春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 26 少年閏土作業(yè)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文S版-語(yǔ)文S版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 26 少年閏土作業(yè)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文S版-語(yǔ)文S版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題_第2頁(yè)
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1、少年閏土一、一錘定音 (給加點(diǎn)字選擇正確的拼音) 。頸部(jng jng) 閏土(rn yn)畜生(ch ch) 胯下(ku ku)秕谷(b b) 明晃晃(hung hung)二、同類(lèi)薈萃(辨字組詞)。縛() 撒() 訊()搏() 撕() 汛()三、句子化妝師(按要求改寫(xiě)句子)。1. 深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。(縮句)2. 這祭祀三十多年才能輪到一回。這祭祀很鄭重。(用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句)四、描寫(xiě)方法大掃描(指出下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法)。a.動(dòng)作描寫(xiě) b.語(yǔ)言描寫(xiě) c.外貌描寫(xiě)1. 他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。( )2. 閏土手捏一柄鋼叉

2、,向一匹猹盡力地刺去 。 ( )3. 閏土說(shuō):“走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃,我們這里是不算偷的。 ” ( )五、課文回放。“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上,下了雪,我掃出一片空地來(lái),用短棒支起一個(gè)大竹匾,撒下秕谷,看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻雞,角雞,鵓鴣,藍(lán)背”1. 解釋加點(diǎn)字的意思。須:縛: 2.在這段話中,作者用了哪些動(dòng)詞描寫(xiě)閏土在雪后捕鳥(niǎo)的情景?3. 從這段話中,我們可以看出閏土是一個(gè)怎樣的孩子?六、課內(nèi)閱讀。我的父親允許了;我也很高興,因?yàn)槲以缏?tīng)到閏土這名字,而且知道他和我仿佛年紀(jì),閏月生的,五行缺土,所以他的父親叫他閏土。他是能

3、裝驚捉小鳥(niǎo)雀的。我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。好容易到了年末,有一日,母親告訴我,閏土來(lái)了,我便飛跑地去看。他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈,這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他,怕他死去,所以在神佛面前許下愿心,用圈子將他套住了。他見(jiàn)人很怕羞,只是不怕我,沒(méi)有旁人的時(shí)候,便和我說(shuō)話,于是不到半日,我們便熟識(shí)了。1寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。 允許( ) 熟識(shí)( )2“我”是怎樣急切盼望閏土的到來(lái),從哪些詞語(yǔ)中可以看出來(lái)?3通過(guò)閱讀這兩段,你覺(jué)得閏土是一個(gè)怎樣的孩子?答案一、jng rn ch ku b hung二、束縛 播撒 訊息拼搏 撕破 潮汛三、1. 天空掛著圓月。2. 因?yàn)檫@祭祀三十多年才能輪到一回,所以很鄭重。四、1.c 2.a 3.b五、1. 須:要。 縛:綁。2. 掃、支、撒、拉等動(dòng)詞。3. 他是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣、聰

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