1、嚴選中考化學復習資料第2講走進化學實驗室一、選擇題1(2016蘭州)下列實驗操作正確的是( c )a實驗結束后剩余的藥品放入原瓶b將ph試紙伸入碳酸鉀溶液中測ph值c用100 ml的量筒量取98.0 ml水d用排水法收集氧氣時，看到水槽內導管口有氣泡冒出立即收集2(2016臨沂)下列實驗操作中正確的是( c )a為了加快固體溶解，可用溫度計攪拌b直接點燃未經驗純的可燃性氣體c稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿燒杯壁緩慢地注入水里，并不斷攪拌d加熱后的試管立即用冷水沖洗3(2016廣州)下列實驗操作符合規范的是( c )4(2016蘇州)過濾時不需要的儀器是( d )5(2016隨州)下列實驗操作正確的是

2、(導學號29322009)( a )6下列實驗操作正確的是( a )7(2016南京)用推拉注射器活塞的方法可以檢查右圖裝置的氣密性。當緩慢推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到( b )a瓶中液面明顯上升b長頸漏斗內液面上升c瓶內氣體分子間的間隔變大d長頸漏斗下端管口產生氣泡8(2016濟寧)實驗室長期保存下列試劑的方法中，不正確的是(導學號29322010)( b )a白磷保存在水中b生石灰保存在燒杯中c濃鹽酸密封保存在試劑瓶中d硝酸銀溶液保存在棕色試劑瓶中9(2016孝感)圖示“錯誤操作”與圖下面“可能產生的后果”不一致的是( d )10(2016安徽)在化學實驗或日常生活中都應強化

3、安全意識。下列做法符合安全要求的是( d )a氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，立即用硫酸沖洗b一氧化碳還原氧化鐵實驗中，將尾氣直接排放c使用酒精爐時，直接向燃著的爐內添加酒精d家中天然氣泄漏時，關閉閥門并打開門窗通風11(2016成都)化學實驗中常用到木條，下列實驗中木條的使用不能達到目的是( b )a用帶火星的木條檢驗氧氣b用燃著的木條區別氮氣和二氧化碳c用木條蘸少量濃硫酸，驗證濃硫酸有腐蝕性d用木條平放在蠟燭中，比較火焰各層的溫度12(2016泰安)下列化學實驗中能達到預期實驗結果的是(導學號29322011)( a )a借助托盤天平和其他手段測定銅鋅合金中鋅的質量分數為36.25%b用ph試紙測

4、定某未知溶液的ph為5.5c20 時，配制2%的氫氧化鈣溶液d將100 g10%的稀鹽酸加熱蒸發掉50 g水，使得稀鹽酸溶質質量分數變成20%13(2016北京)下列實驗操作正確的是( a )14(2016泉州)如下圖所示的4個實驗，根據現象得出的結論不正確的是(導學號29322012)( c )a白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的著火點低b燒杯b中的酚酞溶液變紅色，說明分子不斷運動c甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會生銹d下層蠟燭先熄滅，說明通常狀況下二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，且密度大于空氣二、填空與簡答題15(2016衡陽)實驗是學習化學的一條重

5、要途徑，正確的實驗操作是實驗成功的關鍵。造成下列實驗后果的原因可能是：(1)加熱固體時試管炸裂_加熱時沒有預熱_。(2)用高錳酸鉀制取氧氣，水槽中的水變成了紫紅色_試管口沒有放棉花團_。(3)在測定空氣中氧氣含量的實驗中，結果偏低_裝置漏氣_。16規范的操作是實驗成功的基本保證。下面是有些同學的實驗操作，請根據要求回答下列問題：(1)a操作存在的錯誤是_試管口沒有略向下傾斜_；(2)b操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果是_集氣瓶炸裂_；(3)用c操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液_偏大_(填“偏大”或“偏小”)；(4)d操作可能造成的不良后果是_導管斷裂或試管破裂_(寫出一條即可)

6、。17(2015重慶)科學嚴謹的態度、安全規范的操作是成功進行化學實驗的保障。(導學號29322013)(1)化學實驗安全第一，下列實驗要特別注意安全的是_c_(填序號)。a取用大理石 b稱量精鹽c稀釋濃硫酸 d研碎膽礬(2)根據圖和圖，讀出液體的體積為_4.7_ml；精鹽質量是_13.2_g。(3)實驗室用圖3所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質是_密度比空氣小_，制取氣體的反應一定是_d_(填序號)。a不需要加熱 b需要催化劑c制取氧氣的反應 d反應物都是固體18(2015衢州)甲為人體吸入空氣和呼出氣體成分對比圖，co2含量變化真有這么大？(導學號29322014)(1)利用圖乙所示_排水_法收集一瓶呼出的氣體，標上a；取一個同樣裝有空氣的集氣瓶，標上b。將兩根同樣的小木條點燃后同時伸入a瓶和b瓶，a瓶中的木條先熄滅。這個實驗現象_不能(填“能”或“不能”)說明呼出的氣體中二氧化碳更多。(2)用大針筒將100 ml人體呼出氣體壓入20 ml澄清石灰水中(如圖丙)，澄清石灰水變渾濁；用同樣的方法將100 ml空氣壓入