1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1/ 102017 年上半年幼教工作總結(jié)一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們深入貫徹落實(shí)幼 兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要以建設(shè)高質(zhì)量、 高水平的幼兒教育為目標(biāo)，以提高保教質(zhì)量為核心，優(yōu)化幼 教隊(duì)伍，推進(jìn)幼教改革，深化素質(zhì)教育，為我縣幼教事業(yè)的 可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。主要工作成效加強(qiáng)管理，規(guī)范辦園行為加強(qiáng)對幼兒園保教常規(guī)的管理1開展“幼兒園半日活動(dòng)觀摩”為了規(guī)范各級各類幼兒園的一日活動(dòng)，全面提高幼兒園 保教質(zhì)量，9 9 月份我們出臺了芮城縣幼兒園一日活動(dòng)常規(guī) 要求，對幼兒及保教人員一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)做了規(guī)范化 的要求。并

2、于 1 10 0月 1515 號在黨政南北園舉辦了 “幼兒園半日 活動(dòng)”觀摩。觀摩活動(dòng)從幼兒的來園活動(dòng)、早操活動(dòng)開始， 到教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、生活活動(dòng)、最后到離園 活動(dòng)的全部環(huán)節(jié)完整地展示給前來觀摩學(xué)習(xí)的200200 多名幼兒教師。活動(dòng)結(jié)束后，老師們議論說：不論是教育活動(dòng)、游戲 活動(dòng)、生活活動(dòng)還是環(huán)境創(chuàng)設(shè)都為我縣各級各類幼兒園起了 很好的引領(lǐng)作用。同時(shí)，我們要求全縣各級各類幼兒園都開 展豐富多彩的一日活動(dòng)，以促進(jìn)全縣保教質(zhì)量的整體提升。2對全縣幼兒園一日常規(guī)進(jìn)行檢查1111 月 2424 2828 日，由幼教組人員與南北園省市能手組成精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程

3、指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2/ 10的檢查組對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園大班的一日常規(guī)活動(dòng)進(jìn)行 了檢查。通過檢查，我們發(fā)現(xiàn)我縣幼兒園一日活動(dòng)的組織安 排都較為科學(xué)合理，能夠注重動(dòng)靜交替和幼兒的實(shí)踐活動(dòng)， 教育教學(xué)行為已經(jīng)朝著規(guī)范化邁開了步伐。加強(qiáng)對社會(huì)力量辦園的管理自從國家提出對于社會(huì)力量辦園采取“積極鼓勵(lì)、大力 支持、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)管理”的十六字方針以來，社會(huì)力量 辦園如雨后春筍般迅速發(fā)展。規(guī)范社會(huì)力量辦園，確保幼教 事業(yè)健康發(fā)展成為近年來幼教工作的重點(diǎn)。1對社會(huì)力量辦園進(jìn)行全面的清理整頓。月份，我們出臺了芮城縣關(guān)于清理整頓民辦學(xué)前教育 機(jī)構(gòu)的實(shí)施方案，并制定了芮城縣社會(huì)力量辦園水平評 估指標(biāo)體系。根據(jù)文件

4、精神，4 4 月上旬，幼教組與職成辦、 教育股兩個(gè)股室聯(lián)合作業(yè)，檢查評估了全縣1616 所民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，對它們的辦園資格、辦園條件、辦園方向、園務(wù) 管理、教育教學(xué)及從業(yè)人員資格和安全工作進(jìn)行了全面的清 理整頓。確保社會(huì)力量辦園的正確方向，引導(dǎo)它們走出一條 投入和產(chǎn)出良性循環(huán)的路子。通過整頓，合格的園所有 6 6 個(gè)，限期整改的有 7 7 所，被 取締的有 3 3 所。2是積極扶社會(huì)力量辦園的典型。我們通過多渠道宣傳社會(huì)力量辦園的典型，扶持了 2 23 3 所精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3/ 10保教質(zhì)量好、社會(huì)信譽(yù)高的社會(huì)力量辦園作為示范園，以 擴(kuò)大

5、優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育范圍，使社會(huì)力量辦園學(xué)有方向，趕有目 標(biāo)，如：大風(fēng)車幼兒園、大王新興幼兒園等，就是社會(huì)力量 辦園的典范。目前，全縣共有社會(huì)力量辦園 1515 所，在園幼兒 28002800 余 名，占幼兒在園人數(shù)的三分之一， 是學(xué)前教育不可忽視的一 部分。 所以，規(guī)范社會(huì)力量辦園行為將是我縣幼兒教育一項(xiàng) 長期的重要的工作。是加強(qiáng)對幼兒園安全工作的管理“安全工作無小事”。根據(jù)市教育局關(guān)于做好幼兒園 安全工作的通知精神，我們今年對全縣幼兒園進(jìn)行了兩次 大型的安全工作檢查。一是春季開學(xué)初的安全工作排查。二 是秋季開學(xué)初的安全隱患排查。檢查內(nèi)容包括：幼兒園安全 管理制度是否建立；幼兒園活動(dòng)場地、器械、房舍

6、是否安全； 用水、用電等設(shè)施有無事故隱患；食堂衛(wèi)生狀況是否良好； 消毒設(shè)施、冷藏設(shè)施是否齊全；從業(yè)人員體檢是否合格；活 動(dòng)室、休息室是否干燥、通風(fēng)；廁所是否衛(wèi)生、安全；幼兒 接送制度是否完善；接送車輛證件是否健全； 車況是否良好； 門衛(wèi)值班是否認(rèn)真負(fù)責(zé)等等。同時(shí)，我們要求各單位必須成 立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，針對各項(xiàng)具體安全工作進(jìn)行排查活動(dòng)，定期開會(huì)，定期培訓(xùn)，使每位教職工把 安全工作當(dāng)成頭等大事， 努力提高責(zé)任意識，增強(qiáng)安全常識，切實(shí)認(rèn)識到安全工作的重要性。使幼兒園各個(gè)崗位都有明確 的安全要求，把安全工作落實(shí)到每個(gè)人頭上，做到防患于未 然，保證把孩精品文檔2016 全新精品資料-

7、全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)4/ 10子教育好、管理好，讓家長放心地將孩子送到 幼兒園，同時(shí)使孩子在一個(gè)安全的環(huán)境中健康、快樂地成長。搭建平臺，推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)前教育均衡發(fā)展為使更多的孩子接受更優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，我們采取“資 源共享、名園帶動(dòng)”的策略，確立了“以省級示范園和鄉(xiāng)鎮(zhèn) 中心園為龍頭，帶動(dòng)農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展”的模式，積極 促進(jìn)我縣學(xué)前教育水平整體提升。一是示范園教師下鄉(xiāng)支 教。南、北兩大園分別派出骨干教師到農(nóng)村薄弱園支教，手 把手地教農(nóng)村教師，使農(nóng)村孩子也享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資 源。二是在示范園進(jìn)行觀摩活動(dòng)，如：今年3 3 月份的環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩，5 5 月份的教育活動(dòng)觀摩，1010 月份

8、的半日活動(dòng)觀摩。 三是廣泛開展城鄉(xiāng)園“手拉手”活動(dòng)，充分發(fā)揮示范園在貫 徹幼教法規(guī)、傳播科學(xué)理念、開展教科研等方面的示范、輻 射作用，逐步形成了以示范園為中心，覆蓋全縣各類幼兒園 的指導(dǎo)和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。如縣直南、北兩大園分別拉手縣西和西 東五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心園，中心園再帶動(dòng)農(nóng)村園，有力地促進(jìn)了 全縣學(xué)前教育的均衡發(fā)展。抓教科研，大力推進(jìn)素質(zhì)教育為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，一年來我 縣幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要，努力將綱要的教育理 念和目標(biāo)轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，引導(dǎo)各級各類幼兒園逐步 確立科學(xué)的教育觀、兒童觀，教師觀，積極開展幼兒園課程 改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。是開展教研活動(dòng)，提高教師的理論水平精品文檔

9、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)5/ 10園本教研是激發(fā)教師研究智慧，解決教師教育實(shí)踐中所 面對問題的有力舉措。一年來，我縣積極開展教研活動(dòng)，如 南園的“利用一物多玩開展幼兒園游戲活動(dòng)”，北園的“利 用手工活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的各種能力”等課題，極大地提高了教 師的教研水平。教師們在做課題的過程中不斷反思，不斷總 結(jié)，撰寫出了許多教育隨筆、觀察日記、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育論 文等，使教師在實(shí)踐中總結(jié)提高、在反思中成長進(jìn)步。現(xiàn)在 我們正在征集幼兒教育探索第十集文稿，并從中擇優(yōu)向 省、市級推選文章 6060 多篇。這些成果不僅凝聚著全縣幼教 工作者的辛勤和智慧，并且真實(shí)的記錄了我縣教改

10、實(shí)驗(yàn)的發(fā)展歷程。是開展手工活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒多種能力“利用鄉(xiāng)土資源、開展手工活動(dòng)”是我縣多年來一直推 廣的特色活動(dòng)。今年我們以黨政南、北園兩所示范園為切入 口，重新開展了更加豐富多彩的手工活動(dòng)，并在全縣各級各 類幼兒園全面鋪開，教師、幼兒共同收集多種自然材料、廢 舊物品，通過折、編、卷、撕、穿、揉、捏、搓、剪、粘、 畫等方法制作了形象逼真、惟妙惟肖的各種手工作品。在手 工活動(dòng)開展的過程中，不僅使孩子們的動(dòng)手能力得到了提 高，而且語言能力、交往能力、思維能力以及想象能力也得 到了相應(yīng)的提高。是注重督導(dǎo)評估，全面提高保教質(zhì)量每年我們都要對全縣幼兒園保教質(zhì)量進(jìn)行督導(dǎo)評估。今年 6 6 月份，根據(jù)山西省幼

11、兒園課程指南，結(jié)合我縣實(shí)際， 我們精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)6/ 10整合五大領(lǐng)域內(nèi)容，與縣直南、北園業(yè)務(wù)骨干共同設(shè)計(jì) 和制定了一套幼兒園保教質(zhì)量評估測查題，對全縣各級各類 幼兒園大、中、小、托幼班的幼兒進(jìn)行了全面的評估測查， 以評估為杠桿促進(jìn)了全縣幼兒園保教質(zhì)量的提升。是完善業(yè)務(wù)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，幫助教師專業(yè)成長為進(jìn)一步加強(qiáng)對全縣幼兒園教育教學(xué)的管理、研究、指導(dǎo)和服務(wù)，整合教科研力量，完善縣、鄉(xiāng)幼教業(yè)務(wù)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)， 加大對我縣幼兒園保教工作的指導(dǎo)力度。經(jīng)過層層推薦，1010月份我們從全縣省、市、縣級保教能手中選拔出2323 名師德高尚、專業(yè)素質(zhì)過硬的骨干教師作

12、為縣級幼教兼職教研員， 為規(guī)范我縣學(xué)前教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供有力 的專業(yè)支持三、存在問題經(jīng)費(fèi)投入缺乏保障，幼教發(fā)展嚴(yán)重受限全縣各級各類幼兒園基本都是依靠家長交費(fèi)來維持園所的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而解決代理教師的工資就占據(jù)了幼兒園相當(dāng) 多的經(jīng)費(fèi)，所剩無幾的收費(fèi)用于園舍建設(shè)、配套設(shè)施、辦公 經(jīng)費(fèi)等方面就極其可憐，尤其農(nóng)村幼兒園情況更加令人擔(dān) 憂。教師隊(duì)伍以代理教師為主，待遇地位得不到有效保障農(nóng)村幼兒園教師沒有編制我縣除縣直南北兩個(gè)園幼兒教師有編制標(biāo)準(zhǔn)外，農(nóng)村學(xué) 前教育機(jī)構(gòu)幼兒教師都沒有編制。在我縣個(gè)別聯(lián)校存在著這 樣一種現(xiàn)象：由于農(nóng)村幼兒園教師沒有編制，公辦幼兒教師 占的是小學(xué)教師精品文檔2016

13、 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)7/ 10的編制，因此公辦教師所在單位就要每人每 月向聯(lián)校繳納 400400 元錢。教師法規(guī)定，中小學(xué)教師含幼 兒教師，應(yīng)該享受中小學(xué)教師的待遇，但中央和省在編制關(guān) 于中小學(xué)教職工新標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，卻沒有涉及幼兒教師的編制問 題，幼兒教師的各項(xiàng)待遇從政策上得不到落實(shí)。農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化全縣 603603 名幼兒教師中，有 415415 名農(nóng)村幼兒教師，占全 縣教師總數(shù)的 68%68%其中代理教師 350350 名，占農(nóng)村幼兒教師 總數(shù)的 84.3%84.3%。這些幼兒教師既不同于歷史上的中小學(xué)民辦 教師，也不能算是真正意義上的代理教師，沒有明確

14、的身份，沒有納入教師序列由人事部門統(tǒng)一管理。這種似是而非的身 份，使得農(nóng)村幼兒教師在編制、職稱評審、評獎(jiǎng)及其繼續(xù)教 育等許多方面都無法獲得相應(yīng)的權(quán)益。農(nóng)村幼兒教師待遇低，隊(duì)伍不穩(wěn)定一是工資待遇低。由于農(nóng)村幼兒教師沒有固定的工資來 源渠道，其工資主要從幼兒園收費(fèi)里解決，工資相對較低。 最低 300/300/月，最高 600/600/月，平均工資為 415415 元，低于勞動(dòng) 用工最低工資標(biāo)準(zhǔn) 530530 元。二是隊(duì)伍不穩(wěn)定。由于待遇太低，導(dǎo)致幼兒教師隊(duì)伍非 常不穩(wěn)定，嚴(yán)重影響保教質(zhì)量的提高。社會(huì)力量辦園發(fā)展迅速，管理卻相對滯后近年來，我縣民辦學(xué)前教育發(fā)展迅速。這些學(xué)前教育機(jī) 構(gòu)的精品文檔201

15、6 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)8/ 10存在雖然在一定程度上彌補(bǔ)了幼兒園數(shù)量的不足，緩解 了入園難的矛盾。但由于目前對民辦園的審批與管理還不規(guī) 范，同時(shí)，一些辦園者為經(jīng)濟(jì)利益所驅(qū)動(dòng)，為降低成本，增 加贏利，或擴(kuò)大班額，或克扣幼兒伙食，或低薪聘用不合格 的教師和工作人員等，這些問題造成了民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦 園條件差，保教質(zhì)量低，而且存在大量安全隱患。保教常規(guī)管理不夠規(guī)范，小學(xué)化現(xiàn)象依然存在雖然綱要頒布已經(jīng)快1010 年了，但在我縣幼兒園教育教學(xué)中，依然存在著重教育輕保育、重知識傳授輕能力培 養(yǎng)的現(xiàn)象，幼兒教育小學(xué)化傾向非常嚴(yán)重。很多教師根本不 知道幼兒園五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容

16、是什么，更不知道綱要 的教育理念和目標(biāo)是什么了。尤其是農(nóng)村幼兒教師素質(zhì)低， 根本就不知道該教給孩子什么，日常教學(xué)基本以識字，算題 為主，更別談注重幼兒情感、態(tài)度、能力、興趣和習(xí)慣這些 有益于幼兒終身發(fā)展的良好品質(zhì)的培養(yǎng)了。總之，幼兒教育事業(yè)的改革和發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。我們將 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒教育管理力度，規(guī)范各類幼兒園的辦園行為， 在幼兒園全面實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒入小學(xué)和其一生的發(fā)展 打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，切實(shí)推進(jìn)芮城幼兒教育事業(yè)健康均衡發(fā) 展。為了使我縣幼教工作在新的一年開好局，起好步，把視 點(diǎn)推向更新更高的目標(biāo)，特對20112011 年的幼教工作做如下安排：011011 年幼教工作安排精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)9/ 101 1 、推進(jìn)公辦標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)中心