1、.精品文檔 .用心詮釋愛的優(yōu)秀幼兒教師演講稿大家好 ! 今天 , 是我第二次站在這個(gè)演講臺上, 以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個(gè)問題: “一個(gè)好老師意味著什么 ?”答案是 :“熱愛孩子 , 相信孩子 , 關(guān)心孩子 , 了解孩子 , 時(shí)刻不忘自己也曾是孩子 ! ”回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期 : 我始終如一的以一個(gè)主人翁的精神去關(guān)心幼兒園 , 熱愛幼兒園 , 熱愛這些孩子 , 為幼兒園獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。不斷的重溫幼教理論知識 , 學(xué)習(xí)新綱要 , 了解新觀念 , 新思想 , 新信息 , 時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖 , 培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。教他

2、們游戲、 唱歌、舞蹈、畫畫和計(jì)算。每當(dāng)這時(shí)我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感 , 反復(fù)講解 , 手把手的教 , 讓每一個(gè)幼兒都得到練習(xí)的機(jī)會 , 獲得進(jìn)步。每一個(gè)晨間 , 我都熱情的接待幼兒和家長, 經(jīng)常與家長交流 , 征求家長的意見 , 一學(xué)期下來 , 家長都非常滿意我們的工作 , 孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn) , 在六一兒童節(jié)這個(gè)特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快 , 外出學(xué)習(xí) , 他們會想我, 天天盼著我回來, 會為我出走而哭泣 , 我為在孩子心中的地位而感到欣慰 ! 我在心里悄悄的問自己 : “我是好老師嗎 ?”回答是 : “不全是 , 離好老師還有差距。

3、”工作中 , 我能很快接受任務(wù) , 并能按部就班的去2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/32.精品文檔 .完成任務(wù) , 做事情也積極認(rèn)真, 從表面上看 , 感覺不錯(cuò)。實(shí)際上 , 在我的工作中缺少 : 動腦、創(chuàng)新、方法等 , 在一個(gè)個(gè)教育活動的引導(dǎo)中 , 我缺乏的是耐心 , 而且沒有做到真正面向全體 , 完全相信孩子 , 了解孩子 , 所以我說我與好老師還有差距。好老師會受眾人的歡迎 , 好老師會帶出更多的好孩子 , 所以我想做好老師 , 能得到眾人認(rèn)可的好老師 , 孩子認(rèn)可的好老師。外出學(xué)習(xí)十幾天 , 才讓我真正領(lǐng)會到了怎樣才能做一名好老師 : 首先是熱愛著份事

4、業(yè) , 熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質(zhì)了 , 善于學(xué)習(xí) , 勤專一門 , 創(chuàng)出自己的特長 , 鍛煉自身的膽量 , 增強(qiáng)自信。作為一名幼兒教師 , 面對的是一群孩子 , 和孩子說的機(jī)會很多 , 這就要求我們有很強(qiáng)的語言藝術(shù) , 語言技巧 , 這點(diǎn)做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了 , 你會很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長。在我們引領(lǐng)孩子的過程中 , 我們要做到尊重每一個(gè)孩子 , 面向全體的同時(shí)不忘注重個(gè)別 , 時(shí)刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠(yuǎn)是他們的好朋友, 從不回呵斥他們 , 做任何事都會征求他們的意見。即便他們做錯(cuò)事情也要理解他們,因?yàn)樗麄冞€是孩子 , 絕不能火冒三丈

5、 , 嚇著孩子 , 給他們正確的概念 , 讓他們知道什么是錯(cuò) , 什么是對 好老師做的事還很多很多 有一句話說的好 : “是金子不管放到哪都會發(fā)亮。 ”。因此 , 不管是那種班級聘上我 , 我都會以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)去2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/32.精品文檔 .展開自己新的舞臺!當(dāng)你把愛灑向綠地, 一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你, 一顆顆童心戀著你 , 最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛灑向綠地 , 一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里 , 大自然變得更加美麗 , 還有你也變得更加美麗 ! 這是我最喜歡的一首小詩。是啊 , 就像愛碧水藍(lán)天的清澈 , 就像愛陽光雨露的靈動 , 我深深

6、地愛著我的生命 , 我的夢想幼兒教師 , 只因?yàn)楹⒆铀О愕耐?, 珍珠般的童稚 , 還有那鉆石般的童真。如今 , 我已當(dāng)上了一名幼兒教師 , 我說 : “挺好的”。您瞧 ! 我腳穿一雙平底鞋 , 頭上束著一把馬尾巴 , 穿梭在小朋友們中間 , 這就是我 , 一個(gè) 幼兒園教師的真實(shí)風(fēng)采。無須為粉雕玉琢大費(fèi)光陰 , 也不必為禮節(jié)客套而熬費(fèi)苦心 , 最棒的還是我不必穿高跟鞋 , 委屈了自己的雙腳。走也好 , 跑也好 , 來個(gè)踴躍也無防。三毛說得好: “我不穿高跟鞋 , 這使我步子悠閑”。這樣 , 我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊,像鳥兒一樣輕盈 , 像魚兒一樣歡快。人們常說:“教師是紅燭 ,

7、照亮了別人 , 燃燒了自己。 ”“教師是春蠶 , 春蠶到死絲方盡。 ”“教師是鋪路石, 讓學(xué)生從自己的身上踩過。”而我想說 :“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚。”2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/32.精品文檔 .“教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽光。 ” “教師是花兒微笑下的一片綠蔭。 ”俗話說 : “有孩子就有歡樂 , ”這話一點(diǎn)也不假 , 你瞧 , 有的小朋友突然問我 : “老師做我的媽媽好嗎 ?“感動得我真想流淚。他們有時(shí)也會跟我臉紅脖子粗的 , 只因?yàn)槲艺f了一句 : “你們的老師不好看 , 太瘦了。”他們還會一本正經(jīng)地對我說 : “老師老師 , 你嗓子啞

8、了 , 吃草珊瑚含片會好的。 ”呵 ! 儼然一副關(guān)心人的樣子。這一切 , 你或許并不在意 , 但當(dāng)你靜靜地品味這些生活中的小小喜劇、小鬧劇時(shí) , 它會喚起你對美好事物的追思與憧憬 , 給你帶來不盡的樂趣和甜絲絲的回味。當(dāng)一名幼兒教師 , 有這么多的樂趣 , 我想 , 選擇這一職業(yè) , 我無怨無悔 , 用我的真心 , 換回孩子們的愛心。用自己真誠的愛待他們 , 用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心。每當(dāng)我讀到那句教育名言: “一切為了孩子, 為了一切的孩子, 為了孩子的一切。 ”我總?cè)滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境界啊 ! 俗話說 : “愛自己的孩子 , 是母雞都有會做的事 , 但是像母親一樣愛別人

9、的孩子 , 卻是圣人的行為。 ”老師不是圣人 , 但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個(gè)孩子 , 因?yàn)樗麄兌加惺敲總€(gè)家庭的寶貝 , 因?yàn)樗麄兌际菄椅磥淼南ＭＮ蚁脒@種愛已經(jīng)超越了責(zé)任 , 它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)啊。我會用我的愛心去了解關(guān)注每一個(gè)孩子。因?yàn)閻凼亲哌M(jìn)2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/32.精品文檔 .童心世界的前提。我知道 , 了解理解孩子是走進(jìn)童心世界的基礎(chǔ) , 也只有這樣 , 我才能用自己的愛留住孩子們的心。孩子從熟悉的家庭來到了陌生的幼兒園, 他們離開了親愛的爸爸媽媽 , 離開了最親的親人 , 來到了陌生的幼兒園 , 來到了陌生的

10、老師的跟前 , 要和原先不相識的小伙伴們在一起 , 這是多么大的變化啊。你們說 , 孩子們能不生分離感和焦躁情緒嗎“因此 , 只有用我的愛來改變他們的不安心態(tài) , 使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。作為幼兒教師的我會親手把孩子們從媽媽手中接過來 , 不斷地用最親切的語言與他們交談、溝通 , 使他們感覺到我的可親可愛。我會帶領(lǐng)全體孩子玩一個(gè)個(gè)精彩有趣的小游戲 , 使他們感覺到幼兒園比家里更熱鬧更好玩 ; 我會搭一個(gè)簡易的木偶臺 , 用生動的語言和夸張的動作為孩子們講白雪公主的故事 , 使他們感覺到跟老師學(xué)本領(lǐng)真愉快。我會用我的愛心細(xì)心照顧好每一個(gè)孩子, 關(guān)注每一個(gè)孩子的成長 , 因?yàn)閻凼菧贤ń處熀秃⒆有撵`的

11、橋梁 , 教師只有愛孩子才會產(chǎn)生責(zé)任感 , 才能用正確的方法教育孩子 , 才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。我要讓我的每一個(gè)孩子都有信心,讓每一個(gè)孩子都抬起頭來走路。我班上有這們一們小朋友,叫順飛 , 他說話動作都有比別的孩子遲緩, 生理上的缺陷 , 使他常常受到其他孩子的嘲笑, 受到孩子們的欺侮。他變得更加沉默膽小了 , 常常流露出一種自卑的眼神, 這一切 , 我看在眼里 , 痛在心里 , 多可憐的孩子呀 ! 不 , 我一定要讓他抬起頭2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/32.精品文檔 .來經(jīng)過仔細(xì)觀察, 我發(fā)現(xiàn)順飛小朋友身上的閃光點(diǎn), 他善細(xì)心 , 但怎樣格能讓孩子

12、們接受他 , 并與他交朋友呢 ?這得動動腦子才行。于是 , 我從日常生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手。記得有一次在游戲課上 , 孩子們在你追我趕中 , 一條白色的小毛巾不知道讓誰給磁到了地上 , 許多小朋友都從小毛巾邊走過 , 但卻沒有一個(gè)人將它拾起來,更糟的是居然有一位小朋友一腳踩到了小毛巾 , 你瞧 , 順飛小朋友看見了 , 他拾起了小毛巾 , 用手抖了抖 , 拍了拍 , 把小毛巾放回原處掛好。這時(shí) , 我趕緊輕輕地走過去 , 摸摸他的小腦袋說 : “嘿 , 你真棒 , 做得真好 , 教師愛你。”他開心地笑了 , 他笑得是那么甜 , 那么美。下課時(shí) , 我將發(fā)生的事編成一個(gè)小小的故事 , 說給大家聽

13、 , 并請大家猜猜 , 老師說的到底是誰。當(dāng)大家把贊許的目光投向順飛時(shí) , 我看到了他那雙大眼睛流露出從末有過的自豪感。他終于有了抬頭的機(jī)會 , 別的小朋友也都主動前來和他一起玩 , 和他親熱了。記得陳鶴琴老先生說過 : “一人熱愛幼兒園的教師 , 才會全心全意為幼兒園謀幸福。”孩子的心是純潔的 , 在這片美麗的凈土上 , 我起 , 只要我種下的是愛的種子 , 那么 , 我收獲的必將是真誠的回報(bào)。既然我已選擇了藥的事業(yè) , 那么 , 我就會終身將它迷戀 , 既然如此我已領(lǐng)導(dǎo)追求了藥的意境 , 那么 , 我就期待著繁花盛開的一天。不要笑我太平凡, 也不要說我太清貧, 我愿留給這個(gè)世界,2016

14、全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)6/32.精品文檔 .一枚表綠的橄欖和一個(gè)難忘的回憶。朋友們, 我們是同一條船上的水手 , 肩負(fù)著同樣的使命, 讓我們共同努力, 為了同一個(gè)目標(biāo) , 勇敢地向前航行吧!幼兒教師十個(gè)“多一點(diǎn)”與“少一點(diǎn)”前兩天看到一處文章，寫的是幼兒教師十個(gè)“多一點(diǎn)”與“少一點(diǎn)” ，覺得不錯(cuò)，和大家分享一下。1. 理由少一點(diǎn)，反思就多一點(diǎn)；反思多一點(diǎn)，發(fā)展就好一點(diǎn)；發(fā)展好一點(diǎn)，益處就多一點(diǎn)。2. 做事多一點(diǎn)，懶惰就少一點(diǎn)；懶惰少一點(diǎn)，活動就多一點(diǎn)；活動多一點(diǎn)，身體就壯一點(diǎn)；身體壯一點(diǎn)，幸福就多一點(diǎn)。3. 脾氣小一點(diǎn)，氛圍就好一點(diǎn)；氛圍好一點(diǎn)，矛盾就少一點(diǎn)；矛

15、盾少一點(diǎn)，工作就強(qiáng)一點(diǎn)。4. 說話輕一點(diǎn)，誤解就少一點(diǎn)；誤解少一點(diǎn)，心情就好一點(diǎn)；心情好一點(diǎn)，工作就更投入一點(diǎn)。5. 微笑露一點(diǎn)，煩惱就少一點(diǎn)；煩惱少一點(diǎn)，熱情就多一點(diǎn)；熱情多一點(diǎn)，人就感覺舒服一點(diǎn)。6. 肚量大一點(diǎn)，委屈就少一點(diǎn)；委屈少一點(diǎn)，干勁就大一點(diǎn)；干勁大一點(diǎn)，成績就多一點(diǎn)；成績多一點(diǎn)，孩子們自然也就獲益豐富一點(diǎn)。7. 嘴巴甜一點(diǎn)，溝通就易一點(diǎn)；溝通易一點(diǎn)，理解就多一點(diǎn)；理解多一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)就緊一點(diǎn)；團(tuán)結(jié)緊一點(diǎn)，合作就愉2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)7/32.精品文檔 .快一點(diǎn)。8. 行動快一點(diǎn)，機(jī)遇就多一點(diǎn)；機(jī)遇多一點(diǎn)，成功就早一點(diǎn)。9. 效率高一點(diǎn)，收

16、獲就大一點(diǎn)；收獲大一點(diǎn)，進(jìn)步就快一點(diǎn)。10. 腦筋活一點(diǎn)，辦法就多一點(diǎn)；辦法多一點(diǎn)，效率就高一點(diǎn)。自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的，而現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛孩子的幼兒教師更不容易。隨著社會的發(fā)展，人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來越高： “立志高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，感情深一點(diǎn)，行動快一點(diǎn)，說話輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)。”這十二字方針道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求。怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢 . 要用真心去愛孩子，要用快樂去感動孩子。作為一名幼兒教師的我，首先要熱愛和尊重每位幼兒。最新如

17、何做一名優(yōu)秀的幼兒教師演講稿隨著社會的發(fā)展，幼兒園教育也隨即跟著發(fā)展起來，家長對幼兒園的要求也越來越高，教師是一個(gè)作為啟蒙老師的我們應(yīng)該怎么做，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢 .首先要熱愛自己的工作，只有喜歡才能積極主動開心的2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)8/32.精品文檔 .工作，根據(jù)崗位職責(zé)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的本職工作：在面對孩子時(shí)有一顆摯愛之心，真心的去愛孩子、耐心的去呵護(hù)每個(gè)孩子、關(guān)注每一個(gè)孩子的成長，用愛的語言和愛的行動來換起孩子們的求知欲望、調(diào)動起他們活動的積極性，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、成長作為一名幼兒教師和其他的老師還有區(qū)別，其中有一半是教師一半是媽媽的角

18、色, 熱愛幼兒、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心 , 是評價(jià)和檢驗(yàn)幼兒教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)志。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師, 肩負(fù)著培養(yǎng)祖國下一代的歷史使命 , 力爭使每一個(gè)幼兒身心健康快樂成長, 不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求, 同時(shí)在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建, 以滿足幼兒的心理需求, 促進(jìn)幼兒心身健康和諧發(fā)展。作為幼兒教師 , 我們必須懂得 : “每一個(gè)孩子都有做好孩子的愿望 , 同樣渴望得到教師的關(guān)愛、 理解與尊重。 我們所做的每一項(xiàng)工作 ,應(yīng)努力讓幼兒真切地感受到我們對他們的關(guān)注、理解、贊賞和支持。”作為一名合格的幼兒教師引導(dǎo)幼兒時(shí)還要有耐心。孩子

19、的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復(fù)復(fù)，不厭其煩的去教育、引導(dǎo)他們。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如：見到老師要問好，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說話等等，單單一遍他們是不會記住的，接受2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)9/32.精品文檔 .的。只有天天講，天天說，這樣才能取得好的效果。幼兒教師應(yīng)具備全心全意、盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)幼兒園特殊的工作性質(zhì)決定了，幼兒教師必須時(shí)時(shí)處處事事都要有責(zé)任心，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從小的方面講就是對孩子的人身安全、衣食飽暖、喜怒哀樂甚至每天的心情負(fù)責(zé)。沒有責(zé)任心，一切工作都無從談起，一個(gè)孩子

20、出現(xiàn)問題的可能性對幼兒園來說也許是幾十分之一或者幾百分之一，但對一個(gè)家庭來說就是 100%。所以，無論在生活照顧還是教育教學(xué)上，教師都要做到精益求精。既要平等地欣賞對待每個(gè)孩子，還要為他們提供均等的發(fā)展機(jī)會，注意培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，教他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，如何生活，引導(dǎo)孩子明白道理， 讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長。幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩、瑣碎的工作。如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情，會危及幼兒的生命安全的幼兒教師的觀察一定要細(xì)心，每個(gè)幼兒都有他獨(dú)特的個(gè)性與性格，教師要根據(jù)不同性格的孩子實(shí)施不同的引導(dǎo)方式。如我們班的彭睿小朋友，他喜歡老師隨時(shí)表揚(yáng)他，他才能控制自己不亂打人的行為。對

21、于性格內(nèi)向的小朋友要不斷的鼓勵(lì)他們，這樣他們才能放開自己。對于活潑調(diào)皮的孩子需要老師隨時(shí)提醒，他們才能管好自己，做自己該做的事。幼兒教師的教育始終有一顆求知心：不滿足于現(xiàn)狀，不2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)10/32.精品文檔 .斷學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識，利用一切時(shí)間、機(jī)會充實(shí)自己、發(fā)展自己，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師不斷努力教師不但要有過硬的科學(xué)文化知識，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。專業(yè)技能技巧更為重要，教師在給幼兒傳授知識的時(shí)候要有趣味性，讓孩子在邊玩邊學(xué)的情況下，輕輕松松的理解與接受。其實(shí)作為一名優(yōu)秀的幼兒教師還應(yīng)該具備三種魅力一是高尚的人格魅力。 “身教重于言教”是教育

22、工作的重要規(guī)律。對于從事啟蒙性質(zhì)的幼兒教育則更為重要。幼兒的模仿性強(qiáng)，可塑性大，他們信任老師，對老師的言行觀察細(xì)致，反映敏感，更喜歡模仿。因此，職業(yè)的特點(diǎn)要求幼兒教師應(yīng)具備高尚的人格和品德，樂觀大方的心態(tài)以及耐心公正、熱情開朗的性格特點(diǎn)。不論是外部儀表還是內(nèi)在心靈，都要時(shí)刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，學(xué)習(xí)中做孩子的導(dǎo)師，游戲中做孩子的伙伴。二是良好的語言魅力。兒童化的語言是師生之間溝通的橋梁，幼兒教師應(yīng)具有簡明流暢，聲情并茂，通俗易懂，生動形象并富有幽默感和感染力的語言能力，它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴，激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象，調(diào)動幼兒的興趣和求知欲，而且能啟發(fā)他們加深對事物的理解，

23、直接強(qiáng)化教育效果。三是豐富的知識魅力。幼兒教師就像個(gè)百寶箱，什么知2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)11/32.精品文檔 .識都要略懂一二，尤其處于科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，各種新知識、新信息、新事物不斷涌現(xiàn)在幼兒面前，具有強(qiáng)烈好奇心和求知欲的他們，遇到什么都問為什么，什么都想得到解答。因此，一個(gè)合格的幼兒教師必須努力學(xué)習(xí)，豐富自己的知識和技能，擴(kuò)大自己的知識領(lǐng)域和范圍，具有足夠的知識魅力，以適應(yīng)新時(shí)代對教師的要求，滿足孩子對新事物的，一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心相結(jié)合，要具備足夠的個(gè)人魅力和熟練全面的教育技能，同時(shí)還要樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育觀，有思想

24、, 勇于實(shí)踐 , 敢于創(chuàng)新 ,善于思考的智能型教師 , 這也是新時(shí)代對幼兒教師的要求 ! 做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師，只有做到了這些，才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。作為一名幼兒教師，尤其是一名優(yōu)秀的幼兒教師是非常不容易的。首先要熱愛教育事業(yè)，還要又強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，怎樣做到呢 . 一、作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，要融愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心于一身在幼兒教育中，愛的力量是偉大的。老師的愛在某種意義上說，是一種甚至高于母愛的無私的、偉大的愛，它是教師與幼兒之間最有力、最自然的連接點(diǎn)，是打開幼兒心靈的金鑰匙。每個(gè)孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格， 有內(nèi)向的、 外向的、活潑的、

25、大方的、老實(shí)的、頑皮的，但他們都是有感情的和思想的。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)12/32.精品文檔 .幼兒是一塊白板，那就要求每一位老師以愛為核心，細(xì)心對待每一個(gè)孩子。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師要花時(shí)間充分了解自己班級的孩子，學(xué)會觀察，逐步做到對班內(nèi)的每一個(gè)幼兒的情況都了如指掌，例如：飯量大小、依戀什么、有什么習(xí)慣，還要逐步了解孩子們的動作或表情，明白他們的肢體語言所表達(dá)的意思 在了解孩子健康狀況和心里需要的同時(shí)，幫助孩子順利的適應(yīng)幼兒園的集體生活。作為一個(gè)細(xì)心的老師還要管理好幼兒園和孩子的物品，和同班老師一起建立起班級日常生活規(guī)則，除了為孩子創(chuàng)設(shè)寬松、溫馨的

26、家庭式氛圍外，還要幫助孩子逐步形成規(guī)則意識，讓孩子在幼兒園快樂生活！對待幼兒要有耐心和責(zé)任心，幼兒教師所教授的對象是 26 歲之間的兒童， 這就要求我們有足夠的耐心。對于愛問為什么的孩子，不要打消他們的積極性，要耐心的為他們解答問題并鼓勵(lì)他們的行為，把每一個(gè)孩子都當(dāng)成是自己的孩子。要有責(zé)任心，讓每一個(gè)孩子都在你的陽光下健康成長。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，要與家長做好伙伴，及時(shí)交流孩子的情況。在日常生活中做一個(gè)有心人，就會清楚的了解幼兒的情況。及時(shí)與家長交流，要讓家長覺得你了解他的孩子，關(guān)注他的孩子，這樣他們就會尊重你，認(rèn)可你的工作。當(dāng)然，你也可以給家長指導(dǎo)一些科學(xué)的育兒經(jīng)驗(yàn)，把家長對孩子的愛和老

27、師對孩子的情納入同一個(gè)健康的軌道，共同培育出身心和諧發(fā)展的茁壯小苗苗。二、作為一名優(yōu)秀2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)13/32.精品文檔 .的幼兒教師，要重視孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)衡量一個(gè)老師是否優(yōu)秀，班級幼兒表現(xiàn)十分重要。知識、經(jīng)驗(yàn)的獲得可以在孩子成長過程中日積月累。對他們的行為培養(yǎng)必須從進(jìn)幼兒園開始在一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)時(shí)都要對幼兒進(jìn)行好習(xí)慣的培養(yǎng)，而要培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，老師必須以身作則。在自己的行為習(xí)慣上有隨意性，這是要嚴(yán)格杜絕的。因?yàn)槟愕男袨殡S時(shí)會被孩子看到、模仿，所以一定要嚴(yán)格要求自己。還有培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，最重要的是班級中的幾位老師對孩

28、子要求的一致性、持久性。班級日常規(guī)則一旦在大家的認(rèn)同中建立，從教師到保育到幼兒都要共同地、持續(xù)地去維護(hù)它、遵守它，絕不隨意違反。三、作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，要做到一個(gè)孩子喜歡并且尊敬的老師作為我們新一代年輕教師，很容易和孩子打成一片，在閑暇時(shí)可以跟他們聊聊天，玩一會玩具，談?wù)勊麄兊募彝ィ院⒆泳拖矚g和你一起玩，但是喜歡歸喜歡，我們還要清楚什么時(shí)間該做什么。哪些事情只有在自由活動的時(shí)間里，早上來園前或者放學(xué)時(shí)來交談。在教學(xué)活動中要保持良好的教態(tài)，對幼兒保持微笑，要讓孩子們感覺老師愛他們，但是老師對他們也是有要求的，做了不好的事情老師會生氣 優(yōu)秀的老師要做到眼里有每一個(gè)孩子，有的老師常常會偏愛個(gè)

29、別孩子，喜歡要放在心里，絕不能在集體中表現(xiàn)出來。別以為孩子小，不懂事，其2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)14/32.精品文檔 .實(shí)孩子是異常敏感的，偏愛不僅對孩子們不好，還會影響你的日常工作，只有讓他們覺得你愛他們中的每一個(gè)，你才能成為讓孩子喜歡又尊重的老師。總之，教育是一種無私而又博愛的職業(yè)，我們幼兒教師也一樣，它要求每一個(gè)教師要真心去愛班上的每一個(gè)學(xué)生。在不同的情況下充當(dāng)不同角色，在孩子日常生活中我們是慈愛的母親；在孩子耍脾氣時(shí)需要教育時(shí)，我們是嚴(yán)厲的父親；在小朋友玩耍時(shí)，我們是孩子最忠實(shí)的玩伴。我們是辛勤的園丁，是果實(shí)的播種者。我相信我將會做到愛心、細(xì)心、

30、耐心、責(zé)任心相結(jié)合，做孩子的好榜樣，做一名優(yōu)秀的幼兒老師許多人都說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。教師用勞動創(chuàng)造了人類民族的未來。因此教師的職業(yè)也正越來越受到社會的羨慕與尊敬。但要當(dāng)好一名優(yōu)秀的幼兒教師那也不是一件簡單的事情。怎樣才能做好一名優(yōu)秀的幼兒教師呢.我覺得一名優(yōu)秀的幼兒教師須具備“七心”，即愛心、 耐心、細(xì)心、精心、恒心、誠心、公心。愛心：新時(shí)期的幼兒教師應(yīng)具備活潑開朗的性格和積極向上的精神，要有師德，師德的要求基于教師的人格。師德的魅力主要從教師的人格特征中表現(xiàn)出來。教師對幼兒的愛簡稱師愛，它是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出生的嫩苗，需要老師的呵護(hù)與培養(yǎng)，我也是一個(gè)的孩子，作為母親

31、，我傾注了全部的愛，關(guān)懷他的成長，這種愛是無私的，每當(dāng)孩子在生活中或?qū)W習(xí)上取得一2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)15/32.精品文檔 .點(diǎn)進(jìn)步，我都會非常的高興。這正是幼兒們所需要的愛心。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是母親的寶貝，都需要母親般的關(guān)愛，在幼教工作中只有將幼兒園的孩子當(dāng)著自己的孩子一樣呵護(hù)他們，關(guān)心他們，這樣幼兒的身心才能健康快樂的成長。 所以，愛心是一筆無形的資產(chǎn)，是一筆寶貴的財(cái)富，是一種寬容和體貼，是一種責(zé)任和追求，是一種無私的奉獻(xiàn) . 耐心：幼兒教師引導(dǎo)幼兒時(shí)要有耐心。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復(fù)復(fù)，不厭其煩的去教育、引導(dǎo)他們。他

32、們才能接受才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如：見到老師要問好，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說話等等，單單一遍他們是不會記住的，接受的。只有天天講，天天說，這樣才能取得好的效果。 細(xì)心：幼兒教師的觀察一定要細(xì)心，每個(gè)幼兒都有他獨(dú)特的個(gè)性與性格，教師要根據(jù)不同性格的孩子實(shí)施不同的引導(dǎo)方式。對于性格內(nèi)向的小朋友要不斷的鼓勵(lì)他們，這樣他們才能放開自己。對于活潑調(diào)皮的孩子需要老師隨時(shí)提醒，他們才能管好自己，做自己該做的事。精心：幼兒教師的教育要精心。教師不但要有過硬的科學(xué)文化知識，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。專業(yè)技能技巧更為重要，教師在給幼兒傳授知識的時(shí)候要有趣味性，讓孩子在邊玩邊學(xué)的情況下，輕輕松松的理解與接受。恒心：幼

33、兒在幼兒園獲得知識，可以提高他的智商，受到良好的品行訓(xùn)練，可以培養(yǎng)他的情商。科學(xué)合理的常規(guī)教育，是幼兒獲得情商的2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)16/32.精品文檔 .重要途徑，再加之持之以恒的常規(guī)培養(yǎng)和訓(xùn)練，更有利于幼兒全面發(fā)展，實(shí)踐證明：一個(gè)好習(xí)慣助你一生發(fā)展。從幼兒入園的第一天起，就要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際能力對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。內(nèi)容有自理能力、良好行為，交往與合作等。從如何吃飯、入廁，到自己正確地穿脫衣服鞋子；從坐享其成的“小皇帝”到主動關(guān)注他人；從互相幫助到共同分享。需要教師反復(fù)地激發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，不厭其煩地督促、訓(xùn)練，把瑣碎的工作做好，把每一個(gè)細(xì)節(jié)

34、做精。誠心：有的家長對老師的不信任和對幼兒園工作的不了解，有時(shí)會對老師產(chǎn)生誤會。老師就要有“忍辱負(fù)重”的心態(tài)，以大局為重，向家長做好解釋，用熱情地態(tài)度，扎實(shí)地工作，以自己的實(shí)際行動去感化家長，贏得家長的理解和支持。去年，我教的一個(gè)班一個(gè)幼兒上課時(shí)被另一個(gè)孩子撞倒了，胳膊上擦破了點(diǎn)皮。放學(xué)后，我及時(shí)和家長取得了溝通，做了自我批評，向家長做了詳細(xì)的解釋，家長盡管心疼孩子，但也沒說什么。后來聽別的老師說，這位家長特厲害，前年他的孩子臉上被其他小朋友抓了個(gè)指印，她大鬧了一場，還把當(dāng)時(shí)的任課老師告到了園長那里。因些，要以一顆誠心，及時(shí)和家長取得溝通，爭取他們的理解和支持。 公心：常聽見孩子們在背后議論，

35、某某老師最喜歡誰了，又最不喜歡誰了，對于喜歡的孩子犯了錯(cuò)也不批評。而對于不喜歡的孩子，卻總在雞蛋里面挑骨頭，總看不順眼，對于他們總是百般挑剔2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)17/32.精品文檔 .-聽到這些議論，看到這些現(xiàn)象我就會想起陶行知先生的小孩歌： “小孩人小心不小，你若小看小孩小，你比小孩還要小。”在實(shí)際工作中我們常會出現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：在不知不覺中寵壞了一半的聰明優(yōu)秀的孩子，而失去了另外的一半孩子，忽視了公平地對待每一個(gè)孩子。因此，要有一顆公平之心，在工作中要時(shí)時(shí)兼顧到每個(gè)孩子，關(guān)注的目光追隨著每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到老師的愛與關(guān)注。總之，做一

36、位好教師難，做一位優(yōu)秀的幼兒教師更難。只要我們做到以上的“七心”時(shí)，我們就一定能成為一位優(yōu)秀的幼兒教師。用心釋愛大家好 ! 今天 , 是我第一次站在這個(gè)演講臺上, 以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個(gè)問題: “一個(gè)好老師意味著什么 ?”答案是 :“熱愛孩子 , 相信孩子 , 關(guān)心孩子 , 了解孩子 , 時(shí)刻不忘自己也曾是孩子 ! ”回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期 : 我始終如一的以一個(gè)主人翁的精神去關(guān)心幼兒園 , 熱愛幼兒園 , 熱愛這些孩子 , 為幼兒園獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。不斷的重溫幼教理論知識 , 學(xué)習(xí)新綱要 , 了解新觀念 , 新思想 , 新信息 , 時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的

37、關(guān)心孩子的冷暖 , 培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。 教他們游戲、 唱歌、舞蹈、畫畫和計(jì)算。每當(dāng)這時(shí)我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感, 反復(fù)2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)18/32.精品文檔 .講解 , 手把手的教 , 讓每一個(gè)幼兒都得到練習(xí)的機(jī)會 , 獲得進(jìn)步。每一個(gè)晨間 , 我都熱情的接待幼兒和家長 , 經(jīng)常與家長交流 , 征求家長的意見 , 一學(xué)期下來 , 家長都非常滿意我們的工作 , 孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn) , 在六一兒童節(jié)這個(gè)特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快 , 外出學(xué)習(xí) , 他們會想我 , 天天盼

38、著我回來 , 會為我出走而哭泣 , 我為在孩子心中的地位而感到欣慰 ! 我在心里悄悄的問自己 : “我是好老師嗎 ?”回答是 : “不全是 , 離好老師還有差距。”工作中 , 我能很快接受任務(wù) , 并能按部就班的去完成任務(wù) , 做事情也積極認(rèn)真 , 從表面上看 , 感覺不錯(cuò)。實(shí)際上 , 在我的工作中缺少 : 動腦、創(chuàng)新、方法等 , 在一個(gè)個(gè)教育活動的引導(dǎo)中 , 我缺乏的是耐心 , 而且沒有做到真正面向全體 , 完全相信孩子 , 了解孩子 , 所以我說我與好老師還有差距。好老師會受眾人的歡迎 , 好老師會帶出更多的好孩子,所以我想做好老師, 能得到眾人認(rèn)可的好老師, 孩子認(rèn)可的好老師。外出學(xué)習(xí)十

39、幾天, 才讓我真正領(lǐng)會到了怎樣才能做一名好老師 : 首先是熱愛著份事業(yè), 熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質(zhì)了, 善于學(xué)習(xí) , 勤專一門 , 創(chuàng)出自己的特長 , 鍛煉自身的膽量 , 增強(qiáng)自信。作為一名幼兒教師 , 面對的是一群孩子 , 和孩子說的機(jī)會很多 , 這就要求我們有很強(qiáng)的語言藝術(shù) , 語言技巧 , 這點(diǎn)做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了 , 你會很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長。在我們引領(lǐng)孩子的過2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)19/32.精品文檔 .程中 , 我們要做到尊重每一個(gè)孩子, 面向全體的同時(shí)不忘注重個(gè)別 , 時(shí)刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者

40、。在孩子面前你永遠(yuǎn)是他們的好朋友, 從不回呵斥他們, 做任何事都會征求他們的意見。即便他們做錯(cuò)事情也要理解他們,因?yàn)樗麄冞€是孩子, 絕不能火冒三丈, 嚇著孩子 , 給他們正確的概念 , 讓他們知道什么是錯(cuò), 什么是對 好老師做的事還很多很多 有一句話說的好: “是金子不管放到哪都會發(fā)亮。”。因此 , 不管是那種班級聘上我 , 我都會以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開自己新的舞臺 !當(dāng)你把愛灑向綠地 , 一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你 , 一顆顆童心戀著你 , 最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛灑向綠地 , 一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里 , 大自然變得更加美麗 , 還有你也變得更加美麗 ! 這是我最喜歡的一首小詩。是啊 ,

41、就像愛碧水藍(lán)天的清澈 , 就像愛陽光雨露的靈動 , 我深深地愛著我的生命 , 我的夢想幼兒教師 , 只因?yàn)楹⒆铀О愕耐?, 珍珠般的童稚 , 還有那鉆石般的童真。如今 , 我已當(dāng)上了一名幼兒教師 ,我說 : “挺好的”。您瞧 ! 我腳穿一雙平底鞋, 頭上束著一把馬尾巴, 穿梭在小朋友們中間 , 這就是我 , 一個(gè)幼兒園教師的真實(shí)風(fēng)采。無須為粉雕玉琢大費(fèi)光陰, 也不必為禮節(jié)客套而熬費(fèi)苦心, 最棒的還是我不必穿高跟鞋,2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)20/32.精品文檔 .委屈了自己的雙腳。走也好 , 跑也好 , 來個(gè)踴躍也無防。三毛說得好 : “我不穿高跟鞋

42、, 這使我步子悠閑” 。這樣 , 我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊 , 像鳥兒一樣輕盈 , 像魚兒一樣歡快。人們常說 :“教師是紅燭 , 照亮了別人 , 燃燒了自己。 ” “教師是春蠶 , 春蠶到死絲方盡。 ” “教師是鋪路石 , 讓學(xué)生從自己的身上踩過。 ” 而我想說 :“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚。 ” “教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽光。 ” “教師是花兒微笑下的一片綠蔭。 ”俗話說 : “有孩子就有歡樂 , ”這話一點(diǎn)也不假 , 你瞧 , 有的小朋友突然問我 : “老師做我的媽媽好嗎 ?“感動得我真想流淚。他們有時(shí)也會跟我臉紅脖子粗的 , 只因?yàn)槲艺f了一句 : “你們的老師不好看

43、, 太瘦了。”他們還會一本正經(jīng)地對我說 : “老師老師 , 你嗓子啞了 , 吃草珊瑚含片會好的。 ”呵 ! 儼然一副關(guān)心人的樣子。這一切 , 你或許并不在意 , 但當(dāng)你靜靜地品味這些生活中的小小喜劇、小鬧劇時(shí), 它會喚起你對美好事物的追思與憧憬 , 給你帶來不盡的樂趣和甜絲絲的回味。 當(dāng)一名幼兒教師 , 有這么多的樂趣 , 我想 , 選擇這一職業(yè) , 我無怨無悔 , 用我的真心 , 換回孩子們的愛心。用自己真誠的愛待他們 , 用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心。每當(dāng)我讀到2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)21/32.精品文檔 .那句教育名言: “一切為了孩子, 為

44、了一切的孩子, 為了孩子的一切。”我總?cè)滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境界啊! 俗話說 : “愛自己的孩子 , 是母雞都有會做的事 , 但是像母親一樣愛別人的孩子 , 卻是圣人的行為。 ”老師不是圣人 , 但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個(gè)孩子 , 因?yàn)樗麄兌加惺敲總€(gè)家庭的寶貝 , 因?yàn)樗麄兌际菄椅磥淼南ＭＮ蚁脒@種愛已經(jīng)超越了責(zé)任 , 它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)啊。我會用我的愛心去了解關(guān)注每一個(gè)孩子。因?yàn)閻凼亲哌M(jìn)童心世界的前提。我知道 , 了解理解孩子是走進(jìn)童心世界的基礎(chǔ) , 也只有這樣 , 我才能用自己的愛留住孩子們的心。孩子從熟悉的家庭來到了陌生的幼兒園 , 他們離開了親愛的爸爸

45、媽媽 , 離開了最親的親人 , 來到了陌生的幼兒園 , 來到了陌生的老師的跟前 , 要和原先不相識的小伙伴們在一起 , 這是多么大的變化啊。你們說 , 孩子們能不生分離感和焦躁情緒嗎“因此 , 只有用我的愛來改變他們的不安心態(tài) , 使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。作為幼兒優(yōu)秀幼兒教師演講稿用心詮釋愛教師的我會親手把孩子們從媽媽手中接過來 , 不斷地用最親切的語言與他們交談、溝通 , 使他們感覺到我的可親可愛。我會帶領(lǐng)全體孩子玩一個(gè)個(gè)精彩有趣的小游戲 , 使他們感覺到幼兒園比家里更熱鬧更好玩 ; 我會搭一個(gè)簡易的木偶臺 , 用生動的語言和夸張的動作為孩子們講白雪公主的故事, 使他們感覺到跟2016 全新精

46、品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)22/32.精品文檔 .老師學(xué)本領(lǐng)真愉快。我會用我的愛心細(xì)心照顧好每一個(gè)孩子 , 關(guān)注每一個(gè)孩子的成長 , 因?yàn)閻凼菧贤ń處熀秃⒆有撵`的橋梁 , 教師只有愛孩子才會產(chǎn)生責(zé)任感 , 才能用正確的方法教育孩子 ,才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。我要讓我的每一個(gè)孩子都有信心 , 讓每一個(gè)孩子都抬起頭來走路。我班上有這們一們小朋友 , 叫順飛 , 他說話動作都有比別的孩子遲緩 , 生理上的缺陷 , 使他常常受到其他孩子的嘲笑 , 受到孩子們的欺侮。他變得更加沉默膽小了 , 常常流露出一種自卑的眼神 , 這一切 , 我看在眼里 , 痛在心里 , 多可憐的孩子呀

47、! 不, 我一定要讓他抬起頭來經(jīng)過仔細(xì)觀察 , 我發(fā)現(xiàn)順飛小朋友身上的閃光點(diǎn) , 他善細(xì)心 , 但怎樣格能讓孩子們接受他 , 并與他交朋友呢 ?這得動動腦子才行。于是 , 我從日常生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手。記得有一次在游戲課上 , 孩子們在你追我趕中 , 一條白色的小毛巾不知道讓誰給磁到了地上 , 許多小朋友都從小毛巾邊走過 , 但卻沒有一個(gè)人將它拾起來 , 更糟的是居然有一位小朋友一腳踩到了小毛巾 , 你瞧 , 順飛小朋友看見了 , 他拾起了小毛巾 , 用手抖了抖 , 拍了拍 , 把小毛巾放回原處掛好。這時(shí) , 我趕緊輕輕地走過去, 摸摸他的小腦袋說: “嘿 , 你真棒 , 做得真好, 教師愛

48、你。”他開心地笑了 , 他笑得是那么甜 , 那么美。下課時(shí) , 我將發(fā)生的事編成一個(gè)小小的故事 , 說給大家聽 , 并請大家猜猜 , 老師說的到底是誰。當(dāng)大家把贊許的目光投向順2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)23/32.精品文檔 .飛時(shí) , 我看到了他那雙大眼睛流露出從末有過的自豪感。他終于有了抬頭的機(jī)會, 別的小朋友也都主動前來和他一起玩,和他親熱了。記得陳鶴琴老先生說過: “一人熱愛幼兒園的教師 , 才會全心全意為幼兒園謀幸福。 ”孩子的心是純潔的, 在這片美麗的凈土上,我起,只要我種下的是愛的種子 , 那么 , 我收獲的必將是真誠的回報(bào)。既然我已選擇了藥的

49、事業(yè),那么,我就會終身將它迷戀 , 既然如此我已領(lǐng)導(dǎo)追求了藥的意境,那么,我就期待著繁花盛開的一天。不要笑我太平凡, 也不要說我太清貧 , 我愿留給這個(gè)世界, 一枚表綠的橄欖和一個(gè)難忘的回憶。朋友們 , 我們是同一條船上的水手, 肩負(fù)著同樣的使命 ,讓我們共同努力 , 為了同一個(gè)目標(biāo) , 勇敢地向前航行吧! 做一名終身學(xué)習(xí)的幼兒教師當(dāng)還是一個(gè)孩子的時(shí)候,我就知道教師是一個(gè)神圣而崇高的職業(yè)。數(shù)年以后, 走上了講臺 , 成為千萬名幼兒教師中的一員。在初次登上講臺的一剎那, 一個(gè)問題一直縈繞在我心中 : 究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師 ?經(jīng)過幾年的實(shí)踐, 我認(rèn)識到今天教師的職責(zé)是教會孩子學(xué)習(xí) ,

50、教會孩子做人 , 教會孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個(gè)人 , 一個(gè)大寫的人 , 一個(gè)愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人 , 才是一名合格的幼兒教師。但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期, 教師呢 ?在 21 世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)普2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)24/32.精品文檔 .及、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今天, 合格的教師不是終身的。以前是 “不進(jìn)則退” , 現(xiàn)在是 “慢進(jìn)則退” , 昨天的合格教師,今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn), 努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師, 才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師 , 就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí) , 要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念 , 更新儲備知識 , 摸索教學(xué)方法 , 尤

51、其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21 世紀(jì) , 教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此, 在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,一定要與時(shí)俱進(jìn)。通過不斷地思考和學(xué)習(xí) , 端正教育思想 , 轉(zhuǎn)變教育觀念 , 以孩子為中心 , 以每個(gè)孩子為本 , 從實(shí)際出發(fā) , 因材施教。 通過學(xué)習(xí)和思考 , 我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來看待每一個(gè)孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注 , 有欣賞 , 有愛 , 也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞 , 每一個(gè)孩子都需要愛 , 每一個(gè)孩子都需要寬容。有人說 : 愛自己的孩子是人 , 愛別人的

52、孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能 , 而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍 , 是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑 , 教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛 , 師生就可以無障礙地溝通 ; 有了愛 , 在師生和諧的氛圍中 , 就可以開展教學(xué)互動 , 提高教育的實(shí)效性。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)25/32.精品文檔 .在信息時(shí)代, 孩子們接觸的信息來源很多, 教師知識老化的周期很短 , 更新的速度很快。要面對孩子旺盛的求知欲,只有不斷學(xué)習(xí), 隨時(shí)更新儲備知識, 才能成為一名合格的教師。“師者 , 所謂傳道授業(yè)解惑也。 ”要做到這幾點(diǎn), 教師應(yīng)具備廣博的知識作基礎(chǔ)。有道是, “根深才能葉茂”, “水厚方能負(fù)大舟”。教師并非人人都博學(xué), 但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此, 作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想 , 平常要多讀書 , 常看報(bào) , 勤上網(wǎng)。總之 , 要做一只辛勤的蜜蜂 , 時(shí)時(shí)處處采摘知識的花粉, 釀出合時(shí)的蜂蜜。在教師不再是惟一的