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文檔簡介

1、面積和面積單位（例1）面 積問題問題1：想一想，如果兩個同學用同樣的速度擦黑板、擦國旗，：想一想，如果兩個同學用同樣的速度擦黑板、擦國旗， 誰先完成？為什么？誰先完成？為什么？問題問題2：生活中很多物體都有面，他們是否也有大小呢？：生活中很多物體都有面，他們是否也有大小呢？ 請同學們找一找，摸一摸，比一比。請同學們找一找，摸一摸，比一比。擦國旗的同學先擦國旗的同學先完成，因為黑板完成，因為黑板面比國旗面大。面比國旗面大。問題：你能像這樣說說其他物體表面的面積嗎？問題：你能像這樣說說其他物體表面的面積嗎？黑板表面的大小就是黑板面黑板表面的大小就是黑板面的面積，國旗表面的的面積，國旗表面的數學書封

2、面的大小就是數學書封面的大小就是數學書封面的面積。數學書封面的面積。課桌表面的大小就是課桌表面的大小就是課桌面的面積。課桌面的面積。問題：物體表面有大有小，以前認識的長方形、正方形、三角形、問題：物體表面有大有小，以前認識的長方形、正方形、三角形、 圓等封閉圖形，是不是也有大小呢？圓等封閉圖形，是不是也有大小呢？封閉圖形也有大小，它們的封閉圖形也有大小，它們的大小就是它們的面積。大小就是它們的面積。1. 摸摸你的字典的封面和側面，說說哪一個面摸摸你的字典的封面和側面，說說哪一個面 的面積比較小。的面積比較小。2. 先用紅筆描出每個圖形的一周，再涂色表示先用紅筆描出每個圖形的一周，再涂色表示 出它們的面積。出它們的面積。3. 下面是從同一幅中國地圖上描出的三個省下面是從同一幅中國地圖上描出的三個省（直轄市）的輪廓圖，比較這三個省（直（直轄市）的輪廓圖，比較這三個省（直 轄市）的面積大小。轄市）的面積大小。4. 從下面的長方形中剪去一個小長方形（如下從下面的長方形中剪去一個小長方形（如下 圖），剩下部分的面積和周長都減少了么？圖），剩下部分的面積和周長都減少了么？請同學們在家中找一找

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