1、xx中學第四屆校園文化藝術節活動方案為深入貫徹落實素質教育實施綱要，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現手法并具有一定的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經學校研究決定舉辦學校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：一、指導思想弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。同時，通過校園文化藝術節這個窗口，展現我校師生團結協作、奮發向上、至純至正、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展。二、活動主題:快樂校園，陽光生活 以“國慶”為

2、契機，充分反映學生健康向善的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。三、活動宗旨：以班級為單位，面向全體學生，重在人人參與；搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。四、活動時間：2012年9月10日2011年10月29日五、成立組織機構成立“濱湖中學2012年校園文化藝術節領導小組”及職能組，具體指導本次活動的開展和評選。（一）領導小組成員如下:組 長：秦存銀副組長：馬加哲、孫彥新、胡永成、馬召建成 員：柳清江、郭傳祥、段修亮、陳彥志、馬如海、閆正磊、趙曰田、王江波、姬厚揚、王開良（二）成立職能組宣

3、傳組：王玉國、李英、宋青林、李小林 負責文化藝術節期間的宣傳工作,尤其是組委會領導致辭講話稿的撰寫以及各種講稿（文藝匯演節目串聯詞）。后勤組：趙宏偉、馬欽溪、韓開科、馬兆鑄、負責文化藝術節所需物品、獎品的準備工作。音響設備組負責人：劉濤、周書東負責藝術節期間的音響設備安裝與調控，確保相關活動順利進行。攝影攝像組 ：王慎國、朱軍 負責文化藝術節活動的攝影和攝像工作。六、組織實施 第一階段：發動準備階段（9月10日9月16日）。各班在學校動員會后進行全面廣泛的宣傳和發動，鼓勵廣大同學積極參與藝術節的活動；第二階段：組織實施階段（9月17日10月15日）。在個人準備、班級選拔的基礎上，分階段開展豐富

4、多彩的校園文化藝術活動；第三階段：總結表彰階段（文藝匯演表彰）（10月28日）。對在藝術節活動中表現突出的個人和班級頒發獎狀。本屆藝術節將根據具體情況對個人和班級設立若干單項獎。七、活動內容及具體安排參賽項目報名方法時 間地 點要求責任人評委校園“好聲音”大賽各班級內初賽選出1名9月28日中午電教室自備碟片左、右聲道要有消音（現場打分）李小林、李長燕邵淑萍、孫慧（評委人數待定）硬筆書法比賽各班級內初賽選出1名9月18日原8.7教室統一用米字格紙書寫（現場書寫，現場打分）鞏崇珊、劉景華馬燦成、張秀之毛筆書法比賽各班級內初賽選出1名10月19日原8.7教室自帶毛筆用宣紙書寫，大小格式不限（現場書寫

5、，現場打分）王國棟、黃兆柱王慎興、王開峰繪畫比賽各班級內初賽選出1副作品10月8日主題不限，繪畫畫種不限，水彩畫、素描、卡通要求4開紙，書法、國畫要求3尺或4尺生宣。上交作品成品苗慧、王慎國王玉國、萬里演講比賽各班級內初賽選出1名9月30日電教室自擬題目，主題：迎國慶，時間不得超過4分，要求背稿各級部語文教師乒乓球比賽各班級內初賽選出1名9月19日西操場采取三局兩勝，每局11球制陳文華、馬欣馮玉章、劉統軍趙恒斌手工小制作比賽每班優秀作品不限至少一個10月8日原8.8教室以節約環保為主題，提倡廢物利用（現場打分）柳清江、郭傳祥、段修亮、陳彥志、馬如海、閆正磊、趙曰田、王江波、姬厚揚、王開良教職工

6、書法比賽自己報名10月19日原8.7教室自帶毛筆用宣紙書寫，大小格式不限（現場書寫，現場打分）馬加哲、孫彥新、胡永成、馬召建八、獎項設置整個文化藝術節將分成七部分，各個部分按照各自的特點與特色分別進行比賽或評比，個人賽按參賽人數評選一、二、三等獎若干名，分別積3分、2分、1分，并計入班級量化總分。團體組織獎設一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名，分別積30分、25分、20分，計入班級量化總分。九、活動要求：1. 人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。2. 充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、

7、廣播、宣傳橫幅等）。3. 充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高班級學生的管理水平。4. 充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。特別是教師們，如有想參加藝術節的，藝術節組委會大力歡迎！5. 嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。6. 各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。7. 加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。8. 正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。 xx中學校園文化藝術節組委會2012-9-10濱湖中學第四

8、屆校園文化藝術節班級報名表班級 班主任簽字 序號活動項目參賽學生名單備注1硬筆書法比賽2乒乓球比賽3“校園好聲音”大賽4“慶國慶”演講比賽5手工藝制作比賽6毛筆書法比賽7繪畫比賽注：（1）請各班積極組織，并將報名表于9月18日之前上報團委宋青林老師處。（2）填寫比賽名單必須認真負責，避免報名不參賽現象出現。棄權按每人次扣班級量化分5分記入班級量化。（3）此表由各班班長填寫，班主任簽字。濱湖中學關于開展第四屆校園文化藝術節活動通 知為深入貫徹落實素質教育實施綱要，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現手法并具有一定的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美

9、能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經學校研究決定舉辦學校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：一、指導思想弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。同時，通過校園文化藝術節這個窗口，展現我校師生團結協作、奮發向上、至純至正、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展。二、活動主題:快樂校園，陽光生活 以“國慶”為契機，充分反映學生健康向善的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。三、活動宗旨：以班級為單位，面向全體學生，重在人人參與

10、；搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。四、活動時間：2012年9月10日2011年10月29日五、組織實施 第一階段：發動準備階段（9月10日9月16日）。各班在學校動員會后進行全面廣泛的宣傳和發動，鼓勵廣大同學積極參與藝術節的活動；第二階段：組織實施階段（9月17日10月15日）。在個人準備、班級選拔的基礎上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術活動；第三階段：總結表彰階段（文藝匯演表彰）（10月28日）。對在藝術節活動中表現突出的個人和班級頒發獎狀。本屆藝術節將根據具體情況對個人和班級設立若干單項獎。六、獎項設置整個文化藝術節將分成學生硬筆書法、毛筆書法、“校園好聲音”、讀書演講、繪畫比賽、小制作和乒乓球比賽七部分