1、JCQSK松朋恰2016年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（江蘇卷）語(yǔ)文I試題一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）人人都希望自己 _ ,卻很少有人能沉靜下來(lái)用心對(duì)待生活。其實(shí)生活很_ ,你是不是誠(chéng)心待它，它一眼就能分辨出來(lái)。你越 _,越想得至I，距離目標(biāo)就越遠(yuǎn)；你努力振作，默默耕耘，驚喜往往就會(huì)悄然而至。A.與眾不同機(jī)敏焦躁B.與眾不同敏銳浮躁C.標(biāo)新立異機(jī)敏浮躁D.標(biāo)新立異敏銳焦躁2.下列熟語(yǔ)中，沒(méi)有使用借代手法的一項(xiàng)是（3分） A.人為刀俎，我為魚肉B.人皆可以為堯舜C.化干戈為玉帛D.情人眼里出西施3.下列各句中，所引詩(shī)詞不符合 語(yǔ)境的一項(xiàng)是（3

2、分） A.“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”，往事歷歷，所有的記憶都在時(shí)光里發(fā)酵，散發(fā)出 別樣的味道。B.“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言的孤獨(dú)，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無(wú)言的山水，遠(yuǎn)逝的古人。C.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，青蔥少年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來(lái)的歲月屮大顯身手。D.“簾外雨潺潺，春意闌珊”，初春的細(xì)雨漸漸瀝瀝，撩撥了無(wú)數(shù)文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思。4.某同學(xué)從自己所寫的文章里選出一下三組，為每組文章擬一標(biāo)題，編成集子。所擬標(biāo)題與各組文章對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）第一組：看見(jiàn) v 看見(jiàn)書蟲誕生記對(duì)話蘇東坡家有書窩第二組：同桌的你伴我同行奔跑吧，兄

3、弟沒(méi)有麥田的守望者第三組：感悟青春我的“離經(jīng)叛道”的話捫心自問(wèn)當(dāng)我發(fā)呆時(shí)我在想些什么A.讀書萬(wàn)卷寸草春暉我思我在B.悅讀生活寸草春暉指點(diǎn)江山C.悅讀生活那些花兒我思我在D.讀書萬(wàn)卷那些花兒指點(diǎn)江山5文化宮為評(píng)書、古琴、尾曲、木偶戲四個(gè)文藝演出專場(chǎng)各準(zhǔn)備了一副對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)與演出專場(chǎng)對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）1假笑啼屮真面目新笙歌里古衣冠2疑雨疑云頗多關(guān)節(jié)繪聲繪影巧合連環(huán)3白雪陽(yáng)春傳雅曲髙山流水覓知音4開幕幾疑非傀儡舞臺(tái)雖小有機(jī)關(guān)）語(yǔ)文I試題一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（人人都希望自己 _ ,卻很少有人能沉靜下來(lái)用心對(duì)待生活。其實(shí)生活很_ ,你是不是誠(chéng)

4、心待它，它一眼就能 分辨出來(lái)。你越至IJ,距離目標(biāo)就越遠(yuǎn)； 你努力振作， 默默耕耘， 驚 喜往往就會(huì)悄然而至。A.與眾不同機(jī)敏焦躁B.與眾不同敏銳浮躁C.標(biāo)新立異機(jī)敏浮躁D.標(biāo)新立異敏銳焦躁2.下列熟語(yǔ)中，沒(méi)有使用借代手法的一項(xiàng)是（3分） A.人為刀俎，我為魚肉B.人皆可以為堯舜C.化干戈為玉帛D.情人眼里出西施3.下列各句中，所引詩(shī)詞不符合 語(yǔ)境的一項(xiàng)是（3分）3分）_ ,越想得A.“閑云潭影日悠悠， 物換星移幾度秋”，往事歷 歷，所有的記憶都在時(shí)光里發(fā)酵，散發(fā)出別樣的味道。B.“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言 的孤獨(dú)，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無(wú)言的山水，遠(yuǎn)逝的古人。C.“長(zhǎng)風(fēng)

5、破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，青蔥少 年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來(lái)的歲月中大顯身手。D.“簾外雨潺潺， 春意闌珊”,初春的細(xì)雨漸漸瀝瀝，撩撥了無(wú)數(shù)文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思。4.某同學(xué)從自己所寫的文章里選出一下三組，為每組文章擬一標(biāo)題，編成集子。所擬標(biāo)題與各組文章對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）第一組： 看見(jiàn) v 看見(jiàn) 書蟲誕生記對(duì)話蘇東 坡家有書窩第二組： 同桌的你 伴我同行 奔跑吧，兄弟沒(méi)有麥田的守望者第三組：感悟青春我的“離經(jīng)叛道”的話捫心自問(wèn)當(dāng)我發(fā)呆時(shí)我在想些什么A.讀書萬(wàn)卷寸草春暉我思我在B.悅讀生活寸草春暉指點(diǎn)江山C.悅讀生活那些花兒我思我在D.讀書萬(wàn)卷那些花兒指點(diǎn)江山5.文

6、化宮為評(píng)書、古琴、尾曲、木偶戲四個(gè)文藝演出 專場(chǎng)各準(zhǔn)備了一副對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)與演出專場(chǎng)對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）1假笑啼屮真面目新笙歌里古衣冠2疑雨疑云頗多關(guān)節(jié)繪聲繪影巧合連環(huán)3白雪陽(yáng)春傳雅曲高山流水覓知音4開幕幾疑非傀儡舞臺(tái)雖小有機(jī)關(guān)A.古琴評(píng)書昆曲木偶戲B.昆曲2評(píng)書古琴木偶戲）語(yǔ)文I試題一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（人人都希望自己 _ ,卻很少有人能沉靜下來(lái)用心對(duì)待生活。其實(shí)生活很_ ,你是不是誠(chéng)心待它，它一眼就能 分辨出來(lái)。你越至IJ,距離目標(biāo)就越遠(yuǎn)； 你努力振作， 默默耕耘， 驚 喜往往就會(huì)悄然而至。A.與眾不同機(jī)敏焦躁B.與眾不同敏銳浮躁C

7、.標(biāo)新立異機(jī)敏浮躁D.標(biāo)新立異敏銳焦躁2.下列熟語(yǔ)中，沒(méi)有使用借代手法的一項(xiàng)是（3分） A.人為刀俎，我為魚肉B.人皆可以為堯舜C.化干戈為玉帛D.情人眼里出西施3.下列各句中，所引詩(shī)詞不符合 語(yǔ)境的一項(xiàng)是（3分）3分）_ ,越想得A.“閑云潭影日悠悠， 物換星移幾度秋”，往事歷 歷，所有的記憶都在時(shí)光里發(fā)酵，散發(fā)出別樣的味道。B.“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言 的孤獨(dú)，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無(wú)言的山水，遠(yuǎn)逝的古人。C.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，青蔥少 年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來(lái)的歲月中大顯身手。D.“簾外雨潺潺， 春意闌珊”,初春的細(xì)雨漸漸瀝瀝，撩撥了無(wú)

8、數(shù)文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思。4.某同學(xué)從自己所寫的文章里選出一下三組，為每組文章擬一標(biāo)題，編成集子。所擬標(biāo)題與各組文章對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）第一組： 看見(jiàn) v 看見(jiàn) 書蟲誕生記對(duì)話蘇東 坡家有書窩第二組： 同桌的你 伴我同行 奔跑吧，兄弟沒(méi)有麥田的守望者第三組：感悟青春我的“離經(jīng)叛道”的話捫心自問(wèn)當(dāng)我發(fā)呆時(shí)我在想些什么A.讀書萬(wàn)卷寸草春暉我思我在B.悅讀生活寸草春暉指點(diǎn)江山C.悅讀生活那些花兒我思我在D.讀書萬(wàn)卷那些花兒指點(diǎn)江山5.文化宮為評(píng)書、古琴、尾曲、木偶戲四個(gè)文藝演出 專場(chǎng)各準(zhǔn)備了一副對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)與演出專場(chǎng)對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）1假笑啼屮真面目新笙歌里古衣冠2疑雨疑云頗多關(guān)節(jié)

9、繪聲繪影巧合連環(huán)3白雪陽(yáng)春傳雅曲高山流水覓知音4開幕幾疑非傀儡舞臺(tái)雖小有機(jī)關(guān)A.古琴評(píng)書昆曲木偶戲B.昆曲評(píng)書古琴木偶戲）語(yǔ)文I試題一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（人人都希望自己 _ ,卻很少有人能沉靜下來(lái)用心對(duì)待生活。其實(shí)生活很_ ,你是不是誠(chéng)心待它，它一眼就能 分辨出來(lái)。你越至IJ,距離目標(biāo)就越遠(yuǎn)； 你努力振作， 默默耕耘， 驚 喜往往就會(huì)悄然而至。A.與眾不同機(jī)敏焦躁B.與眾不同敏銳浮躁C.標(biāo)新立異機(jī)敏浮躁D.標(biāo)新立異敏銳焦躁2.下列熟語(yǔ)中，沒(méi)有使用借代手法的一項(xiàng)是（3分） A.人為刀俎，我為魚肉B.人皆可以為堯舜C.化干戈為玉帛D.情人眼

10、里出西施3.下列各句中，所引詩(shī)詞不符合 語(yǔ)境的一項(xiàng)是（3分）3分）_ ,越想得A.“閑云潭影日悠悠， 物換星移幾度秋”，往事歷 歷，所有的記憶都在時(shí)光里發(fā)酵，散發(fā)出別樣的味道。B.“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言 的孤獨(dú)，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無(wú)言的山水，遠(yuǎn)逝的古人。C.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，青蔥少 年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來(lái)的歲月中大顯身手。D.“簾外雨潺潺， 春意闌珊”,初春的細(xì)雨漸漸瀝瀝，撩撥了無(wú)數(shù)文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思。4.某同學(xué)從自己所寫的文章里選出一下三組，為每組文章擬一標(biāo)題，編成集子。所擬標(biāo)題與各組文章對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）第一

11、組： 看見(jiàn) v 看見(jiàn) 書蟲誕生記對(duì)話蘇東 坡家有書窩第二組： 同桌的你 伴我同行 奔跑吧，兄弟沒(méi)有麥田的守望者第三組：感悟青春我的“離經(jīng)叛道”的話捫心自問(wèn)當(dāng)我發(fā)呆時(shí)我在想些什么A.讀書萬(wàn)卷寸草春暉我思我在B.悅讀生活寸草春暉指點(diǎn)江山C.悅讀生活那些花兒我思我在D.讀書萬(wàn)卷那些花兒指點(diǎn)江山5.文化宮為評(píng)書、古琴、尾曲、木偶戲四個(gè)文藝演出 專場(chǎng)各準(zhǔn)備了一副對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)與演出專場(chǎng)對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）1假笑啼屮真面目新笙歌里古衣冠2疑雨疑云頗多關(guān)節(jié)繪聲繪影巧合連環(huán)3白雪陽(yáng)春傳雅曲高山流水覓知音4開幕幾疑非傀儡舞臺(tái)雖小有機(jī)關(guān)A.古琴評(píng)書昆曲木偶戲B.昆曲評(píng)書古琴木偶戲）語(yǔ)文I試題一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15

12、分）1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（人人都希望自己 _ ,卻很少有人能沉靜下來(lái)用心對(duì)待生活。其實(shí)生活很_ ,你是不是誠(chéng)心待它，它一眼就能 分辨出來(lái)。你越至IJ,距離目標(biāo)就越遠(yuǎn)； 你努力振作， 默默耕耘， 驚 喜往往就會(huì)悄然而至。A.與眾不同機(jī)敏焦躁B.與眾不同敏銳浮躁C.標(biāo)新立異機(jī)敏浮躁D.標(biāo)新立異敏銳焦躁2.下列熟語(yǔ)中，沒(méi)有使用借代手法的一項(xiàng)是（3分） A.人為刀俎，我為魚肉B.人皆可以為堯舜C.化干戈為玉帛D.情人眼里出西施3.下列各句中，所引詩(shī)詞不符合 語(yǔ)境的一項(xiàng)是（3分）3分）_ ,越想得A.“閑云潭影日悠悠， 物換星移幾度秋”，往事歷 歷，所有的記憶都在時(shí)光里發(fā)

13、酵，散發(fā)出別樣的味道。B.“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言 的孤獨(dú)，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無(wú)言的山水，遠(yuǎn)逝的古人。C.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，青蔥少 年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來(lái)的歲月中大顯身手。D.“簾外雨潺潺， 春意闌珊”,初春的細(xì)雨漸漸瀝瀝，撩撥了無(wú)數(shù)文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思。4.某同學(xué)從自己所寫的文章里選出一下三組，為每組文章擬一標(biāo)題，編成集子。所擬標(biāo)題與各組文章對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）第一組： 看見(jiàn) v 看見(jiàn) 書蟲誕生記對(duì)話蘇東 坡家有書窩第二組： 同桌的你 伴我同行 奔跑吧，兄弟沒(méi)有麥田的守望者第三組：感悟青春我的“離經(jīng)叛道”的話捫心自問(wèn)

14、當(dāng)我發(fā)呆時(shí)我在想些什么A.讀書萬(wàn)卷寸草春暉我思我在B.悅讀生活寸草春暉指點(diǎn)江山C.悅讀生活那些花兒我思我在D.讀書萬(wàn)卷那些花兒指點(diǎn)江山5.文化宮為評(píng)書、古琴、尾曲、木偶戲四個(gè)文藝演出 專場(chǎng)各準(zhǔn)備了一副對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)與演出專場(chǎng)對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）1假笑啼屮真面目新笙歌里古衣冠2疑雨疑云頗多關(guān)節(jié)繪聲繪影巧合連環(huán)3白雪陽(yáng)春傳雅曲高山流水覓知音4開幕幾疑非傀儡舞臺(tái)雖小有機(jī)關(guān)A.古琴評(píng)書昆曲木偶戲B.昆曲評(píng)書古琴木偶戲）語(yǔ)文I試題一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（人人都希望自己 _ ,卻很少有人能沉靜下來(lái)用心對(duì)待生活。其實(shí)生活很_ ,你是不是誠(chéng)心待它，它一眼

15、就能 分辨出來(lái)。你越至IJ,距離目標(biāo)就越遠(yuǎn)； 你努力振作， 默默耕耘， 驚 喜往往就會(huì)悄然而至。A.與眾不同機(jī)敏焦躁B.與眾不同敏銳浮躁C.標(biāo)新立異機(jī)敏浮躁D.標(biāo)新立異敏銳焦躁2.下列熟語(yǔ)中，沒(méi)有使用借代手法的一項(xiàng)是（3分） A.人為刀俎，我為魚肉B.人皆可以為堯舜C.化干戈為玉帛D.情人眼里出西施3.下列各句中，所引詩(shī)詞不符合 語(yǔ)境的一項(xiàng)是（3分）3分）_ ,越想得A.“閑云潭影日悠悠， 物換星移幾度秋”，往事歷 歷，所有的記憶都在時(shí)光里發(fā)酵，散發(fā)出別樣的味道。B.“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言 的孤獨(dú)，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無(wú)言的山水，遠(yuǎn)逝的古人。C.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直

16、掛云帆濟(jì)滄海”，青蔥少 年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來(lái)的歲月中大顯身手。D.“簾外雨潺潺， 春意闌珊”,初春的細(xì)雨漸漸瀝瀝，撩撥了無(wú)數(shù)文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思。4.某同學(xué)從自己所寫的文章里選出一下三組，為每組文章擬一標(biāo)題，編成集子。所擬標(biāo)題與各組文章對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）第一組： 看見(jiàn) v 看見(jiàn) 書蟲誕生記對(duì)話蘇東 坡家有書窩第二組： 同桌的你 伴我同行 奔跑吧，兄弟沒(méi)有麥田的守望者第三組：感悟青春我的“離經(jīng)叛道”的話捫心自問(wèn)當(dāng)我發(fā)呆時(shí)我在想些什么A.讀書萬(wàn)卷寸草春暉我思我在B.悅讀生活寸草春暉指點(diǎn)江山C.悅讀生活那些花兒我思我在D.讀書萬(wàn)卷那些花兒指點(diǎn)江山5.文化宮為評(píng)書、古

17、琴、尾曲、木偶戲四個(gè)文藝演出 專場(chǎng)各準(zhǔn)備了一副對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)與演出專場(chǎng)對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）1假笑啼屮真面目新笙歌里古衣冠2疑雨疑云頗多關(guān)節(jié)繪聲繪影巧合連環(huán)3白雪陽(yáng)春傳雅曲高山流水覓知音4開幕幾疑非傀儡舞臺(tái)雖小有機(jī)關(guān)A.古琴評(píng)書昆曲木偶戲B.昆曲評(píng)書古琴木偶戲）語(yǔ)文I試題一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（人人都希望自己 _ ,卻很少有人能沉靜下來(lái)用心對(duì)待生活。其實(shí)生活很_ ,你是不是誠(chéng)心待它，它一眼就能 分辨出來(lái)。你越至IJ,距離目標(biāo)就越遠(yuǎn)； 你努力振作， 默默耕耘， 驚 喜往往就會(huì)悄然而至。A.與眾不同機(jī)敏焦躁B.與眾不同敏銳浮躁C.標(biāo)新立異機(jī)敏浮

18、躁D.標(biāo)新立異敏銳焦躁2.下列熟語(yǔ)中，沒(méi)有使用借代手法的一項(xiàng)是（3分） A.人為刀俎，我為魚肉B.人皆可以為堯舜C.化干戈為玉帛D.情人眼里出西施3.下列各句中，所引詩(shī)詞不符合 語(yǔ)境的一項(xiàng)是（3分）3分）_ ,越想得A.“閑云潭影日悠悠， 物換星移幾度秋”，往事歷 歷，所有的記憶都在時(shí)光里發(fā)酵，散發(fā)出別樣的味道。B.“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言 的孤獨(dú)，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無(wú)言的山水，遠(yuǎn)逝的古人。C.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，青蔥少 年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來(lái)的歲月中大顯身手。D.“簾外雨潺潺， 春意闌珊”,初春的細(xì)雨漸漸瀝瀝，撩撥了無(wú)數(shù)文人墨客心中關(guān)

19、于江南的綿綿情思。4.某同學(xué)從自己所寫的文章里選出一下三組，為每組文章擬一標(biāo)題，編成集子。所擬標(biāo)題與各組文章對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）第一組： 看見(jiàn) v 看見(jiàn) 書蟲誕生記對(duì)話蘇東 坡家有書窩第二組： 同桌的你 伴我同行 奔跑吧，兄弟沒(méi)有麥田的守望者第三組：感悟青春我的“離經(jīng)叛道”的話捫心自問(wèn)當(dāng)我發(fā)呆時(shí)我在想些什么A.讀書萬(wàn)卷寸草春暉我思我在B.悅讀生活寸草春暉指點(diǎn)江山C.悅讀生活那些花兒我思我在D.讀書萬(wàn)卷那些花兒指點(diǎn)江山5.文化宮為評(píng)書、古琴、尾曲、木偶戲四個(gè)文藝演出 專場(chǎng)各準(zhǔn)備了一副對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)與演出專場(chǎng)對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）1假笑啼屮真面目新笙歌里古衣冠2疑雨疑云頗多關(guān)節(jié)繪聲繪影巧合連環(huán)3白雪陽(yáng)春傳雅曲高山流水覓知音4開幕幾疑非傀儡舞臺(tái)雖小有機(jī)關(guān)A.古琴評(píng)書昆曲木偶戲B.昆曲評(píng)書古琴木偶戲）語(yǔ)文I試題一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（人人都希望自己 _ ,卻很少有人能沉靜下來(lái)用心對(duì)待生活。其實(shí)生活很_ ,你是不是誠(chéng)心待它，它一眼就能 分辨出來(lái)。你越至IJ,距離目標(biāo)就越遠(yuǎn)； 你努力振作， 默默耕耘， 驚 喜往往就會(huì)悄然而至。A.與眾