1、 小小少年小小少年 小小少年，很少煩惱小小少年，很少煩惱 ， 眼望四周陽光照眼望四周陽光照 。 小小少年，很少煩惱，小小少年，很少煩惱， 但愿永遠這樣好。但愿永遠這樣好。 一年一年時間飛跑，一年一年時間飛跑， 小小少年在長高。小小少年在長高。 隨著年齡由小變大，隨著年齡由小變大， 他的煩惱增加了。他的煩惱增加了。 大人們常用大人們常用“無憂無慮無憂無慮”來形容你們，你們贊同么？來形容你們，你們贊同么？ 在生活、學習當中，有什么事情是在生活、學習當中，有什么事情是讓同學們感到煩惱、困擾的嗎？可能每讓同學們感到煩惱、困擾的嗎？可能每個同學都有自己的小煩惱，請選擇一個個同學都有自己的小煩惱，請選擇一

2、個最讓你煩惱的方面向你的同桌訴說一下，最讓你煩惱的方面向你的同桌訴說一下，注意一定要舉出具體的事例來說明，讓注意一定要舉出具體的事例來說明，讓你的同桌覺得你的確很煩惱，說不定還你的同桌覺得你的確很煩惱，說不定還會幫你找到解決問題的方法哦。會幫你找到解決問題的方法哦。可能你的作業特別多，讓你感到煩惱。可能你的作業特別多，讓你感到煩惱。也許有的同學父母工作特別忙，沒時間陪他而感到煩惱。也許有的同學父母工作特別忙，沒時間陪他而感到煩惱。還有的同學的煩惱可能是朋友比較少，十分孤單。還有的同學的煩惱可能是朋友比較少，十分孤單。 爸爸偷看我的日記，好無奈很煩惱； 我在班里個頭最矮好煩惱； 不滿意自己的相貌

3、好煩惱； 老師布置的作業太多好煩惱； 考試不理想好煩惱； 父母總是管的太嚴好煩惱我們的煩惱總結我們的煩惱總結一、學習的煩惱一、學習的煩惱二、家庭、生活中的煩惱二、家庭、生活中的煩惱三、人際交往上的煩惱三、人際交往上的煩惱四、個人的容貌、身高、體重的煩惱四、個人的容貌、身高、體重的煩惱那么，你能寫出你的心聲嗎？那么，你能寫出你的心聲嗎？開門見山：開門見山： 誰說我們少年沒煩惱，我就有很多煩惱，其中讓我最最最煩惱的就是.場景式：場景式： “玲玲，都六點了，快起床，今天要把我給你買的英語、數學、語文學習資料全部做完。”唉，隨著媽媽的一聲“叫號令”，我的“黑色雙休日”就這樣開始了。我的煩惱我的煩惱 隨

4、著年齡的增長，我的煩惱也隨之而來，以前無憂無慮的生活現在也不隨著年齡的增長，我的煩惱也隨之而來，以前無憂無慮的生活現在也不翼而飛了！煩惱今天的考試成績不好，煩惱明天的本子有沒有帶。翼而飛了！煩惱今天的考試成績不好，煩惱明天的本子有沒有帶。 記得有一次，老師剛上完作文指導課，就要求我們馬上就寫，而且這篇作記得有一次，老師剛上完作文指導課，就要求我們馬上就寫，而且這篇作文要寫文要寫350350字以上。老師才剛說了一聲：字以上。老師才剛說了一聲：“開始！開始！”同學們馬上開始同學們馬上開始“埋頭苦干埋頭苦干”了！同學們都已下筆很久了，可我還在冥思苦想。教室里鴉雀無聲，只聽見筆了！同學們都已下筆很久了

5、，可我還在冥思苦想。教室里鴉雀無聲，只聽見筆在紙上在紙上“走出走出”的沙沙聲，沒有一個同學東張西望，每一次都要過個兩三分鐘我的沙沙聲，沒有一個同學東張西望，每一次都要過個兩三分鐘我才能寫出幾個字來。二十多分鐘過去了，我的作文才寫了一段。馬上就要下課才能寫出幾個字來。二十多分鐘過去了，我的作文才寫了一段。馬上就要下課了，老師之前交代過，打了下課鈴，無論你有沒有寫好，都得交。我心里了，老師之前交代過，打了下課鈴，無論你有沒有寫好，都得交。我心里非常著急，深怕下課鈴聲響了自己的作文還沒寫好。可是著急又有什么用呢？非常著急，深怕下課鈴聲響了自己的作文還沒寫好。可是著急又有什么用呢？難道只要著急就能寫出

6、作文來嗎？這可真讓我煩惱透了！難道只要著急就能寫出作文來嗎？這可真讓我煩惱透了！ 時間過的真快啊！一眨眼的功夫就下課了。可我的作文還有一個結尾沒有時間過的真快啊！一眨眼的功夫就下課了。可我的作文還有一個結尾沒有寫完，但是沒辦法，我只能把未完成的作文交給老師。寫完，但是沒辦法，我只能把未完成的作文交給老師。 其實人生就像一條坎坷、艱難以及殘酷的路，煩惱也還是會接踵而至其實人生就像一條坎坷、艱難以及殘酷的路，煩惱也還是會接踵而至的的讓我們忘掉煩惱，笑對人生，快樂的唱起那美麗的童謠：小小少年，很讓我們忘掉煩惱，笑對人生，快樂的唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照少煩惱，眼望四周陽光照

7、我的的煩惱我的的煩惱 我是一個活潑開朗的小男孩，我是一個活潑開朗的小男孩， 可我也有煩惱：我總是不能安排自己的時間，可我也有煩惱：我總是不能安排自己的時間，我的時間總是被爸爸媽媽掌管著。我的時間總是被爸爸媽媽掌管著。 放學了，本來我是想做完作業，好好的玩一會了，可是媽媽給我報了羽毛球放學了，本來我是想做完作業，好好的玩一會了，可是媽媽給我報了羽毛球訓練班，每天下午放學后都要去訓練兩個小時，訓練很緊張，有時候連喝一口水訓練班，每天下午放學后都要去訓練兩個小時，訓練很緊張，有時候連喝一口水的時間都沒有，我想最起碼也得休息一會呀，可教練說：的時間都沒有，我想最起碼也得休息一會呀，可教練說：“不就訓練

8、兩個小時嘛，不就訓練兩個小時嘛，休息什么！休息什么！” 我精疲力盡地回到家，趕緊做完作業，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會我精疲力盡地回到家，趕緊做完作業，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會電腦。爸爸卻大聲的說：電腦。爸爸卻大聲的說：“現在不能玩電腦，趕快把作業做完！現在不能玩電腦，趕快把作業做完！”我說你不是已我說你不是已經全部簽完字了嗎，我已經做完了老師布置的作業。爸爸卻說：經全部簽完字了嗎，我已經做完了老師布置的作業。爸爸卻說：“你應該把今天你應該把今天老師講的內容復習一遍，把明天要講的課預習一遍。老師講的內容復習一遍，把明天要講的課預習一遍。” 哎！我原來以為做完作業就可以自由的玩了，沒

9、想到還要復習、預習課文。哎！我原來以為做完作業就可以自由的玩了，沒想到還要復習、預習課文。等這些事情被我全部做完了，已經快九點半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會兒，等這些事情被我全部做完了，已經快九點半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會兒，爸爸卻又說：你瞧瞧，你瞧瞧，現在幾點了？快點去睡覺吧，明天還要早起呢。爸爸卻又說：你瞧瞧，你瞧瞧，現在幾點了？快點去睡覺吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著。我氣呼呼的躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著。 就這樣一天又一天，唉，我已經長大了，爸爸媽媽你們什么時候能讓我自己就這樣一天又一天，唉，我已經長大了，爸爸媽媽你們什么時候能讓我自己來控制自己的時間呢？來