1、湖北孝感漢川市20182019學年度下學期期末質量測評（時間：90分鐘 滿分：100分）題號一二三四五六總分得分一、基礎積累與運用。（29分） 1.下列加點字讀音完全正確的一組是（ ）（2分） a.放縱（zng）綢褂（chu）攜手（xi） b.縫補（fng）疲倦（zun）膠水（jio） c.電纜（ln）柵欄（c）跪下（gu）2.讀拼音，結合語境寫字詞。（8分） （1）h li（ ）見到了wi w xing mng（ ）的獅子，不得不xn s （ ）后tu（ ）。 （2）那個h lu（ ）在水面上yu xin（ ）地漂蕩。怎么辦呢？我只能m fn（ ）你用一支竹gn（ ）將它弄上來。3. 用“”

2、選出括號里正確的字組詞。（4分） 等（待 侍）（捧 棒）著(組 阻）成秘（密 蜜） （仰 抑）望 寺（廟 宙） （攻 功）擊（括 擴）號4.補充下列詞語，并選擇詞語填空。（11分） 杯（ ）（ ）影濫竽（ ）（ ）掩（ ）盜（ ） （ ）（ ）矛盾刻（ ）（ ）劍畫（ ）添（ ） 杞（ ）憂（ ） （ ）底（ ）蛙 （1）我們不能像南郭先生那樣 ，只有擁有真才實學，將來才能有立足之地。 （2）上課時，小明拿本書擋著偷看漫畫以為老師看不到，這真是 。 （3）不多看書，不多看看外面的世界，你永遠只能是 。5. 選出下列句子運用的修辭手法。（填序號）（4分）a. 比喻 b.擬人 c.排比 d.反問

3、（1）山溪像綠玉帶一樣平靜。 （ ） （2）這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替。 （ ） （3）那一個個輕清脆麗的小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。 （ ） （4）牽牛花吹起了紫色的小喇叭 （ ）二、句子積累與運用。（10分） 1.按要求完成句子練習。（8分） （1）要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。(用加點的詞語造句) （2）小真說:“沒關系。到那時我就把頭發燙起來。”(改為轉述句) （3）晚飯后，爸爸媽媽經常常常一起到公園去散步。(用修改符號修改病句) （4）仿寫句子。 如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。 如果我是 ，我將 。 2.下列句子順序排列正確的是（ ）（2分

4、） 它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。 小羊看見老鷹飛下來的情形感到不妙， 回頭就跑。 有一只老鷹肚子餓了，出來尋找食物。 它便飛下來，想把小羊 吃掉。 小羊大聲呼救。 羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。 老 鷹用力想把小羊抓住。 a. b. c. d.三、積累運用。( 13分 ) 1.積累填空。（9分） （1）見善則遷， 。 ，是謂過矣。人誰無過？ ， 。 （2）我國古代四大發明是 、 、 、 ，文房四 寶指 。作者朝代詩題上句下句蘇軾惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝曾幾添得黃鸝四五聲唐 日出江花紅勝火2.古詩填空。（4分）四、口語交際。（3分） 你看見有一個同學下課時坐在樓梯的扶手上往下滑，

5、你準備怎么勸說他不要這樣做呢? 五、閱讀理解。( 15分 ) (一)課內閱讀。( 7分 )鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水(欣賞 觀賞)自己的美麗:“啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿(突然 忽然)看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！” 1.用“”在選文中的括號里選擇正確的詞語。（1分）2. 畫“ ”的句子運用了 的修辭手法，把 比作 ，形象 生動地寫出了 。對句中的兩個“多么”理解正確的一項是（ ）。(5分)

6、a.寫出了鹿自豪、驕傲的心理 b.寫出了鹿謙虛、低調的心理 3.對選文理解不正確的一項是（ ）（2分） a.選文主要寫了鹿非常喜歡自己的角，而抱怨自己的四條腿長得難看。 b.這兩個自然段從鹿的動作、語言和神態三個方面描寫了鹿的陶醉和不滿。 c.在朗讀鹿說的話時，描寫鹿角的要用自豪、贊美的語氣朗讀，描寫鹿腿的要用嘆息、 抱怨的語氣朗讀。(二)課外閱讀。( 8分 )孔雀與鶴 一天，孔雀邀請鶴作客。它們一起吃飯，并滔滔不絕地交流著。后來卻為究竟誰的天賦更多而（爭執 爭論）起來。 孔雀說:“你看看我這五彩繽紛的羽毛，閃爍著多么（艷麗 俏麗）的光彩。你看看我的尾巴!”孔雀開起屏來，將它們倆都遮住了。它說

7、:“現在你總該看到我的艷麗多姿了吧!（ ）你瞧瞧自己那灰白而單調的外衣，你（ ）不得不承認，我遠遠地超過了你。” 鶴不緊不慢地說:“我不想為我們的羽毛是否美麗而爭論。確實，你的羽毛是比我的漂 亮多了。（ ），這美麗的羽毛并不能使你高飛；你只能老挨著地面，那這美麗又有什 么用呢？盡管我的羽毛是灰色的，它卻能載著我高高飛翔，直至九天云霄。在那兒，我將心曠神怡地俯視大地，看著你在地面上如何趾高氣揚，神氣活現。”1.這篇短文屬于 (童話 寓言)故事。(1分)2.用“”畫掉文中括號中不合適的詞語。(1分)3.在文中括號內填入關聯詞，最恰當的一組是（ ）(2分) a.要是才 可是 b.既然就 但是 c.要

8、是就 但是 d.如果就 雖然4.下列最能反映孔雀性格的詞語是（ ）(2分) a.驕傲自滿 b.華而不實 c.愚昧無知5.文中分別諷刺和贊揚了哪一種人？（2分） 六、快樂習作。(30分)父母的愛是無私的，永遠不求回報的，正如一句名言所說:“父母對我們的愛像路一樣長，兒女對父母的愛卻像筷子一樣短。”讓我們寫一寫父母對我們的愛吧！要求:（1）題目自擬； （2）書寫要規范、整潔，正確使用標點符號； （3）要寫出真情實感。參考答案：一、1.a 2.（1）狐貍 威武兇猛 迅速 退 （2）葫蘆 悠閑 麻 煩 竿 3.待 捧 組 密 仰 廟 攻 括 4.弓 蛇 充數 耳 鈴 自相 舟求 蛇 足 人 天 井 之（1）濫竽充數 （2）掩耳盜鈴 （3）井底之蛙 5.（1）a （2）d （3）c （4）b二、1.（1）示例：要是明天不下雨，我們就去爬山。（2）小真說，沒關系，到那時她就把頭發燙起來。 （3） （4）示例：春風 喚醒沉睡的大地 2.c三、1.（1）有過則改 過而不改 過而能改 善莫大焉（2）火藥 指南針 造紙術 活字印刷術 筆墨紙硯 2.宋 春江水暖鴨先知 宋 三衢道中 綠陰不減來時路 白居易 憶江南 春來江