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文檔簡介
1、幼兒園安全意識和自我保護能力的培養鄧 麗科技革命以來，現代社會科技突飛猛進，隨之而來帶給我們環境惡化加劇、交通擁堵嚴重、自然災害頻繁等等諸多問題，幼兒因為年齡小，安全意識不強，自我保護能力弱，因而成為了安全保護方面的弱勢群體。危險一旦降臨往往難逃厄運，不得不令人擔憂。安全意識教育不僅要在集體活動中集體進行，還要在日常生活中隨機進行，滲透在幼兒的日常生活中。平時要隨時觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，抓住生活中瞬間發生的偶發事件、典型事例，有針對性地對幼兒進行安全教育，以提高他們的自我保護能力。只要做個有心人，時時把幼兒的安全放在首位，就能為幼兒營造一個安全、溫馨、快樂的生活樂園。例如，可以
2、利用幼兒對電器好奇的心理，當發現幼兒有動開關、電線的舉動時，抓住這一舉動，及時地對幼兒進行安全教育。還可以結合常識活動，進行一些通電小實驗，使幼兒了解電、電器的危險性，教育幼兒不要亂摸電源開關、插座、電線和電器等。讓幼兒知道那些東西有危險，會傷害身體，不能亂摸亂碰，使幼兒懂得既要玩得自由開心，又要注意安全。幼兒的記憶力和理解里還處于發展階段，對他們僅僅說教是不行的，很難留下深刻的印象，所以將安全知識作為活動主題對幼兒進行集體教育就必不可少了。我們老師結合幼兒的年齡特點選擇或設計一些有關提高幼兒安全意識、掌握自我保護能力的教育活動，例如：不要跟陌生人走，告訴幼兒陌生人的東西不能吃，盡量不要和陌生
3、人講話；喊媽媽讓幼兒學會了遇到危險時，會大聲喊救命或喊媽媽，并記住家里電話號碼、爸爸媽媽的名字、家庭住址、自己所在幼兒園的名稱或地址等；著火了怎么辦使幼兒知道了著火時要撥打火警電話119，并了解了火場逃生時要貓著腰，用濕毛巾捂住嘴巴等簡單逃生知識；生病了，告訴幼兒生病時要配合醫生吃藥、打針，并了解急救電話120；今天我當家告訴幼兒不能隨便給陌生人開門，必要時可以撥打匪警電話110；小狗喝粥告訴幼兒熱湯熱粥要吹一吹等稍涼以后再吃，避免燙傷等。我們將幼兒自我保護的學習內容融入一個個情景表演和游戲中，使幼兒在輕松、愉快的氛圍中學習并鞏固了生活中的一些自我保護技能。加強幼兒自我保護意識的培養，有助于幼兒順利地參加幼兒園的游戲、學習及生活活動，有助于消除
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