàn)了清爽自然、絢麗多彩、布滿生氣的農(nóng)家田園景象；d. 正如詞人“倚東風(fēng)、豪興徜徉”，本詞主要表現(xiàn)了詞人意興豪邁、曠達(dá)瀟灑的情懷；6. 請(qǐng)賞析這首詞的語(yǔ)言特色；7. 對(duì)這首詞的解說(shuō)和分析，不正確的哪一項(xiàng)（）a. “樹繞村莊”兩句，從整個(gè)村莊寫起，所寫之景，明顯是春到農(nóng)村的標(biāo)志，也是詞人行近村莊的第一印象；b. “倚東風(fēng)”兩

27、句，描寫詞人乘著溫順的春風(fēng)，愛好正濃地信步漫游村莊，觀賞著春天的風(fēng)光，表達(dá)了詞人寵愛農(nóng)村景色的神態(tài)；c. “小園”兩句，寫詞人在漫游中為春意盎然的小園所吸引，春光一覽無(wú)余；d這首詞語(yǔ)言高雅生動(dòng)，描畫出一幅百花盛開，鶯歌燕舞的美好畫面；8. 對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的哪一項(xiàng)（）a. 通篇寫景，寓情于景，描畫了“小園”一帶和“東岡”鄰近明媚的春光，自然顯露詞人開心的心境，全詞意興盎然；b. 上片“有桃花紅”三句，屬白描寫法，據(jù)實(shí)寫來(lái)，不事雕刻，卻突出了春天絢麗的顏色，旺盛的生命力；c 全詞動(dòng)靜結(jié)合，上片側(cè)重描述動(dòng)態(tài)景物，下片側(cè)重描畫靜態(tài)景象，其中靜景動(dòng)景相互襯托；d 這首詞通過記述自己的一次津津有味的春

28、游，呈現(xiàn)了一種大自然的美麗境域，表達(dá)了詞人對(duì)自然風(fēng)光的寵愛之情；【參考答案 】1. 行鄉(xiāng)子一詞，通過記述自己的一次津津有味的春游，呈現(xiàn)了一種大自然的美麗境域，表達(dá)了詞人對(duì)自然風(fēng)光的寵愛之情；2. 下面示例答出某一個(gè)，分析恰當(dāng)即可；示例一：動(dòng)靜結(jié)合； 通篇全是寫景， 但上下片的支配與實(shí)行的視角各不相同；上片側(cè)重描述靜態(tài)景物，時(shí)有化靜為動(dòng)，如“繞”、“收”等字，游人緩步其中；下片側(cè)重描畫動(dòng)態(tài)景象，其中靜景動(dòng)景又相互襯托；這樣，就寫出了春天的盎然生氣；示例二： 白描手法； 例如“有桃花紅” 三句， 寫紅色的桃花， 白色的李花和黃色的菜花， 據(jù)實(shí)寫來(lái)，不事雕刻，卻突出了絢麗的顏色，濃郁的香味，構(gòu)成了春

29、滿小園的迷人圖畫；再如“正鶯兒啼”三句，在客觀的再觀中，營(yíng)造幅鶯啼燕舞、蝴蝶采蜜的畫圖；示例三： 寓情于景； 整首詞通篇寫景， 描畫了“小園” 帶和 “東岡” 鄰近明媚的春光， 明快的節(jié)奏中，自然顯露出詞人開心的心境，宇里行間貯滿盎然的意興；3. （共 5 分）這首詞語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，極少修飾；（2 分）如“紅、白、黃；啼、舞、忙”， 有靜有動(dòng)（ 1 分），有色有聲（1 分）；描畫出一幅百花盛開，鶯歌燕舞的美好圖畫；（1分）（切合題意，舉出實(shí)例，分析詳細(xì)即可）4. 詞人活動(dòng) : 乘興閑游 , 觀賞春光；抒發(fā)的情感: 輕盈輕松 , 怡然得意； 意對(duì)即可 5.c【解析】此題主要考察詩(shī)歌內(nèi)容與情感的分析與鑒賞才能，也涉及到詩(shī)歌藝術(shù)手法的考察；主要是要精確解讀詩(shī)歌內(nèi)容；a 項(xiàng)上闕定點(diǎn)觀看 b 項(xiàng)，下闋移步換景，以行蹤為線索由近到遠(yuǎn)，動(dòng)靜相間，風(fēng)光如畫； d 項(xiàng)結(jié)合整首詞內(nèi)容，“豪興”是說(shuō)明詞人游興正濃，“徜徉”是閑庭信步， 與下闋“偶然乘興” 相呼應(yīng)， 主要表現(xiàn)詞人享受田園風(fēng)光時(shí)內(nèi)心的快意與輕暢； “意興豪邁”“曠達(dá)瀟灑”概括不精確；6. 通俗生動(dòng)，樸實(shí)清爽、純樸自然；“樹繞村莊，水滿陂塘”猶如口語(yǔ)，生動(dòng)自然；寫景如“桃花紅，李花白，菜花香”，顏色簡(jiǎn)潔鮮明又顯出農(nóng)家本色；用詞精確；“倚東風(fēng)、豪興徜徉”，“