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文檔簡介

1、六年級下冊第一單元復習（導學卡）復習目標 1.能讀會寫本單元的生字詞，理解并運用蒸融、游絲、驚羨、養尊處優、語重心長等詞語。2.讀背課文（片段）及“日積月累”，積累并運用優美語言及名言警句。 3.理解含義深刻的句段，提煉方法。4.梳理本組課文表達感悟的不同方法，并學以致用。一、自主復習1.我會識記。本單元難讀的詞語： 本單元易錯的字： 本單元難理解的詞語： 2. 我會積累。背誦：第1、2課，第3課第14自然段，日積月累。3. 我會賞析。例句：像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。賞析：作者運用 修辭手法，把自己過去的八千多日子比喻成 ，把時間比喻成 。從一滴水

2、與大海的對比中，體會到日子 。聯系上下文想想，這句話表現了作者 情感。句子一： 我的賞析（重點思考理解的方法）： 句子二： 我的賞析： 4.我會梳理。 課 題 主 要 內 容 啟 示 匆 匆 桃花心木 頂碗少年 手 指二、課堂實踐 1.我會書寫。 2.我會仿寫。 ，有再 的時候； ，有再 的時候； ，有再 的時候。 的時候，日子從 ； 的時候，日子從 ； 的時候，日子從 。 3.我會連線。將課文和蘊含的道理用線連起來。 畫楊桃 人不要只追求表面好看,要做對別人有好處的人。 找駱駝 要學會從不同角度觀察分析問題，要實事求是，一切從實際出發。 落花生 只有懂得遇事仔細觀察，抓住事物之間的因果聯系進行分析，才 能得出正確的結論。 4.我會感悟。根據這些平凡的事物的特點，你能得到什么感悟？選擇其中一句寫下來。 蠟燭燃燒自己，照亮別人，讓我們明白 。 青松干挺筆直，堅毅不倒，讓我們明白 。荷花出淤泥而不染，讓我們明白 。

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