1、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一：小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(X) XX學(xué)年度)薊縣城關(guān)第二小學(xué)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)學(xué)生的思想品德教育離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐 中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué) 生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 現(xiàn)總結(jié)如下：一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性。五、六年級(jí)利用每個(gè)周五學(xué)生托管時(shí)間開展了去實(shí)踐基 地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動(dòng)、清掃、擦拭樓道、 向社區(qū)居民宣傳“做文明市民”等一系列活動(dòng)。每次活動(dòng)我 們安排了三個(gè)班，分在不同的路段進(jìn)行活動(dòng)，每位同學(xué)手拿 一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，活動(dòng)時(shí)孩子們不怕臟

2、， 以自己的行動(dòng)感染了小區(qū)每一個(gè)人，送來微笑和稱贊，學(xué)生 們覺得自己為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì)這個(gè)大家庭，做 一名合格的小主人，從而增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。四年級(jí)去幼兒園進(jìn)行了衛(wèi)生掃除、學(xué)前教育等活動(dòng)。他 們?cè)诩叶际且聛砩焓帧垇韽埧诘男』实郏ㄟ^幫助幼兒打 掃衛(wèi)生，教幼兒識(shí)字等活動(dòng)，體驗(yàn)到了幫助別人的樂趣，并 且鍛煉了相互合作的能力。中年級(jí)學(xué)生代表文藝骨干在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，去 薊縣光榮院給老人們演出節(jié)目，送去歡樂，讓老人們感受到 新一代健康成長(zhǎng)，為老人們整理房間，收拾內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生， 凈化美化生活環(huán)境，讓他們感受晚輩的敬愛；同時(shí)邀請(qǐng)閱歷 豐富的老人們給孩子們講述新中國(guó)的成長(zhǎng)歷史，家鄉(xiāng)的

3、巨大 變化，讓孩子們受到愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)情感，樹立 為中華之崛起發(fā)奮讀書的志向，取得良好效果。二、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開展。安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前，政 教處、體育組的老師先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，并且都到各路口 協(xié)助交警交通保證安全。班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì) 律，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全； 科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動(dòng)。以上防止 安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)， 無一例安全事故發(fā)生。三、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，受益匪淺。本次活動(dòng)利用了我校社會(huì)實(shí)踐基地，通過讓學(xué)生去實(shí)踐 基地清撿白色垃圾、

4、 清除亂貼小廣告活動(dòng)、 清掃、擦拭樓道、 向社區(qū)居民宣傳“做文明市民”等一系列活動(dòng)，親身體驗(yàn)， 認(rèn)識(shí)到參加公益活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，體會(huì)到付 出收獲后的快樂，。活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生有的以日記形式記錄， 有的撰寫活動(dòng)體會(huì)，有的寫成了作文，并向校報(bào)投稿，真正 把思想教育融于活動(dòng)之中，增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能 力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。 我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī) 會(huì)。篇二：校外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)校外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出

5、校園，走出課堂,走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上 去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢 驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸還是依戀 回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出 甘甜。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能 力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢 獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題 不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到 學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知 識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能 力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)

6、遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不 斷努力，拿出百尺竿頭的干勁 ，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆?斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合 期的碰撞.加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才 能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸篇三：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小結(jié)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小結(jié)我校校外實(shí)踐活動(dòng)緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工作，努力營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德素質(zhì)健康發(fā)展的良好氛圍，校外實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)生發(fā)展為本，全面貫徹素質(zhì)教育，通 過校外實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛 學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)，使學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，具備 了較強(qiáng)實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng) 能力，為了夯實(shí)此項(xiàng)工作

7、，學(xué)校在暑假前給全校學(xué)生下發(fā)了活動(dòng)安排，將活動(dòng)內(nèi)容、對(duì)象、形式，逐項(xiàng)落實(shí)到不同的班級(jí)。 因此，在寒假期間學(xué)校有各年級(jí)都踴躍參加了不同形式的社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。綜觀我校寒假道德實(shí)踐，主要反映在以下幾個(gè) 方面：一、師生高度重視，活動(dòng)內(nèi)容安排扎實(shí)到位為了保證暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，學(xué)校認(rèn)真總結(jié) 了過去開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗(yàn)，在安排工作之前，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)開展道德實(shí)踐活動(dòng) 的重要意義。結(jié)合本校實(shí)際，將道德實(shí)踐活動(dòng)歸結(jié)為大主題。 一是積極參加“我為社區(qū)做貢獻(xiàn)社區(qū)”活動(dòng)；二是開展“我是文明勸導(dǎo)員”活動(dòng)，教育宣傳文明行為。三是繼續(xù)開展“五 個(gè)一”活動(dòng)。包括：1、寫一篇文章。2、參

8、加一次（種）健康有益的群眾文化活動(dòng)。3、做一件感恩父母的事。4、每一天干一件家務(wù)活。5、讀一本好書。各班均能按時(shí)按要求完成任務(wù)，扎實(shí)開展了不同形式的道德實(shí)踐活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式靈活多樣我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，有集體性的，也有單個(gè)開 展活動(dòng)的，通過查看活動(dòng)記錄單和各班活動(dòng)總結(jié)，反映出學(xué) 校寒假道德實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容比較豐富。一是要求五、六年級(jí)學(xué) 生利用寒假收集一些國(guó)內(nèi)外的大事，并做好記錄。通過看新 聞寫出自己的感受，進(jìn)一步是學(xué)生了解祖國(guó)的變化和黨對(duì)人 民群眾生活的關(guān)注。這樣大大拓展了學(xué)生的知識(shí)視野；二是開展各種體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)感悟做人道德，三，要求三、四年級(jí)的的學(xué)生用身邊的廢舊物

9、品制作一些小制 作。惠濟(jì)區(qū)弓莊小學(xué)篇四：中小學(xué)校外實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃 記錄_總結(jié)校外實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃學(xué)校：穴坊中心小學(xué)日期：XX年9月一、指導(dǎo)思想：我們學(xué)校將緊緊圍繞中辦發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未 成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見的文件精神， 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為 核心，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分利 用校外活動(dòng)時(shí)間，通過豐富多彩的主題教育，使學(xué)生在研究 和實(shí)踐過程中增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界、陶冶情操，提高能力、 愉悅身心、健康成長(zhǎng)，從而使學(xué)生提升自己的綜合素質(zhì)，在 小學(xué)生涯中獲得積極的情感體驗(yàn)。二、工作思路：我們將充分把握校外活動(dòng)的發(fā)展機(jī)遇，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力

10、 支持下，充分挖掘一切有利因素，以活動(dòng)為載體，促進(jìn)健康 開展，以全面提高學(xué)生整體素質(zhì)為目的，推進(jìn)學(xué)生的跨躍式 發(fā)展。三、活動(dòng)內(nèi)容：1、利用家庭資源開展校外實(shí)踐活動(dòng)低年級(jí)階段：低年級(jí)階段因?yàn)閮和瘎?dòng)手能力較差，注意力集中時(shí)間 短，所以在實(shí)踐活動(dòng)中主要是貼近兒童生活實(shí)際，學(xué)生日常 的穿衣、疊被、系鞋帶等日常生活技能，學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具等一系列 日常生活能力的培養(yǎng)。2、利用社會(huì)資源開展校外綜合實(shí)踐活動(dòng)高年級(jí)階段：鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，社區(qū)，參與活動(dòng)。如清掃垃圾，了 解家鄉(xiāng)，慰問孤寡老人，做生活的"小主人","健康小衛(wèi)士 環(huán)保小衛(wèi)士 "等活動(dòng)，這樣將學(xué)到的社會(huì)知識(shí)

11、、技能運(yùn)用于 實(shí)踐活動(dòng)，又在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)、技能。同時(shí)培養(yǎng)孩 子們熱愛生活的情感和當(dāng)小主人的責(zé)任感。3、強(qiáng)化實(shí)踐與體驗(yàn)，共建校外實(shí)踐活動(dòng)基地少先隊(duì)大隊(duì)部確定校外活動(dòng)時(shí)間為暑假期間。利用暑假 每年進(jìn)行兩次校外實(shí)踐活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐、體驗(yàn)機(jī) 會(huì)，提供給學(xué)生親身參與社會(huì)活動(dòng)的平臺(tái)，真正達(dá)到實(shí)踐活 動(dòng)的目的。三、具體安排七月份：清除垃圾，還街道美景八月份：了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)三七小學(xué)學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)記錄表篇五：校外實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，記錄，總結(jié)校外實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃學(xué)校：三七小學(xué) 日期：XX年3月校外實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：我們學(xué)校將緊緊圍繞中辦發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未 成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工

12、作的意見的文件精神， 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為 核心，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分利 用校外活動(dòng)時(shí)間，通過豐富多彩的主題教育，使學(xué)生在研究 和實(shí)踐過程中增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界、陶冶情操，提高能力、 愉悅身心、健康成長(zhǎng)，從而使學(xué)生提升自己的綜合素質(zhì)，在 小學(xué)生涯中獲得積極的情感體驗(yàn)。二、工作思路：我們將充分把握校外活動(dòng)的發(fā)展機(jī)遇，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力 支持下，充分挖掘一切有利因素，以活動(dòng)為載體，促進(jìn)健康 開展，以全面提高學(xué)生整體素質(zhì)為目的，推進(jìn)學(xué)生的跨躍式 發(fā)展。三、活動(dòng)內(nèi)容：1、利用家庭資源開展校外實(shí)踐活動(dòng)低年級(jí)階段：低年級(jí)階段因?yàn)閮和瘎?dòng)手能力較差，注意力集中

13、時(shí)間 短，所以在實(shí)踐活動(dòng)中主要是貼近兒童生活實(shí)際，學(xué)生日常的穿衣、疊被、系鞋帶等日常生活技能，學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具等一系列 日常生活能力的培養(yǎng)。2、利用社會(huì)資源開展校外綜合實(shí)踐活動(dòng)高年級(jí)階段鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，社區(qū)，參與活動(dòng)。如清掃垃圾，了 解家鄉(xiāng)，慰問孤寡老人，做生活的"小主人","健康小衛(wèi)士 環(huán)保小衛(wèi)士 "等活動(dòng)，這樣將學(xué)到的社會(huì)知識(shí)、技能運(yùn)用于 實(shí)踐活動(dòng)，又在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)、技能。同時(shí)培養(yǎng)孩 子們熱愛生活的情感和當(dāng)小主人的責(zé)任感。3、強(qiáng)化實(shí)踐與體驗(yàn)，共建校外實(shí)踐活動(dòng)基地少先隊(duì)大隊(duì)部確定校外活動(dòng)時(shí)間為暑假期間。利用暑假 每年進(jìn)行兩次校外實(shí)踐活動(dòng)

14、給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐、體驗(yàn)機(jī) 會(huì)，提供給學(xué)生親身參與社會(huì)活動(dòng)的平臺(tái)，真正達(dá)到實(shí)踐活 動(dòng)的目的。三、具體安排七月份：清除垃圾，還街道美景八月份：了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)三七小學(xué)學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)記錄表三七小學(xué)學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)記錄表篇六：xx學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)XX學(xué)校XXXX學(xué)年度社會(huì)實(shí)踐總結(jié)切實(shí)組織中小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是加強(qiáng)中小學(xué) 生德育工作的重要環(huán)節(jié)，是推進(jìn)素質(zhì)教育的有效措施，為了 培養(yǎng)和提高青少年學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，我校積極創(chuàng)造條 件，結(jié)合實(shí)際，深入開展了各種形式的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 取得了良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、高度重視、認(rèn)真組織在學(xué)年初由政教處認(rèn)真制定了學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐

15、活動(dòng) 的具體措施及系列活動(dòng)內(nèi)容，并印發(fā)人手一份的社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)登記表，各班級(jí)積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)自身特點(diǎn)，確 定實(shí)踐方向，作好動(dòng)員工作，廣大同學(xué)都以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并熱情地參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了自身 的綜合能力。二、齊抓共管，各部門通力協(xié)作。學(xué)校各部門密切配合，切實(shí)給予保障，共青團(tuán)、少先隊(duì) 負(fù)責(zé)志愿者活動(dòng)；辦公室負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系工作，由于各部門齊 抓共管，通力協(xié)作，使得我校的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落到了實(shí) 處，切實(shí)有效地提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，也推進(jìn)了學(xué)校的素 質(zhì)教育，使學(xué)校的素質(zhì)教育不斷深化。三、整散結(jié)合，靈活有效開展活動(dòng)。（一）組織形式從組織形式上看，主要有兩種形式：（1）個(gè)人自

16、主實(shí)踐。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會(huì)方方面面。從區(qū)域劃分看 有農(nóng)村也有城市，實(shí)踐活動(dòng)遍布社會(huì)各細(xì)胞，覆蓋社區(qū)、市 場(chǎng)、街道、學(xué)校、家庭等地方。(2)集體組織。組成社會(huì) 實(shí)踐小分隊(duì)，分赴各地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。除學(xué)校統(tǒng)一組織 的活動(dòng)外，各個(gè)支部都根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和能力，整合各種社會(huì) 資源，開展了豐富的活動(dòng)。(二)活動(dòng)形式(1) 通過調(diào)查、訪問、研究、實(shí)踐等各種形式，展開 “研究性學(xué)習(xí)”。把學(xué)習(xí)的課堂延伸到校外去，針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)等問題展開深入有效的課題研究。通過調(diào)查，不僅 加深了他們對(duì)一些社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)，也獲得了第一手的資料 數(shù)據(jù)。(2) 開展以“愛心”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。開展對(duì) 下崗職工、特困戶、

17、孤寡殘幼等“獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動(dòng)， 開展啄木鳥進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，開展打掃步行街、分發(fā)宣傳單活動(dòng) 等等通過這些活動(dòng)，不僅使自己的思想認(rèn)識(shí)上得到了升華， 而且在社會(huì)各界得到了一致好評(píng)。四、培養(yǎng)能力，促進(jìn)素質(zhì)發(fā)展。通過一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)去服務(wù)社 會(huì)，在活動(dòng)中，他們的能力得到提高，素質(zhì)得到發(fā)展。學(xué)生 所受的教育是課堂教學(xué)所無法比擬的，實(shí)踐使他們多了一份 成熟，多了一種吃苦耐勞的精神。總之，通過本學(xué)年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)了學(xué)校與社會(huì) 的密切聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注社會(huì)、深入社會(huì)的能力，從而 培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。使學(xué)校的德育工作拓展了渠道， 使學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐素質(zhì)得到全面提高。政教處XX年7月篇

18、七：學(xué)生校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全教育學(xué)生春游安全教育各位班主任老師、同學(xué)們：今天學(xué)校將組織全校同學(xué)參加校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到慈 溪達(dá)彭山春游。在出發(fā)之前，褚老師要對(duì)大家提出八個(gè)字要 求“守紀(jì)、安全、文明、愉快”。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展首先需要的就是嚴(yán)明的紀(jì)律保證， 守紀(jì)和安全是兩個(gè)關(guān)系非常密切的詞，安全事故的發(fā)生往往 與不能遵紀(jì)守法有關(guān)。1、活動(dòng)中同學(xué)們一切行動(dòng)必須統(tǒng)一聽從班主任和帶隊(duì) 老師的安排。按照要求必須遵守游玩時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返 回指定地點(diǎn)。無論是路途中還是在景點(diǎn)，都必須以班為單位 排著隊(duì)伍前進(jìn)，同學(xué)們要做到團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果同學(xué)們有事要 離開隊(duì)伍，必須征得老師的同意。2、不參與不適合學(xué)生的活動(dòng)例

19、如下水、劃船或參與其 它危險(xiǎn)性的游戲，活動(dòng)期間禁止使用明火。3、學(xué)生在車上聽從老師統(tǒng)一指揮，不允許開窗、向外 拋雜物；嚴(yán)禁將手、頭伸出窗外，禁止在車內(nèi)大聲喧嘩、離 開座位，打鬧影響司機(jī)駕車，也不要在車內(nèi)吃東西，有些零 食有刺激性氣味，讓車廂內(nèi)的人產(chǎn)生不適感。吃零食的同學(xué) 自身也容易嘔吐。注意交通安全，如有意外事故發(fā)生，要聽 老師統(tǒng)一指揮，不許隨便離開車輛。4、上車前以班級(jí)為單位集中點(diǎn)名，各班級(jí)按照車輛編 排站位。排隊(duì)上車，嚴(yán)禁擁擠。活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一安排上車， 請(qǐng)班主任和帶隊(duì)老師注意清點(diǎn)人數(shù)。5、返校歸來時(shí)，各位同學(xué)必須回到教室，聽從學(xué)校統(tǒng) 一安排，做好反饋工作后方可離開，嚴(yán)禁私自半路離校。其次，

20、說說文明禮儀。按照要求統(tǒng)一穿校服、運(yùn)動(dòng)鞋。 無論在校外校內(nèi)都要給人留下良好的印象，我們對(duì)同學(xué)們春 游中的文明禮儀也有明確要求：1、要求我們每一個(gè)同學(xué)注重自身形象，做到文明參觀、 游玩，舉止高雅，遵守景點(diǎn)、中的各種規(guī)章制度，做一個(gè)文 明人。2、愛護(hù)公共設(shè)施，注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生保潔。能夠自覺 的維護(hù)景點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生，不讓垃圾污染我們的視線。建議每 位同學(xué)手中自備小垃圾袋，將食品包裝物及時(shí)放入小袋中， 由班級(jí)統(tǒng)一放至垃圾箱內(nèi)。特別是用中餐的過程中，班級(jí)各 小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)務(wù)必監(jiān)督好自己小隊(duì)的成員，不隨地亂丟食品3、在活動(dòng)中我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，同學(xué)之間有困難要做到互謙、互讓、互助。暈車的同學(xué)上車前半小時(shí)

21、服用暈車藥，并盡量坐在較為靠前的位置。同學(xué)們，我們每 一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)精神的家園，每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)和 諧的小集體，參加校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正好是對(duì)一個(gè)班級(jí)的精 神風(fēng)貌，班級(jí)的凝聚力，班級(jí)的組織紀(jì)律性的考驗(yàn)。在此預(yù) 祝我們每一個(gè)同學(xué)在校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中能走進(jìn)大自然體 驗(yàn)春天，調(diào)節(jié)身心，放飛心情，最后預(yù)祝大家收獲一次平安、 快樂的春游！篇八：校外實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（老師）校外實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)親愛的同學(xué)們，各位老師和教官：下午好！“踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑”。4月7日上午，你們背著行囊從各自學(xué)校出發(fā)，滿懷憧憬地來到了基地，開展為期 三天的校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是大家第一次離開父母，第一 次過宿舍生活，第一次體驗(yàn)

22、軍隊(duì)訓(xùn)練。這三天，你們進(jìn)行了隊(duì)列訓(xùn)練，學(xué)習(xí)了內(nèi)務(wù)整理，嚴(yán)格 的教官讓你們深刻記住了紀(jì)律的重要性。你們走進(jìn)了大自 然，參觀了生態(tài)園，認(rèn)識(shí)了很多植物。你們聆聽了生命健康 心理講座，了解了生命的珍貴和心理健康的重要性。你們學(xué) 習(xí)了簡(jiǎn)單的救護(hù)知識(shí)，并進(jìn)行了實(shí)踐操作。你們還看了電影， 參觀了古鎮(zhèn)，繪制了彩泥畫，制作了陶藝，同時(shí)你們還帶來 了一臺(tái)精彩紛呈的文藝晚會(huì)這么多豐富多彩的活動(dòng)讓大家 收獲滿滿。作為老師，我感到很慶幸，能有這樣的機(jī)會(huì)陪伴 大家成長(zhǎng)，看到你們的進(jìn)步。這三天，你們都是最棒的！這 三天，你們也要向陪伴你們的教官和老師說一聲，辛苦了！ 請(qǐng)以熱烈的掌聲向他們表示感謝！此刻，可能你歸心似箭，可能你戀戀不舍。接下來，請(qǐng) 學(xué)生代表李若蘭同學(xué)上臺(tái)談?wù)勊@幾天的感受和收獲。篇九：XX年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)政教處暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精 神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的重要舉措，提升學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn) 知程度，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在為期兩個(gè)月 的暑假生活中，我校以“德育雙馨”為核心，針對(duì)小學(xué)生的 特點(diǎn)與學(xué)校特色開展了形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走 向社會(huì)、接觸社會(huì)、融入社會(huì)，運(yùn)用