1、2019-2020 年度幼兒園保育員五級業務能力考試試卷( 附解析 )姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區填寫無關的內容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒()。A、認識水平不高B、思想覺悟不高C、情感不穩定2、開窗通風的好處是()。A、可以減少蟑螂等害蟲B 、減少疾病的傳播C 、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量3、

2、配制漂白粉溶液時應該()。A一次性加水，然后攪拌均勻B調成糊狀，再加水攪勻C將漂白粉倒在欲消毒物品上D調成水狀，再加水4、幼兒語言發展的特征是（）。A. 表達具有邏輯性和連貫性B.能很好地掌握本民族的語法結構C語言發展迅速D.口語表達能力增強5、教師對待口吃幼兒的正確做法是()。A多讓幼兒唱歌和朗誦B.多多練習C反復糾正D.不許說話第1頁共11頁6、嬰幼兒的眼球是生理性遠視，5歲后逐漸轉為 ()。A、近視B、正常C、遠視D、弱視7、使用 84消毒液對玩具進行浸泡，浸泡時間應為()。A、 10分鐘B、 5分鐘C、 1分鐘D、半分鐘8、使用石灰消毒糞便的比例為（）。A 1分糞便加 2份石灰乳B.1

3、份糞便加 1份石灰乳C 2份糞便加 1份石灰乳D.3份糞便加 1份石灰乳9、如果發生嬰幼兒溺水現象，現場急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、()和胸外按壓。A拍打頭部B人工呼吸C降溫D按腹部10、 ()的幼兒可以學習刷牙。A、2歲B、 3歲C、5歲D、6歲11、 ()是保育員職業守則的重要內容之一。A為人師表，遵紀守法B具有高度的社會責任感C具有深厚的教育理論D認真履行崗位職責12、保育員給嬰幼兒分發飯菜要()。A、少盛多添B 、只添一次C 、多盛少添D 、只盛一次13、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設備和材料。 . 探索游戲 . 象征性游戲 . 音樂游戲 . 建筑游戲14、使用抹布后應先()。A

4、、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C 、用肥皂洗D 、晾干15、保育員在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行()。A、幼兒園安全、衛生保健制度B、教學活動的規則C、游戲活動規則第2頁共11頁D、本班的一日生活安排。16、針對呼吸道傳染病，切斷傳染途徑的方法是()。A空氣的紫外線燈消毒B戴口罩C 到公共場所D注射抗體17、 嬰幼兒的排便環境是()。A、排無定所B 、戶外C、臥室D、盥洗室固定處18、自然通風時，室溫仍達到（），應采用人工通風。A37B.30C.28D.1819、保育員在做好幼兒園室外活動場地，材料的準備工作時應在嬰幼兒到室外進行活動時（）。 . 做好下一個活動的準備. 做

5、好室內衛生 . 為其穿好衣服. 為班里開窗通風20、嬰幼兒 ()時說謊為正常現象。A3-4 歲B6-7 歲C89歲D10歲后21、在觸電的處理中，()、按壓心臟和進行人工呼吸、立即送往最近的醫院搶救是非常重要的三步。A找東西挑電線B打 119電話C找醫生D盡快切斷電源和脫離電源22、思維的兩個突出特點是間接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知覺性23、幼兒思維的發展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A知覺性思維B手的思維C行動思維D直覺行動思維24、嬰幼兒不正確坐姿的主要表現是歪斜坐，躺坐，蹺二郎腿，（）和趴著做等。 .

6、 跨松懈 . 雙腳呈內八字或外八字. 抖腿. 兩肩歪斜25、使用石灰乳消毒糞便的時間是()。第3頁共11頁A、1小時B、2小時C、3小時D、4小時填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、保育員配合室內教育活動，對兒童的活動情況要( )地記錄下來，不能作() 的判斷，應該去 ( )兒童的行為表現，而不是( )兒童的行為表現。2、在幼兒園的日常消毒工作中，經常采用的消毒方法有( )、 ()、 ()、 日曬、() 等。3、在整托園的晨檢中，二看是看()、 ( )的顏色，看前胸、后背及()是否有疹子，觀察嬰幼兒 ( )的速度。4、缺乏維生素 A可患 ()。5、幼兒園兩餐間隔時間不得少

7、于()小時。6、保育員可以采用 ()判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應在幼兒上床后( )分鐘檢查幼兒是否尿床。7、幼兒園應 ()、（）的安排和組織幼兒的一日生活。8、幼兒園應 ()的安排和組織幼兒的一日生活。9、幼兒的毛巾、水杯要()，堅持 ()消毒。10、幼兒園兩餐間隔時間不得少于( )小時。11、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是()，二是 ()。12、保育員應通過 ()和 ()了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時，一定要先 ( )，再 ()，根據孩子不同的情況分別給予合適的照顧。13、為了保護牙齒，應少吃()及含糖飲料。14、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距

8、離應保持在()左右。15、水痘發生后， 患兒應馬上 ()，保育員對班級活動室、 寢室里的空氣和物品進仃消毒，開窗通風 ( )小時。16、幼兒園常用的消毒藥品大都是含()的消毒劑。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水 ( )。17、盥洗前保育員應向嬰幼兒強調盥洗的()要求、 ()要求和注意事項。第4頁共11頁18、在室外活動中，保育員要注意觀察嬰幼兒的()，及時了解他們的()，適時地給予()和()。19、保育員管理本班物品，應做到每件物品來路()，消路 ()，不()，做好 ()工作。20、指南從（）五個領域描述幼兒的學習與發展。每個領域按照幼兒（學習與發展） 最基本、最重要的內容劃分為

9、若干方面。每個方面由（）和（）兩部分組成。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預防感冒發生。2、（）讓幼兒多通風，這樣對幼兒健康有好處。3、（）教育幼兒遇到防電標志說明危險，不能隨便觸摸。4、（）幼兒園室內要經常通風換氣，并經常組織幼兒到戶外活動，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。5、（）門把手、水龍頭應每天消毒。6、（）幼兒應該坐在座位上安靜地喝水。7、（）保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。8、（）幼兒教育是 3 6 歲的幼兒為對象的教育。9、（）嬰幼兒的眼球逐漸轉為正常眼球的時間是6歲。10、（ ）幼兒園全日觀察的重點是嬰幼兒衣服是否干凈

10、、衣服是否整齊、大小便狀況、體溫等。11、（）飯后多吃含 VC的食物有利于鈣的吸收。12、（）各種紙、筆、工具、材料等是幼兒進行美工活動常用的設備和材料。13、（ ）保育員要想與幼兒建立良好的師生關系， 在與幼兒的交往中要始終保持尊重接納和支持的態度。14、（）幼兒發高燒，應先用退熱片，后送醫院治療，以免病情加重。15、（）班級教學計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。第5頁共11頁問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒園的任務包含哪些內容？2、怎樣樹立保育員形象？3、幼兒全天熱量的分配要求是什么?4、 3 4歲幼兒心理發展的年齡特征？5、幼兒發熱的物理降溫法？分析題（

11、本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、舉例說明日常生活中應對幼兒進行哪些方面的安全教育？第6頁共11頁2、結合自身工作實際，談談保育員如何創設良好的教育活動環境？第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 C2、 B3、 B4、 C5、 A6、 B7、 C8、 A9、 B10、 B11、 A12、 A13、 C14、 B15、 A16、 A17、 D18、 B19、 D20、 B21、 D22、 D23、 D第8頁共11頁24、 C25、 D填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案：如實、主觀、描述、解釋2、答案：擦拭、浸泡

12、、沖洗、蒸汽消毒3、答案：面容、眼睛鞏膜大腿內側、呼吸4、夜盲癥5、 3個半6、答案：漸進推測法、407、科學、合理8、科學、合理9、專人專用,每天10、 3個半11、答案：預防性消毒、傳染病疫源地消毒12、答案：家訪、細心觀察、了解情況、對癥下藥13、各種甜食14、一尺15、答案：隔離、316、答案：氯、一普通提水桶17、答案：紀律、衛生18、答案：反應、需要、幫助、指導19、答案：明、清、丟失、記錄20、健康、語言、社會、科學、藝術、學習與發展目標教育建議判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、1

13、5、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育，促進其身心和諧發展，同時為幼兒家長參加工作、學習提供便利條件。2、答：保育員在言語上應講文明，文雅而幽默；在工作上，應勤勤懇懇認真負責，一絲不茍；在品格情操上，應言行一致表里如一，心胸寬廣，遵紀守法，公正廉潔，富有正義感。要有謙虛的品德，能夠虛心聽取別人的意見，有了成績不驕傲，遇到困難、挫折不灰心，有缺點錯誤不隱瞞，知錯必改。3、答：幼兒全天熱量的分配要求為：早餐占20-25 午餐占： 35-40 午餐點占：10晚餐占20-30 。4、答： 行為受情緒支配 愛模仿 思維帶有直覺行動性。第10頁共11頁5、答：1、頭部冷敷；2、酒精擦試。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）遵守幼兒園的安全制度，教育幼兒不得隨便離開自己的班級，有事必須得到老師的允許才能離開。遵守秩序，出入各室及上下樓梯時不要擁擠。運動、游戲時遵守規則。不做有危險的活動或游戲。（ 2）遵守交通規則，教育幼兒不在車前橫穿馬路，不在馬路上玩耍、踢足球等等。教育兒童遵守公共交通秩序。例如，要走人行橫道，過馬路走斑馬線，不在馬路上停留、玩耍、打鬧。（ 3）懂得“水”“火”“電”的危險，兒童平衡及自救能力差，誤入水中，無掙扎及自救能力，很易溺水。教育兒童不玩火不擺弄