1、有關(guān)大學(xué)生演講稿范文匯總六篇祝你成功！有關(guān)大學(xué)生演講稿范文匯總六篇 大學(xué)生演講稿 篇1 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是：人人創(chuàng)建綠色家園。誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。最近我內(nèi)蒙古草原退化嚴(yán)重，已經(jīng)到了驚人的程度。6359萬多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達(dá)3867萬

2、公頃，占可利用草原的60%。素以水草豐美著稱的全國重點(diǎn)牧區(qū)呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原，退化面積分別達(dá)23%和41%，鄂爾多斯草原的退化最為嚴(yán)重，面積達(dá)68%以上。以往沙塵暴基本上是從xx市和巴彥淖爾盟的沙漠地帶發(fā)起，今年卻東移到烏蘭察布盟和xx市，向世人拉響了最令人擔(dān)憂的生態(tài)警報(bào)：美麗的錫林郭勒草原也已嚴(yán)重沙化。內(nèi)蒙古乃至世界上最為典型的草甸草原xx旗，草場(chǎng)退化面積已占全旗可利用草場(chǎng)的66%以上。以荒漠草原為代表的xx市和伊克昭盟，草原退化、沙化之勢(shì)更為嚴(yán)峻。與50年代相比，xx旗的草地覆蓋度降低了30%至50%，目前荒漠和半荒漠已占到了這個(gè)旗草地的96.9%。我國古代的黃土高原曾經(jīng)是美麗富饒

3、的地方，商朝時(shí)黃河流域的森林覆蓋率曾高達(dá)50%以上。但是，經(jīng)過幾千年來掠奪式的開發(fā)，大自然給予了無情的報(bào)復(fù)?，F(xiàn)在，黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。近幾十年來，隨著人口的急劇增長和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人類生產(chǎn)和生活對(duì)環(huán)境造成的破壞日益嚴(yán)重，出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機(jī)。環(huán)境危機(jī)包括環(huán)境遭到污染，森林、草原和野生動(dòng)植物等自然資源遭到破壞，以及由此引起的生態(tài)環(huán)境的惡化。現(xiàn)在，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為全世界緊迫而艱巨的任務(wù)。一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數(shù)字表明，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，創(chuàng)

4、建綠色家園。當(dāng)然創(chuàng)建綠色家園很難，現(xiàn)在還不能立竿見影，但是只要有堅(jiān)持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來創(chuàng)建綠色家園也如此簡(jiǎn)單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會(huì)多一份清潔，長此以往你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會(huì)建成，我們的綠色家園就創(chuàng)建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂而不為呢?如果每人都有這樣高的環(huán)保意識(shí)，那么上面的事情就不會(huì)發(fā)生，我們就不會(huì)面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園地球我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色為了讓大地山青水秀為了讓家園綠樹藍(lán)天讓我們小手拉小手讓我們小手拉大手加入“呼喚綠色”行列保護(hù)綠色家園今天播下一份綠色種子明

5、天收獲一片藍(lán)天綠地!行動(dòng)起來，從我開始!行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始!謝謝! 大學(xué)生演講稿 篇2 同學(xué)們，老師們：大家好！有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露；有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，它無時(shí)無刻不與我們同在；構(gòu)建和諧社會(huì)，構(gòu)建和諧校園，我們大家現(xiàn)在都是大學(xué)生，都是校園中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧，是打造和諧的人際關(guān)系，是形成良好的校園文化？其實(shí)我們大家很清楚，構(gòu)建和諧校園就如同“保持公共衛(wèi)生一樣”那需要公民公德素質(zhì)的提高。同樣構(gòu)建和諧校園有待于每個(gè)同學(xué)人文

6、素質(zhì)的培養(yǎng)。所以我要說：構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學(xué)生的人文素質(zhì)開始。所謂“人文”就是對(duì)人生的思索，是心靈對(duì)生活的關(guān)懷，而人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個(gè)體與自己本源契合在一起，形成自我認(rèn)識(shí)與自我超越個(gè)價(jià)值觀和行為方向。人文精神最根本的一點(diǎn)是喚起人自由自在的人格境界，一種獨(dú)立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類在認(rèn)識(shí)世界，改造世界，發(fā)展過程中所創(chuàng)造，積累的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，包括，物質(zhì)文化，精神文化，制度文化，行為文化等多種類型。對(duì)于我們要努力去構(gòu)建的和諧校園，人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，行為文化素質(zhì)是我們必須加以提高的。國富論中指出了制度對(duì)于社會(huì)的重要性，對(duì)于學(xué)校來說

7、，制度是校園管理的具體形式，體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的責(zé)任感。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)校，老師與學(xué)校，日常事務(wù)的直接依據(jù)，它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧，更重要的是，由于合理的制度對(duì)于每個(gè)人都是一樣的，使我們的老師，同學(xué)在處理任何關(guān)系時(shí)都有一種公平和諧的心態(tài)，對(duì)于構(gòu)建和諧校園，完善校園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度應(yīng)該成為校園建設(shè)的重中之重。好的校園規(guī)章制度在變化中求和諧，在和諧中求發(fā)展，和諧的規(guī)章制度是一切教學(xué)工作的保障。如果大學(xué)是一棵樹，那么滋養(yǎng)它的是“學(xué)生的精神文化素質(zhì)”，學(xué)生的精神文化素質(zhì)的充實(shí)空虛與否，是衡量校園文化是否和諧，是否健康活力富有生機(jī)

8、的依據(jù)。一個(gè)和諧的校園精神文化，能夠增強(qiáng)大學(xué)內(nèi)群體的積極性主動(dòng)性。千里之行。始于足下。同學(xué)們，我們已經(jīng)有了制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，但我們現(xiàn)在所缺的是“行為文化素質(zhì)”，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們的校園規(guī)章制度相和諧，要與我們的傳統(tǒng)道德文化相和諧 大學(xué)生演講稿 篇3 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！曾經(jīng)有一度，我日夜長嘆：高考是我人生悲劇的開場(chǎng)白。“對(duì)大學(xué)的恐懼感”取代了我對(duì)大圩邪惡的憧憬與向往。不過，慶幸的是在老師、父母與朋友極力的開導(dǎo)下，我逐漸驅(qū)散了心中的陰霾。帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，我踏上了新的

9、旅程。都說“窮人的孩子早當(dāng)家”我也出身貧寒，再加上在姊妹中排行老大，所以我自小就能理解父母的含辛茹苦，我一直都想替父母分憂解愁，而勤工儉學(xué)正是絕佳途徑。自去年國慶以來，我在中文系辦公室工作已有半年多了，我深刻體會(huì)到了工作的艱辛。或許有些人會(huì)說：“在辦公室里工作，不就是擦擦桌子、揮揮掃把、理理檔案、發(fā)發(fā)郵件嗎？”可對(duì)我而言，這卻是一項(xiàng)巨大的工程。在某些人看來，整理文件無非就是敲敲鍵盤、點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)。可我對(duì)于電腦真是“七竅通了六竅”，還有“一竅不通”。我不由得感嘆：不怕自由落體，不怕abc，就怕計(jì)算機(jī)。我似乎感覺，每上機(jī)操作一次，我的頭就大了好多。為了提高自己的辦事能力，爭(zhēng)做稱職的助理，我?guī)缀踝叩侥膬?/p>

10、都帶著計(jì)算機(jī)課本，一到周末便往師姐宿舍跑?！皠P撒也好，拿破侖也罷，總有初戰(zhàn)的時(shí)候”，同學(xué)們，只要我們勇于挑戰(zhàn)自己，虛心向?qū)W，終能創(chuàng)造出屬于我們的輝煌，展示我們獨(dú)特的風(fēng)采！同學(xué)們，我們的學(xué)費(fèi)來之不易。只有刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，才能對(duì)得起父母。別拿貧困當(dāng)借口，自卑自棄。顏料、畫筆都在我們自己的手上，要速寫還是細(xì)描，全憑我們自己去勾勒。正所謂“人窮志不窮”，我們要自立自強(qiáng)，展現(xiàn)我們不凡的魅力！我的演講完畢，謝謝大家！ 大學(xué)生演講稿 篇4 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天，我們演講的題目是人品如金。王：眾所周知，做事先做人，是亙古不變的道理。做人的基礎(chǔ)就是好的人品。人品如金，純度越高，品

11、味越高。就像欣賞一個(gè)人，始于顏值，敬于才華，合于性格，終于人品。張：一個(gè)人的人品，不僅體現(xiàn)了他的智慧，更體現(xiàn)了他的修養(yǎng)。良好的人品是人性的最高體現(xiàn)，是個(gè)人成功最重要的資本。它是最難下定義的，卻又是人生中最具影響力的因素。它是美好人生的通行證。王：感動(dòng)中國十大孝心少年之一的龍花。本該和其他孩子一樣，坐在教室里讀書，但命運(yùn)卻跟她開了一個(gè)殘酷的玩笑。20xx年，她的父親因病去世。沒過多久，母親被查出肝癌晚期，正在讀高一的龍花不得不輟學(xué)回來扛起這個(gè)家?？巢瘛⑻羲⒉伤?、種地，繁重的家務(wù)并沒有擊碎這個(gè)少女的夢(mèng)想。張：這朵開在吊腳樓里的堅(jiān)強(qiáng)小花用她的樂觀照亮了家庭，用她的堅(jiān)強(qiáng)守望著希望。相信龍花一定會(huì)憑著

12、高尚的品格創(chuàng)造屬于自己的美好人生。王：有一位感動(dòng)中國的老師叫莫振高，他的理想是“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”。在任教三十多年的生涯中，面對(duì)數(shù)量眾多的貧困學(xué)生，他利用休息時(shí)間，籌集了3000多萬元善款，讓1.8萬貧困學(xué)子走出大山，圓了大學(xué)夢(mèng)。張：但因積勞成疾，莫振高于20xx年突發(fā)心臟病去世。他用高尚的品格鋪平了上萬名瑤鄉(xiāng)少年的人生路。他是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁！他的人生也因?yàn)闊o私奉獻(xiàn)的品格而充滿了美好！王：20xx年2月20日，一則假黃金新聞的曝光使張青民落入法網(wǎng)。他本是一家上市公司的董事長，坐擁千萬家產(chǎn)，卻一時(shí)被利益熏心，走上了一條詐騙的不歸路。20xx年6月3日，他因資金短缺，將20xx塊黃金抵

13、押給一家銀行，獲取了約130億人民幣的貸款。張：正當(dāng)他竊喜于自己的陰謀得逞之時(shí)，一張法院傳票卻將他推向了人生的谷底。原來是經(jīng)銀行核查，這批黃金中，僅有38%為純金，剩下的62%均為與黃金密度相似的鎢。這種貍貓換太子的伎倆終究難逃法律的制裁，而主要嫌疑人張青民因?yàn)槿似返娜笔б矊⒃谌松缆飞吓e步維艱。王：為一名濟(jì)外人，我們也時(shí)常看到這些品德高尚的行為：在餐廳里，我們班的一名同學(xué)三年如一日地自愿為同學(xué)們盛湯；班級(jí)中，有同學(xué)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正；課下，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)小組中并肩同行，榮辱與共。張：這一切，都體現(xiàn)了濟(jì)外學(xué)子美好的品行，而這都是濟(jì)外人走向美好未來的通行證。王：如今某些活著的人，因?yàn)樗麄?/p>

14、人品的喪失而被人唾棄，但某些逝去的人，卻因?yàn)樗麄兏呱械娜似?，而名垂青史。也許我們無法成為載入史冊(cè)的大人物，但做擁有好人品的人，至少可以讓自己在生活中，每天都遇到歡笑的容顏！ 大學(xué)生演講稿 篇5 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自xx學(xué)院xx系x年級(jí)x班的xx，今天我演講的主題是責(zé)任。我們也已經(jīng)接受了這么多年的教育，早已經(jīng)知道了責(zé)任二字的含義，但知道歸知道，我們又真的做到了嗎？我們身邊也還是存在著很多不承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任的事情，所以我才選擇用責(zé)任這兩個(gè)字來作為我今天演講的主題，希望在聽完我的演講之后，同學(xué)們能夠去反省自己是不是盡到了自己應(yīng)該盡到的責(zé)任，也能夠做出一些讓自己往好的方

15、向發(fā)展的改變。我們作為學(xué)生，認(rèn)真的上課、完成作業(yè)就是我們的責(zé)任，這一點(diǎn)想必很多人都沒有做到。現(xiàn)在大學(xué)生上課，基本上都是在玩手機(jī)的，認(rèn)真的聽課的可能一個(gè)班也就只有幾個(gè)人，這樣的現(xiàn)象是普遍存在的，但它也是非常的不好的，我們是需要好好的去反省的。有的同學(xué)甚至一個(gè)學(xué)期也不會(huì)去上幾節(jié)課，逃課也是經(jīng)常有的事情。我想問問這些同學(xué)，你們當(dāng)初努力的考上大學(xué)是為了什么你們還記得嗎？你們真的承擔(dān)了自己應(yīng)該去承擔(dān)的責(zé)任嗎？我想，應(yīng)該所有的同學(xué)當(dāng)初在高中的時(shí)候努力的學(xué)習(xí)應(yīng)該就是為了能夠考上一個(gè)好的大學(xué)，接受更好的教育，但到了今天，你們還能夠記得自己的初心嗎？我們作為學(xué)校的一員，遵守學(xué)校的規(guī)章制度就是我們的責(zé)任。但是現(xiàn)在

16、很多的同學(xué)都迷失在了大學(xué)的自由里，做出了很多的違反規(guī)定的事情，逃課、晚歸、夜不歸宿這樣在高中時(shí)期是不可能發(fā)生的事情在大學(xué)里卻成為了隨處可見的，我們又盡到了自己的責(zé)任嗎？大學(xué)的管理只是跟高中相比比較的松懈罷了，但我們就真的能夠不去遵守這些規(guī)定了嗎？我知道有些學(xué)院管理的比較的嚴(yán)格，但是我也知道絕大部分的同學(xué)對(duì)這樣的嚴(yán)格的管理是有很大的怨言的。學(xué)校很多的規(guī)定，其實(shí)都是為了我們的安全著想，我們卻不能夠理解。我相信我說的這兩個(gè)方面的問題在我們?cè)趫?chǎng)至少百分之八十的同學(xué)身上是存在的，我想讓你們?nèi)セ貞浺幌伦约旱某跣?，回憶自己上大學(xué)的初心；我也想讓你們?nèi)シ词∫幌伦约旱南Ｍ?，能不能夠去認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問題，之

17、后再?zèng)Q定自己之后要不要去做出改變。我希望之后能夠看到這樣的情況是不斷的減少的，我也祝愿所有的同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里都能夠?qū)W有所成，找到自己的人生目標(biāo)。謝謝大家！ 大學(xué)生演講稿 篇6 青春夢(mèng)想是一首詩，雋永的字句里流露出理想的渴望。青春夢(mèng)想是一幅畫，斑斕的色彩中描繪著未來的理想。青春夢(mèng)想是一支歌，律動(dòng)的節(jié)拍間跳動(dòng)著時(shí)代的音符。人人都擁有青春夢(mèng)想，有人將有，那是希望;有人曾有，那是懷念;有人正擁有，那是財(cái)富。題記望著這波濤洶涌的大海，洋溢著青春夢(mèng)想的激情，盡情暢懷我的青春夢(mèng)想宣言：青春夢(mèng)想如火，壯麗而富有動(dòng)感，劇烈而又不失平靜。青春夢(mèng)想如歌，悠揚(yáng)而富有溫馨，廣闊而不失深邃。青春夢(mèng)想如夢(mèng)，若隱若現(xiàn)，短暫而充

18、滿理想，高闊而讓人羨慕。因?yàn)閾碛星啻簤?mèng)想，我們懷著自信，帶著與生俱來的那股闖勁，執(zhí)著地追求自己的理想。我們總告訴自己，即使跌倒了10次，也要有站起10次的英姿，不要總是讓淚水打濕了詩行。青春夢(mèng)想對(duì)于擁有它的人而言是公平的。在每個(gè)人的青春夢(mèng)想期間，只要好好地珍惜它，充實(shí)它。在這個(gè)期間就一定會(huì)干出一番好的事業(yè)，青春夢(mèng)想將永留心中。若是碌碌而庸，那么，青春夢(mèng)想將會(huì)隨著時(shí)間悄悄地溜走。車爾尼爾夫斯基有一句名言：“一個(gè)沒有被獻(xiàn)知熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出偉大的事情。”光陰不能空度，青春夢(mèng)想不能虛擲。為了在生活中體現(xiàn)出人生的價(jià)值，我愿意把寶貴的青春夢(mèng)想奉獻(xiàn)給新世紀(jì)?！白尲で殚W電澈遍靈空;讓夢(mèng)想舞蹈出張揚(yáng)自我;讓純真笑出冬日暖陽;讓時(shí)間飛逝成永恒花朵。”這就是我的青春夢(mèng)想宣言!我從青春夢(mèng)想的年華里打馬走過，一步一步，細(xì)心的譜寫我的青春夢(mèng)想的變奏曲，待回首時(shí)，再去細(xì)細(xì)品味著那屬于我的青春夢(mèng)想的旋律有維美，有成長，有青澀，有傷痛，也許，就是因?yàn)?/p>