1、射陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部2019年春學(xué)期三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)課程的目標(biāo)在于讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合的體驗(yàn)，初步掌握應(yīng)用信息技術(shù)的基本技能，結(jié)合生活與學(xué)習(xí)實(shí)際理解信息技術(shù)的重要性，開(kāi)始形成健康應(yīng)用信息技術(shù)的習(xí)慣，勇于嘗試應(yīng)用信息技術(shù)富于個(gè)性地解決實(shí)際問(wèn)題。小學(xué)3年級(jí)信息技術(shù)教材以Windows XP操作系統(tǒng)為平臺(tái)，內(nèi)容涉及信息的識(shí)別與獲取、信息的存儲(chǔ)與管理、信息的加工與表達(dá)和信息的發(fā)布與交流四方面，涵蓋了信息技術(shù)基礎(chǔ)、Windows XP操作技能、畫(huà)圖、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等領(lǐng)域。二、教材分析本學(xué)年三年級(jí)使用江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社小學(xué)信息技術(shù)（3年級(jí)）教材，每周1課時(shí)使用地

2、方課時(shí)。此教材是在2015版教材的基礎(chǔ)上，對(duì)網(wǎng)絡(luò)部分呈現(xiàn)的順序進(jìn)行了微調(diào)。主要內(nèi)容包括信息技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)畫(huà)圖。教材旨在幫助學(xué)生掌握信息時(shí)代生存與發(fā)展必需的信息技術(shù)基礎(chǔ)和基本技能，養(yǎng)成在日常生活與學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的基本態(tài)度與能力，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的良好行為習(xí)慣，為培養(yǎng)能夠適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展挑戰(zhàn)的創(chuàng)造性人才打下基礎(chǔ)。在每一課的內(nèi)容編排上設(shè)有“導(dǎo)學(xué)牌”、“正文”、 “探究園”、 “實(shí)踐園”、“討論坊” 、“成果籃”和“輔文”等版塊，各版塊的有效組合更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)、分析解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新、合作精神。在每一單元結(jié)束后都設(shè)置了主題活動(dòng)，增加了貼近實(shí)際生活

3、的主題活動(dòng)，如在學(xué)習(xí)了“畫(huà)圖”軟件后，設(shè)置了“創(chuàng)作圖畫(huà)”主題活動(dòng)，不僅能檢查學(xué)生對(duì)該單元內(nèi)容學(xué)習(xí)的達(dá)成度，更能促進(jìn)大部分同學(xué)綜合運(yùn)用該單元知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教材的內(nèi)容和軟件的選用也與時(shí)俱進(jìn)，貼近實(shí)際生活，圖文并茂，讓人耳目一新，利于激發(fā)學(xué)生熱情，樂(lè)于掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。如將網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編入3年級(jí)教材，能讓學(xué)生盡早認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的工具，感受網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的方便與快捷，同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)文明教育，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)；又如軟件的下載和安裝、整理文件都是學(xué)生使用計(jì)算機(jī)所必備的基本技能，本冊(cè)教材就充分考慮了這一實(shí)情，重視了實(shí)用性的知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。此外

4、，教材摒棄單一紙質(zhì)教材，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)行了教材的“三位一體”，將教材分別以書(shū)本、光盤(pán)、網(wǎng)站進(jìn)行了立體呈現(xiàn)。多媒體光盤(pán)用作學(xué)生教材，是教育改革的一大嘗試，網(wǎng)站配套資源為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了廣闊空間，也為教師教學(xué)提供了更多的優(yōu)質(zhì)資源，同時(shí)教材的立體呈現(xiàn)也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)。三、教學(xué)目標(biāo)1復(fù)制與粘貼圖形(1) 學(xué)會(huì)用“復(fù)制”和“粘貼”命令繪制圖形。(2) 學(xué)會(huì)圖形的“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”和“拉伸/扭曲”操作方法。2調(diào)整與修飾圖形(1) 學(xué)會(huì)不同文件間的“復(fù)制”與“粘貼”操作。(2) 學(xué)會(huì)使用“噴槍”“文字”工具。(3) 通過(guò)對(duì)圖形的調(diào)整與修飾，提高學(xué)生的審美能力。(4) 通過(guò)新知的探究，培養(yǎng)

5、學(xué)生的創(chuàng)新能力與表現(xiàn)美的能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“畫(huà)圖”程序進(jìn)行繪畫(huà)的興趣。3初識(shí)“奇奕畫(huà)王”(1) 掌握“仙女袋”“暗房”功能的使用方法。(2) 學(xué)會(huì)保存、導(dǎo)出繪畫(huà)作品。4.繪制圖畫(huà)(1) 學(xué)會(huì)新建圖層的使用方法。(2) 掌握“特制筆”“鋼筆”“水彩筆”“導(dǎo)角矩形”“文字工具”的使用方法。5.制作運(yùn)動(dòng)的小車(chē)(1) 通過(guò)自主探究，掌握導(dǎo)入圖片到圖層的方法。(2) 通過(guò)了解小車(chē)的運(yùn)動(dòng)軌跡，學(xué)會(huì)制作動(dòng)畫(huà)的方法。6.美化圖形(1) 掌握啟動(dòng)與退出“美圖秀秀”程序的方法。(2) 了解“美圖秀秀”的窗口組成和不同標(biāo)簽的相應(yīng)功能。(3) 學(xué)會(huì)運(yùn)用“添加特效”、“場(chǎng)景模式”和“制作閃圖”等方法美化圖片。(4

6、) 在軟件的學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生畫(huà)圖、處理圖片、美化圖片的綜合能力。7.主題活動(dòng)2 圖形創(chuàng)作(1) 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，根據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)思，靈活運(yùn)用工具創(chuàng)作圖畫(huà)。(2) 熟悉創(chuàng)作圖畫(huà)的過(guò)程，理解圖畫(huà)各要素之間的關(guān)系。(3) 通過(guò)操作加深對(duì)“畫(huà)圖”、“奇奕畫(huà)王”和“美圖秀秀”等程序及工具的認(rèn)識(shí)。(4) 能欣賞和評(píng)價(jià)自己及他人的作品，在小組共同創(chuàng)作作品的過(guò)程中培養(yǎng)合作能力。8.初識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界(5) 知道因特網(wǎng)及其作用，初步使用360安全瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè)，理解網(wǎng)址、超鏈接的含義，會(huì)使用標(biāo)簽來(lái)進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)切換。(6) 在使用360安全瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程中，體會(huì)因特網(wǎng)的作用，理解標(biāo)簽頁(yè)、超鏈接的含義。(7) 激

7、發(fā)學(xué)生對(duì)因特網(wǎng)的興趣，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣。9.遨游網(wǎng)絡(luò)世界(1) 了解“導(dǎo)航”的作用，在使用“導(dǎo)航網(wǎng)站”和“導(dǎo)航欄”瀏覽信息的過(guò)程中養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。(2) 能將自己喜歡的網(wǎng)站設(shè)置為瀏覽器主頁(yè)。(3) 了解瀏覽器工具按鈕的作用，并在使用這些按鈕的過(guò)程中養(yǎng)成自主探究與協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。10.便捷訪問(wèn)網(wǎng)站(1) 掌握使用收藏夾、歷史記錄和網(wǎng)址列表等工具便捷訪問(wèn)網(wǎng)站的方法。(2) 知道收藏夾、歷史記錄和網(wǎng)址列表的異同，并能根據(jù)需要選擇合適的方法便捷地訪問(wèn)網(wǎng)站。11.網(wǎng)絡(luò)文明小公民(1) 了解計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。(2) 了解計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑、計(jì)算機(jī)病毒的防治措施。(3) 了解保障計(jì)算機(jī)信息安全

8、的常用軟件。(4) 了解健康上網(wǎng)的規(guī)范及要求。12.下載網(wǎng)上信息(1) 學(xué)會(huì)搜索并下載網(wǎng)頁(yè)。(2) 學(xué)會(huì)下載網(wǎng)頁(yè)中的文字。(3) 學(xué)會(huì)搜索并下載圖片。13.下載和安裝軟件(1) 學(xué)會(huì)下載免費(fèi)軟件。(2) 學(xué)會(huì)安裝常用軟件。(3) 學(xué)會(huì)使用WinRAR軟件解壓縮文件。14.網(wǎng)絡(luò)交流(1) 掌握注冊(cè)申請(qǐng)“QQ”賬號(hào)的方法,并學(xué)會(huì)添加好友，與好友實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交流。(2) 在用“QQ”網(wǎng)絡(luò)交流的過(guò)程中，養(yǎng)成文明的網(wǎng)絡(luò)交流習(xí)慣，并能感受網(wǎng)絡(luò)交流帶來(lái)的便捷。15.下載和播放音視頻文件(1) 會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、軟件客戶(hù)端搜索音視頻資源并下載它們，會(huì)使用“Windows Media Player”等播放器播放音視頻

9、文件。(2) 通過(guò)自主探究、教師引導(dǎo)等多種方式掌握搜索、下載、播放音視頻的方法，了解常見(jiàn)媒體文件的使用方法。(3) 通過(guò)搜索喜歡的音視頻，進(jìn)一步體會(huì)網(wǎng)絡(luò)給生活帶來(lái)的方便與樂(lè)趣；知道網(wǎng)絡(luò)上的音視頻資源也是擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的，不能隨意使用和傳播。16.整理文件(1) 學(xué)會(huì)新建文件夾，能熟悉掌握復(fù)制、移動(dòng)、刪除文件（文件夾）的方法。(2) 學(xué)會(huì)“回收站”的使用方法。(3) 能根據(jù)需要整理文件（文件夾）。(4) 在整理文件的過(guò)程中，初步感悟分類(lèi)的思想。17.主題活動(dòng)3 收集和共享信息(1) 進(jìn)一步熟悉使用瀏覽器瀏覽、搜索、下載信息的方法，初步學(xué)會(huì)整理信息的方法，嘗試分析和共享信息。(2) 在收集和共享信息

10、的過(guò)程中，學(xué)會(huì)與他人合作與分享。(3) 通過(guò)有主題的研究性學(xué)習(xí)，感受信息技術(shù)在生活中的便捷，培養(yǎng)合理、高效地利用網(wǎng)絡(luò)獲取資源的意識(shí)，培養(yǎng)勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，正確評(píng)價(jià)自己與他人作品的態(tài)度。四、具體措施1信息技術(shù)模塊本學(xué)期在整個(gè)信息教材體系中是一個(gè)基礎(chǔ)性模塊，它是既是獨(dú)立的，又是分散的。在這個(gè)單元里所涉及的知識(shí)與技能將貫穿整個(gè)信息技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在這個(gè)單元沒(méi)內(nèi)，不僅有知識(shí)與技能，還包括著規(guī)范使用計(jì)算機(jī)的行為習(xí)慣。扎實(shí)地學(xué)好本單元的知識(shí)，才能更好地學(xué)習(xí)后續(xù)的知識(shí)。2網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)模塊教學(xué)措施網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)既是學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)其他學(xué)科而需要掌握的工具。教學(xué)這部分內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)結(jié)合

11、學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)初步的整體印象，教師應(yīng)該通過(guò)一些簡(jiǎn)單的校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖來(lái)幫助并加深學(xué)生對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)的理解，還可以讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)電腦網(wǎng)絡(luò)在生活中的應(yīng)用，從而讓學(xué)生體驗(yàn)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代生活中的重要地位。信息的下載這部分內(nèi)容中，文字信息的復(fù)制、粘貼并不是教學(xué)重點(diǎn)，教師應(yīng)該重要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文字的再處理能力，要讓學(xué)生明白，信息并不是復(fù)制得越多越好，而應(yīng)該僅僅只復(fù)制、引用有用的信息，如果需要的話(huà)，還應(yīng)該對(duì)所引用的文字信息進(jìn)行重新編輯、對(duì)信息的真?zhèn)芜M(jìn)行鑒定。而下載過(guò)程中瀏覽器的使用，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，教師教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該放在如何更方便、快捷地使用瀏覽器和基礎(chǔ)較差的學(xué)生身上。附件1 教學(xué)進(jìn)度安排表周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)12.182.22復(fù)制與粘貼圖形122.253.1調(diào)整與修飾圖形133.43.8初識(shí)“奇奕畫(huà)王”143.113.15繪制圖畫(huà)153.183.22制作運(yùn)動(dòng)的小車(chē)163.183.22美化圖形173.253.29主題活動(dòng)2 圖形創(chuàng)作184.14.4初識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界194.84.12遨游網(wǎng)絡(luò)世界110