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文檔簡介

1、1 1、會寫、會寫“游、戲游、戲”2 2個字。個字。2 2、有感情地朗讀課文。、有感情地朗讀課文。3 3、能根據情景展開想象，、能根據情景展開想象，把想到的內容寫下來。把想到的內容寫下來。學習目標學習目標渡口渡口 樹蔭樹蔭 遮蔽遮蔽 撐船撐船 拼音拼音 字母字母山岡山岡 懂得懂得 答案答案 認讀詞語認讀詞語 我們村的渡口旁有一棵楓樹，我我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很很喜歡喜歡它。它。 楓樹上有一個喜鵲的窩，我楓樹上有一個喜鵲的窩，我喜歡喜歡極了。極了。 我真是我真是喜歡喜歡極了。極了。 我我喜歡喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。的窩。 默讀課文默讀課文5 5到到1212自然

2、段，思考：自然段，思考：我看到了什么？我看到了什么？ 我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們他們做做 ，一會兒教他們學自己發明的，一會兒教他們學自己發明的拼音字母拼音字母游戲游戲游游 我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們他們做做 ，一會兒教他們學自己發明的，一會兒教他們學自己發明的拼音字母拼音字母游戲游戲戲戲 我看見喜鵲阿姨站在窩邊，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一一會兒會兒教喜鵲弟弟唱歌，教喜鵲弟弟唱歌，一會兒一會兒教教他們他們做做 游戲游戲，一會兒

3、一會兒教他們學自己發明的教他們學自己發明的拼音字母拼音字母喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟 ， 一會兒教他們一會兒教他們 ，一會兒教，一會兒教他們他們 。 我看見喜鵲阿姨站在窩邊，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一一會兒會兒教喜鵲弟弟唱歌，教喜鵲弟弟唱歌，一會兒一會兒教教他們他們做做 游戲游戲，一會兒一會兒教他們學自己發明的教他們學自己發明的拼音字母拼音字母 一會兒一會兒 ， 一會兒一會兒 ，一會兒，一會兒 。 。“鵲，鵲，鵲鵲，鵲，鵲”“鵲！鵲！鵲！鵲！鵲！鵲！”“鵲鵲，鵲鵲，鵲鵲”“鵲鵲！鵲鵲！鵲鵲！”“鵲鵲 鵲鵲鵲鵲鵲鵲 ” ”“鵲鵲 鵲鵲鵲鵲 鵲鵲鵲鵲鵲鵲 ” ”“看看! !那是什么？那是什么？”“媽媽，那是太陽！太陽升媽媽，那是太陽！太陽升上來了！上來了！”！? ?！ 我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！鵲！鵲！鵲鵲鵲！” 我懂得，他們的意思是：我懂得，他們的意思是：“_“_ _” _”看到下面的情景，你會想到什么？看到下面的情景，你會想到什么？ 喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟嘴里，叫起來：喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟嘴里，叫起來：“鵲，鵲，鵲鵲鵲鵲，鵲，鵲鵲鵲” 我知道，

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