1、第一部分 第五單元1有下列事實：蠟燭燃燒后，其質(zhì)量變小；鐵制品生銹后，其質(zhì)量增加；濕衣服晾干后，質(zhì)量減少；石灰水放在敞口的容器內(nèi)，其質(zhì)量增加，其中符合質(zhì)量守恒定律的是(B)ABCD2某物質(zhì)X在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：2X13O2 8CO210H2O，則X的化學(xué)式為(D)AC2H5OHBH2CCH4DC4H103植物光合作用可表示為：CO2H2O淀粉O2(未配平)。根據(jù)以上信息，下列關(guān)于淀粉的有關(guān)說法正確的是(C)A只含碳、氫兩種元素B一定含有碳、氫、氧三種元素C一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素D無法確定4如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯誤的是(B)A化學(xué)變化中，分子可分為原子，原

2、子不能再分B反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目都沒有改變C生成的氫分子與氧分子的分子個數(shù)比為21D1個氧分子由2個氧原子構(gòu)成5下圖形象的表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化。則下列敘述正確的是(A) A該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)B該反應(yīng)的生成物都屬于氧化物C該反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目一定改變D參加反應(yīng)的A、B、C各原子的個數(shù)比為1226如圖是四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是(C)ASO2SO2B2COO2 2CO2C2H2O2 2H2ODCH42O2CO22H2O7不能從以下兩個化學(xué)方程式中獲取的信息是(C)反應(yīng)：2H2O2 2H2OO2反應(yīng)：2KMnO

3、4K2MnO4MnO2O2A. 反應(yīng)和反應(yīng)都有氣體生成B. 反應(yīng)和反應(yīng)是在不同條件下進(jìn)行的C. 反應(yīng)和反應(yīng)都放出熱量D. 反應(yīng)和反應(yīng)的反應(yīng)物中都含有氧元素8以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O。(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是_化合反應(yīng)_。(3)結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過程中，_分子_可分，而_原子_不能再分。9(2016原創(chuàng))(1)化學(xué)方程式書寫應(yīng)遵守的兩條原則是：_以客觀事實為基礎(chǔ)_，_遵守質(zhì)量守恒定律_。(2)學(xué)校運(yùn)動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3、MnO2和紅磷，當(dāng)扣動扳機(jī)時，撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClO3分

4、解產(chǎn)生O2，并引燃紅磷產(chǎn)生白煙。試分別寫這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式。2KClO3 2KCl3O2；4P5O2 2P2O5。(3)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去)：若A是一種白色難溶于水的鈣鹽， 由三種元素組成，C是參與大氣兩大循環(huán)物質(zhì)中的一種重要物質(zhì)。則B的化學(xué)式是_CaO_，C和D反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式是CO2Ca(OH)2=CaCO3 H2O。10能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題，它與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。(1)目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和_天然氣_。(2)為提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可

5、燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2OCOH2，屬于_置換_(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。(3)為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為143。已知NH3燃燒的化學(xué)方程式為：4NH33O2 6H2O2R。則R是_N2_(填化學(xué)式)。你推斷的依據(jù)是：_質(zhì)量守恒定律_。(4)燃料的燃燒在人類社會的發(fā)展過程中起著相當(dāng)重要的作用。從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，云南省部分農(nóng)村大力推廣使用沼氣，沼氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH42O2CO22H

6、2O。11小明同學(xué)欲通過化學(xué)實驗證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計的實驗裝置如圖所示。(1)根據(jù)實驗?zāi)康模∶鲬?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是_反應(yīng)前、后_(填“只有反應(yīng)前”、“只有反應(yīng)后”、“反應(yīng)前、后”之一)整個反應(yīng)裝置(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量。(2)實驗步驟如下：按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)；將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是_有氣泡產(chǎn)生_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO32HCl= CaCl2H2OCO2。(3)裝置中氣球的作用是_使實驗在密閉環(huán)境中進(jìn)行，防止生成的氣體逸出_。(4)小強(qiáng)用如圖所示裝置進(jìn)行實驗。反應(yīng)

7、前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為_73.2_ g，然后注入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是_溶液變?yōu)闊o色，天平平衡_。12物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變呢？甲、乙、丙三位同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究：(1)提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。(2)設(shè)計并進(jìn)行實驗，甲設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，乙設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖B所示，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。 寫出B實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O。丙進(jìn)行了圖C所示的實驗，用細(xì)線系住銅棒使之平衡，然后在銅棒一端用酒精燈加熱。

8、左端銅絲加熱數(shù)分鐘，停止加熱后冷卻，他觀察到的現(xiàn)象是_加熱的一端銅絲變黑，銅絲偏向加熱的一端_。(3)實驗結(jié)論：甲認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；乙、丙認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。(4)你認(rèn)為_甲_的結(jié)論正確，請從原子的角度分析其結(jié)論正確的理由是：_化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變_。(5)實驗反思：要使乙、丙的實驗?zāi)艹晒Γ瑒t一定要設(shè)計反應(yīng)在_密閉容器內(nèi)進(jìn)行_。13將10.6 g碳酸鈉粉末加入116.4 g氯化鈣溶液中，恰好完全反應(yīng)(反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3CaCl2=CaCO32NaCl)。求：(1)反應(yīng)后產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量。(2)濾去沉淀后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。解：設(shè)反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為x，生成NaCl的質(zhì)量為y