1、楚雄市三街中學教師“三生教育”實施方案一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀；堅持建設社會主義核心價值體系，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神；堅持遵循學生身心發展規律和教育規律，培養學生的高尚心智、創新精神和實踐能力；堅持以提高學生素質為目標，引導學生珍愛生命、學會生存、快樂生活。二、組織保障（一）領導有力為確保“三生教育”工作的順利實施，一實成立了生命教育、生存教育、生活教育領導小組，精心組織，周密安排。負責領導、協調、指導、監督年級“三生教育”工作的實施。為形成校長親自抓，主管副校長主要抓，教科室、教務處、政教處、校團委、

2、年級組具體抓，各個部門配合抓，全體教職員工共同抓的良好工作格局，特建立學校“三生教育”領導小組：組 長：李發副 組 長：王新安楊國成張發順組員：李丕興魯成壽魯光富蔡從起張國蘭唐應芬左龍高永金魯銀才者正發者萬有王鳳壽（二）精心組織為順利開展“三生教育”提供必要的人力、物力、財力等條件。對全體干部教師進行培訓，幫助廣大干部教師了解“三生教育”的基本內容和教育目標，能夠把“三生教育”有機融入到自己的工作中。根據學校的具體情況確定“三生教育”的具體目標，建立多元的“三生教育”評價體系。組織好學生的主體實踐活動，建設好校園文化環境，引導好家庭教育，協調好社會教育。（三）加強督查， 強化責任實行 “一把手

3、 ”工程，確定校長主抓校本培訓工作。分管副校長具體負責落實各級培訓。后勤副校長負責落實校本培訓所需的經費、設施等。教導處、教科室為校本培訓的職能管理部門，具體負責培訓人員的分組管理、教育理論的學習管理、教育科研的培訓管理及教師教學常規管理、教學成果的評估管理。學校形成規范的管理網絡體系，以確保校本培訓工作的正常開展。（四）強化宣傳及宣傳材料的痕跡記錄：（由團總支負責）利用黑板報，板報，宣傳欄，廣播等進行宣傳。（五）過程管理做到“六有 ”：（ 1）有校本培訓計劃方案； （ 2）有校本培訓名冊及每次培訓出勤記錄；（ 3）有每次培訓的活動記錄； （ 4）有平時作業成績考核登記冊； （ 5）有校本培訓

4、考核記錄表； （ 6）有學校培訓總結。（六） 嚴格考評校本培訓學年考核，采用“過程評價 教師自評 組內初評學校綜合評”的模式進行。暑假期間，校本培訓領導小組按市繼續教育中心 “聽、查、評”形式的要求，校內自評，迎接市級考核。三、組建教師團隊組長：李發組員：王新安楊國成張發順魯成壽張國蘭謝家燕何永發魯光富高永金楊楠6個班主任四、培訓計劃:（一）在 2012 年 1 月啟動校本培訓，由校長做培訓動員，指導教師在假期閱讀教材，對重點內容進行摘抄，做好讀書筆記。（二）第一次集中培訓時間日程安排（2012 年 2 月集中培訓）負培訓時間培訓內容 責 主講地點人2月108:30 9：00日9:00 9:4

5、0培訓動員教材解讀李 發李楊國成發上 午10:00 11:40教材解讀化張國蘭2 月 102：30 4:00日4：20 6:00下 午2 月 118:30 9:40日10:00 11:40上午2月112：30 4:00日下 午4：20 5:00觀看課堂實錄，議課重點內容培訓結合校情，對重點內容進行培訓結合校情，對重點內容進行培訓校內對學生實施“三生教育”的方案的探討中學“三生教育”的核心問題及其解決方法。張學發楊國成順實楊張國蘭國楊國成驗成王室新李發安李張發順發5：20 6:00培訓心得交流 , 此次校本培訓總結李發（三）在 2012 年 3 月至 6 月圍繞“三生教育”進行主題班會競賽。每個

6、年級選派兩個班主任參賽。（四）第二次集中培訓日程安排（在2012 年 8 月再次集中培訓）培訓負時間培訓內容責主講地點人8月248:00 9:40分學科討論“三生教育”與學科課程楊教研的整合國日組長上午10:00 12:00開設綜合實踐課程的方案的探討成8月252：00 6:00分年級組交流討論各年級“三生李年級日教育”的內容發組長下午（五）在 2012 年 9 月至 11 月。結合本校實際， 學校組織觀摩三節研討課，一節“三生教育”課程課、一節學科課程教學滲透“三生教育”的課、一節實踐活動課。結合教材建議研討，要有活動記錄和研討記錄備查。時間班級授課教師課程2012年 9 月170何永發“三生教育”課程課2012年 9 月169王新安學科課程教