1、JCQSK松朋恰2016年普通高等學校招生統一考試（江蘇卷）語文I試題一、語言文字運用（15分）1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（3分）人人都希望自己 _ ,卻很少有人能沉靜下來用心對待生活。其實生活很_ ,你是不是誠心待它，它一眼就能分辨出來。你越 _,越想得至I，距離目標就越遠；你努力振作，默默耕耘，驚喜往往就會悄然而至。A.與眾不同機敏焦躁B.與眾不同敏銳浮躁C.標新立異機敏浮躁D.標新立異敏銳焦躁2.下列熟語中，沒有使用借代手法的一項是（3分） A.人為刀俎，我為魚肉B.人皆可以為堯舜C.化干戈為玉帛D.情人眼里出西施3.下列各句中，所引詩詞不符合 語境的一項是（3

2、分） A.“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”，往事歷歷，所有的記憶都在時光里發酵，散發出 別樣的味道。B.“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言的孤獨，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無言的山水，遠逝的古人。C.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，青蔥少年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來的歲月屮大顯身手。D.“簾外雨潺潺，春意闌珊”，初春的細雨漸漸瀝瀝，撩撥了無數文人墨客心中關于江南的綿綿情思。4.某同學從自己所寫的文章里選出一下三組，為每組文章擬一標題，編成集子。所擬標題與各組文章對應最恰當的一項是（3分）第一組：看見 v 看見書蟲誕生記對話蘇東坡家有書窩第二組：同桌的你伴我同行奔跑吧，兄

3、弟沒有麥田的守望者第三組：感悟青春我的“離經叛道”的話捫心自問當我發呆時我在想些什么A.讀書萬卷寸草春暉我思我在B.悅讀生活寸草春暉指點江山C.悅讀生活那些花兒我思我在D.讀書萬卷那些花兒指點江山5文化宮為評書、古琴、尾曲、木偶戲四個文藝演出專場各準備了一副對聯，對聯與演出專場對應恰當的一項是（3分）1假笑啼屮真面目新笙歌里古衣冠2疑雨疑云頗多關節繪聲繪影巧合連環3白雪陽春傳雅曲髙山流水覓知音4開幕幾疑非傀儡舞臺雖小有機關）語文I試題一、語言文字運用（15分）1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（人人都希望自己 _ ,卻很少有人能沉靜下來用心對待生活。其實生活很_ ,你是不是誠

4、心待它，它一眼就能 分辨出來。你越至IJ,距離目標就越遠； 你努力振作， 默默耕耘， 驚 喜往往就會悄然而至。A.與眾不同機敏焦躁B.與眾不同敏銳浮躁C.標新立異機敏浮躁D.標新立異敏銳焦躁2.下列熟語中，沒有使用借代手法的一項是（3分） A.人為刀俎，我為魚肉B.人皆可以為堯舜C.化干戈為玉帛D.情人眼里出西施3.下列各句中，所引詩詞不符合 語境的一項是（3分）3分）_ ,越想得A.“閑云潭影日悠悠， 物換星移幾度秋”，往事歷 歷，所有的記憶都在時光里發酵，散發出別樣的味道。B.“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言 的孤獨，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無言的山水，遠逝的古人。C.“長風

5、破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保嗍[少 年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來的歲月中大顯身手。D.“簾外雨潺潺， 春意闌珊”,初春的細雨漸漸瀝瀝，撩撥了無數文人墨客心中關于江南的綿綿情思。4.某同學從自己所寫的文章里選出一下三組，為每組文章擬一標題，編成集子。所擬標題與各組文章對應最恰當的一項是（3分）第一組： 看見 v 看見 書蟲誕生記對話蘇東 坡家有書窩第二組： 同桌的你 伴我同行 奔跑吧，兄弟沒有麥田的守望者第三組：感悟青春我的“離經叛道”的話捫心自問當我發呆時我在想些什么A.讀書萬卷寸草春暉我思我在B.悅讀生活寸草春暉指點江山C.悅讀生活那些花兒我思我在D.讀書萬卷那些花兒指點江山5.文

6、化宮為評書、古琴、尾曲、木偶戲四個文藝演出 專場各準備了一副對聯，對聯與演出專場對應恰當的一項是（3分）1假笑啼屮真面目新笙歌里古衣冠2疑雨疑云頗多關節繪聲繪影巧合連環3白雪陽春傳雅曲高山流水覓知音4開幕幾疑非傀儡舞臺雖小有機關A.古琴評書昆曲木偶戲B.昆曲2評書古琴木偶戲）語文I試題一、語言文字運用（15分）1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（人人都希望自己 _ ,卻很少有人能沉靜下來用心對待生活。其實生活很_ ,你是不是誠心待它，它一眼就能 分辨出來。你越至IJ,距離目標就越遠； 你努力振作， 默默耕耘， 驚 喜往往就會悄然而至。A.與眾不同機敏焦躁B.與眾不同敏銳浮躁C

7、.標新立異機敏浮躁D.標新立異敏銳焦躁2.下列熟語中，沒有使用借代手法的一項是（3分） A.人為刀俎，我為魚肉B.人皆可以為堯舜C.化干戈為玉帛D.情人眼里出西施3.下列各句中，所引詩詞不符合 語境的一項是（3分）3分）_ ,越想得A.“閑云潭影日悠悠， 物換星移幾度秋”，往事歷 歷，所有的記憶都在時光里發酵，散發出別樣的味道。B.“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言 的孤獨，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無言的山水，遠逝的古人。C.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，青蔥少 年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來的歲月中大顯身手。D.“簾外雨潺潺， 春意闌珊”,初春的細雨漸漸瀝瀝，撩撥了無

8、數文人墨客心中關于江南的綿綿情思。4.某同學從自己所寫的文章里選出一下三組，為每組文章擬一標題，編成集子。所擬標題與各組文章對應最恰當的一項是（3分）第一組： 看見 v 看見 書蟲誕生記對話蘇東 坡家有書窩第二組： 同桌的你 伴我同行 奔跑吧，兄弟沒有麥田的守望者第三組：感悟青春我的“離經叛道”的話捫心自問當我發呆時我在想些什么A.讀書萬卷寸草春暉我思我在B.悅讀生活寸草春暉指點江山C.悅讀生活那些花兒我思我在D.讀書萬卷那些花兒指點江山5.文化宮為評書、古琴、尾曲、木偶戲四個文藝演出 專場各準備了一副對聯，對聯與演出專場對應恰當的一項是（3分）1假笑啼屮真面目新笙歌里古衣冠2疑雨疑云頗多關節

9、繪聲繪影巧合連環3白雪陽春傳雅曲高山流水覓知音4開幕幾疑非傀儡舞臺雖小有機關A.古琴評書昆曲木偶戲B.昆曲評書古琴木偶戲）語文I試題一、語言文字運用（15分）1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（人人都希望自己 _ ,卻很少有人能沉靜下來用心對待生活。其實生活很_ ,你是不是誠心待它，它一眼就能 分辨出來。你越至IJ,距離目標就越遠； 你努力振作， 默默耕耘， 驚 喜往往就會悄然而至。A.與眾不同機敏焦躁B.與眾不同敏銳浮躁C.標新立異機敏浮躁D.標新立異敏銳焦躁2.下列熟語中，沒有使用借代手法的一項是（3分） A.人為刀俎，我為魚肉B.人皆可以為堯舜C.化干戈為玉帛D.情人眼

10、里出西施3.下列各句中，所引詩詞不符合 語境的一項是（3分）3分）_ ,越想得A.“閑云潭影日悠悠， 物換星移幾度秋”，往事歷 歷，所有的記憶都在時光里發酵，散發出別樣的味道。B.“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言 的孤獨，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無言的山水，遠逝的古人。C.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，青蔥少 年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來的歲月中大顯身手。D.“簾外雨潺潺， 春意闌珊”,初春的細雨漸漸瀝瀝，撩撥了無數文人墨客心中關于江南的綿綿情思。4.某同學從自己所寫的文章里選出一下三組，為每組文章擬一標題，編成集子。所擬標題與各組文章對應最恰當的一項是（3分）第一

11、組： 看見 v 看見 書蟲誕生記對話蘇東 坡家有書窩第二組： 同桌的你 伴我同行 奔跑吧，兄弟沒有麥田的守望者第三組：感悟青春我的“離經叛道”的話捫心自問當我發呆時我在想些什么A.讀書萬卷寸草春暉我思我在B.悅讀生活寸草春暉指點江山C.悅讀生活那些花兒我思我在D.讀書萬卷那些花兒指點江山5.文化宮為評書、古琴、尾曲、木偶戲四個文藝演出 專場各準備了一副對聯，對聯與演出專場對應恰當的一項是（3分）1假笑啼屮真面目新笙歌里古衣冠2疑雨疑云頗多關節繪聲繪影巧合連環3白雪陽春傳雅曲高山流水覓知音4開幕幾疑非傀儡舞臺雖小有機關A.古琴評書昆曲木偶戲B.昆曲評書古琴木偶戲）語文I試題一、語言文字運用（15

12、分）1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（人人都希望自己 _ ,卻很少有人能沉靜下來用心對待生活。其實生活很_ ,你是不是誠心待它，它一眼就能 分辨出來。你越至IJ,距離目標就越遠； 你努力振作， 默默耕耘， 驚 喜往往就會悄然而至。A.與眾不同機敏焦躁B.與眾不同敏銳浮躁C.標新立異機敏浮躁D.標新立異敏銳焦躁2.下列熟語中，沒有使用借代手法的一項是（3分） A.人為刀俎，我為魚肉B.人皆可以為堯舜C.化干戈為玉帛D.情人眼里出西施3.下列各句中，所引詩詞不符合 語境的一項是（3分）3分）_ ,越想得A.“閑云潭影日悠悠， 物換星移幾度秋”，往事歷 歷，所有的記憶都在時光里發

13、酵，散發出別樣的味道。B.“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言 的孤獨，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無言的山水，遠逝的古人。C.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保嗍[少 年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來的歲月中大顯身手。D.“簾外雨潺潺， 春意闌珊”,初春的細雨漸漸瀝瀝，撩撥了無數文人墨客心中關于江南的綿綿情思。4.某同學從自己所寫的文章里選出一下三組，為每組文章擬一標題，編成集子。所擬標題與各組文章對應最恰當的一項是（3分）第一組： 看見 v 看見 書蟲誕生記對話蘇東 坡家有書窩第二組： 同桌的你 伴我同行 奔跑吧，兄弟沒有麥田的守望者第三組：感悟青春我的“離經叛道”的話捫心自問

14、當我發呆時我在想些什么A.讀書萬卷寸草春暉我思我在B.悅讀生活寸草春暉指點江山C.悅讀生活那些花兒我思我在D.讀書萬卷那些花兒指點江山5.文化宮為評書、古琴、尾曲、木偶戲四個文藝演出 專場各準備了一副對聯，對聯與演出專場對應恰當的一項是（3分）1假笑啼屮真面目新笙歌里古衣冠2疑雨疑云頗多關節繪聲繪影巧合連環3白雪陽春傳雅曲高山流水覓知音4開幕幾疑非傀儡舞臺雖小有機關A.古琴評書昆曲木偶戲B.昆曲評書古琴木偶戲）語文I試題一、語言文字運用（15分）1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（人人都希望自己 _ ,卻很少有人能沉靜下來用心對待生活。其實生活很_ ,你是不是誠心待它，它一眼

15、就能 分辨出來。你越至IJ,距離目標就越遠； 你努力振作， 默默耕耘， 驚 喜往往就會悄然而至。A.與眾不同機敏焦躁B.與眾不同敏銳浮躁C.標新立異機敏浮躁D.標新立異敏銳焦躁2.下列熟語中，沒有使用借代手法的一項是（3分） A.人為刀俎，我為魚肉B.人皆可以為堯舜C.化干戈為玉帛D.情人眼里出西施3.下列各句中，所引詩詞不符合 語境的一項是（3分）3分）_ ,越想得A.“閑云潭影日悠悠， 物換星移幾度秋”，往事歷 歷，所有的記憶都在時光里發酵，散發出別樣的味道。B.“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言 的孤獨，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無言的山水，遠逝的古人。C.“長風破浪會有時，直

16、掛云帆濟滄海”，青蔥少 年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來的歲月中大顯身手。D.“簾外雨潺潺， 春意闌珊”,初春的細雨漸漸瀝瀝，撩撥了無數文人墨客心中關于江南的綿綿情思。4.某同學從自己所寫的文章里選出一下三組，為每組文章擬一標題，編成集子。所擬標題與各組文章對應最恰當的一項是（3分）第一組： 看見 v 看見 書蟲誕生記對話蘇東 坡家有書窩第二組： 同桌的你 伴我同行 奔跑吧，兄弟沒有麥田的守望者第三組：感悟青春我的“離經叛道”的話捫心自問當我發呆時我在想些什么A.讀書萬卷寸草春暉我思我在B.悅讀生活寸草春暉指點江山C.悅讀生活那些花兒我思我在D.讀書萬卷那些花兒指點江山5.文化宮為評書、古

17、琴、尾曲、木偶戲四個文藝演出 專場各準備了一副對聯，對聯與演出專場對應恰當的一項是（3分）1假笑啼屮真面目新笙歌里古衣冠2疑雨疑云頗多關節繪聲繪影巧合連環3白雪陽春傳雅曲高山流水覓知音4開幕幾疑非傀儡舞臺雖小有機關A.古琴評書昆曲木偶戲B.昆曲評書古琴木偶戲）語文I試題一、語言文字運用（15分）1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（人人都希望自己 _ ,卻很少有人能沉靜下來用心對待生活。其實生活很_ ,你是不是誠心待它，它一眼就能 分辨出來。你越至IJ,距離目標就越遠； 你努力振作， 默默耕耘， 驚 喜往往就會悄然而至。A.與眾不同機敏焦躁B.與眾不同敏銳浮躁C.標新立異機敏浮

18、躁D.標新立異敏銳焦躁2.下列熟語中，沒有使用借代手法的一項是（3分） A.人為刀俎，我為魚肉B.人皆可以為堯舜C.化干戈為玉帛D.情人眼里出西施3.下列各句中，所引詩詞不符合 語境的一項是（3分）3分）_ ,越想得A.“閑云潭影日悠悠， 物換星移幾度秋”，往事歷 歷，所有的記憶都在時光里發酵，散發出別樣的味道。B.“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言 的孤獨，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無言的山水，遠逝的古人。C.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保嗍[少 年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來的歲月中大顯身手。D.“簾外雨潺潺， 春意闌珊”,初春的細雨漸漸瀝瀝，撩撥了無數文人墨客心中關

19、于江南的綿綿情思。4.某同學從自己所寫的文章里選出一下三組，為每組文章擬一標題，編成集子。所擬標題與各組文章對應最恰當的一項是（3分）第一組： 看見 v 看見 書蟲誕生記對話蘇東 坡家有書窩第二組： 同桌的你 伴我同行 奔跑吧，兄弟沒有麥田的守望者第三組：感悟青春我的“離經叛道”的話捫心自問當我發呆時我在想些什么A.讀書萬卷寸草春暉我思我在B.悅讀生活寸草春暉指點江山C.悅讀生活那些花兒我思我在D.讀書萬卷那些花兒指點江山5.文化宮為評書、古琴、尾曲、木偶戲四個文藝演出 專場各準備了一副對聯，對聯與演出專場對應恰當的一項是（3分）1假笑啼屮真面目新笙歌里古衣冠2疑雨疑云頗多關節繪聲繪影巧合連環3白雪陽春傳雅曲高山流水覓知音4開幕幾疑非傀儡舞臺雖小有機關A.古琴評書昆曲木偶戲B.昆曲評書古琴木偶戲）語文I試題一、語言文字運用（15分）1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（人人都希望自己 _ ,卻很少有人能沉靜下來用心對待生活。其實生活很_ ,你是不是誠心待它，它一眼就能 分辨出來。你越至IJ,距離目標就越遠； 你努力振作， 默默耕耘， 驚 喜往往就會悄然而至。A.與眾