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文檔簡介

1、小班科學不喝水的蠟教案作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的小班科學不喝水的蠟教案，希望對大家有所幫助?；顒幽康模?、樂于參與使紙船不被打濕的探索活動，體驗操作的樂趣。2、初步了解蠟不吸水的特性。3、能在實踐操作的過程中主動發現問題。活動準備：材料準備：五大盆水、蠟筆每組一盒、毛巾、報紙、報紙制作的紙船若干。經驗準備：幼兒有在水中玩紙船的經驗?；顒舆^程：一、幼兒自由玩紙船、引發思考1、教師出示紙船，你們想玩嗎？想想要怎樣玩？2、請小朋友分組參與開紙船的活動。二、引導幼兒討論觀察結果，找出問

2、題出現的原因1、為什么有的紙船打濕了，有的沒有打濕呢？它們有什么不一樣的地方？2、幼兒間展開討論說說船沉的原因，教師引導觀察紙船使用的紙不一樣。3、老師示范對比實驗，使幼兒明白蠟是不吸水的。為什么涂了蠟的紙船沒打濕，沒涂蠟的紙船打濕了呢？讓我們來做個實驗：將水滴在涂蠟和沒有涂蠟的紙上進行對比：沒有涂蠟的紙吸水快，涂蠟的紙吸水慢。有什么方法讓沒有涂蠟的紙也能變得不吸水呢？老師這里有一個好方法涂蠟。教師示范在紙上均勻的涂蠟，然后把水滴在上面觀察紙不吸水的現象。教師小結：現在我們知道了蠟是不吸水的，所以把蠟涂在船上，就好像給紙船穿上了一件雨衣，可以保護小紙船，船就不會被水打濕了。4不吸水的蠟還有什么作用呢？你們回家問問爸爸、媽媽然后告訴我好嗎？三、幼兒動手制作小蠟船1、老師這里還有一些沒涂蠟的小紙船，想請你們幫幫忙，用蠟筆給它們涂上漂亮的雨衣，讓它們都變成不會被水打濕的小船。2、小朋友

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