——某壽險公司專職講師評聘制度_第1頁
——某壽險公司專職講師評聘制度_第2頁
——某壽險公司專職講師評聘制度_第3頁
——某壽險公司專職講師評聘制度_第4頁
——某壽險公司專職講師評聘制度_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 1 頁 共 13 頁附件一:20XX年專職講師評審指標體系20XX年專職講師評審指標體系【總則】120 XX年專職講師評審指標由基礎指標和檢測指標組成基礎指標是申 報相應職級的硬性指標,包括學歷、壽險 培訓年資、授課課時量及授課效果、課程開 發量、帶班情況 等,各職級講 師要求不 一;檢測 指標是對講師工作業績和行為表現、培訓專業 理 論與實務操作 能力的評估,主要包括:專業 考試成績(筆試 和口 試)、2006 年度績效評估結果、附加項等,幾項相加形 成 綜合分數。第2頁共13頁【基礎指標-初級講師】級別學歷要求初次申報 壽險培訓 年資要求晉升申 報任期 要求授課能力帶班能力年授課課時年

2、課程開發 量培育 低級 講師其他學士學位以 上1 1年以上任初級 二檔講 師期滿1 1年初級講 師一檔大專學歷2 2年以上任初級 二檔講 師期滿1 1年勝任營銷員層 級的部分課程能夠擔任營銷員層 級培訓班的班主任 工作,且帶班效果 良好150150課 時以上 且授課, 效果良 好2 2個單元2 2 課時/ /每單元) 以上/ / /初級講 師二檔大專以上1 1年以上 (不含市 場見習期)任初級 三檔講 師期滿1 1年勝任營銷員層 級的部分課程能夠擔任營銷員層 級培訓班的班主任 工作,且帶班效果 良好150150課 時以上 且授課, 效果良 好1 1個單元2 2 課時/ /每單元) 以上/ /

3、/初級講 師三檔大專以上3 3個月以 上(不含 市場見習 期)/ / / / / /經過初級講師基礎培訓 已合格(參加世紀組訓初 級培訓合格者視同初級 講師基礎培訓合格)【基礎指標-中級講師】第3頁共13頁級別學歷要求初次申報 壽險培訓 年資要求晉升申報任期 要求授課能力帶班能力年授課課時年課程開發 量培育 低級 講師其他碩士學位以 上3 3年以上任中級二檔講師期滿1 1年學士學位3 3年以上任中級二檔講師期滿1 1年中級講 師一檔大專學歷4 4年以上任中級二檔講師期滿1 1年勝任營銷員層 級的部分主干 培訓課程及業 務主任、業務 經理部分培訓 課程能夠擔任營銷員、 業務主任、業務經 理培訓班

4、的班主任 工作,且帶班效果 良好120120課 時以上, 且授課 效果良 好3 3套4 4課時 / /每套)以上有能 力輔 導初 級講 師/ /中級講 師二檔碩士學位以上學士學位大專學歷2 2年以上2 2年以上3 3年以上任中級三檔講師期滿1 1年任中級三檔講師期滿1 1年任中級三檔講師期滿1 1年勝任營銷員層 級的部分主干 培訓課程及業 務主任、業務 經理部分培訓 課程能夠擔任營銷員、 業務主任、業務經 理培訓班的班主任 工作,且帶班效果 良好120120課 時以上, 且授課 效果良 好2 2套4 4課時/ /每套)以上有能 力輔 導初 級講 師/ /碩士學位以 上2 2年以上任初級一檔講師

5、期滿1 1年學士學位2 2年以上任初級一檔講師期滿1 1年中級講 師三檔大專學歷3 3年以上任初級一檔講師期滿1 1年勝任營銷員層 級的部分主干 培訓課程及業 務主任、業務 經理部分培訓 課程能夠擔任營銷員、 業務主任、業務經 理培訓班的班主任 工作,且帶班效果 良好120120課 時以上, 且授課 效果良 好1 1套4 4課時/ /每套)以上有能 力輔 導初 級講 師/ /【基礎指標-高級講師】第4頁共13頁級別學歷要求初次申報 壽險培訓 年資要求晉升申報任期 要求授課能力帶班能力年授課課時年課程開發 量培育低 級講師其他碩士學位以 上5 5年以上任高級二檔講師期滿1 1年學士學位6 6年以

6、上任高級二檔講師期滿1 1年高級講 師一檔大專學歷7 7年以上任高級二檔講師期滿1 1年勝任營銷員、業 務主任以上層級 及服務部經理、 中支營銷部經理 及講師系列、組 訓層級培訓課程能夠擔任營銷員、業務 主任以上層級及服務部 經理、中支營銷部經理 層級及講師系列、組訓 層級培訓班的班主任工 作,且帶班效果良好9090課 時以上, 且授課 效果良 好6 6套4 4課時 / /每套)以上有能力 指導和 培育初、 中級講 師在X X係統 培訓領域 具有較大 的影響力高級講 師二檔碩士學位以上學士學位大專學歷4 4年以上5 5年以上6 6年以上任高級三檔講師期滿1 1年 任高級三檔講師期滿1 1年 任

7、高級三檔講師期滿1 1年勝任營銷員、業 務主任以上層級 及服務部經理、 中支營銷部經理 及講師系列、組 訓層級培訓課程能夠擔任營銷員、業務 主任以上層級及服務部 經理、中支營銷部經理 層級及講師系列、組訓 層級培訓班的班主任工 作,且帶班效果良好9090課 時以上, 且授課 效果良 好5 5套4 4課時 / /每套)以上有能力 指導和 培育初、 中級講 師在X X係統 培訓領域 具有較大 的影響力碩士學位以 上4 4年以上任中級一檔講師期滿2 2年學士學位5 5年以上任中級一檔講師期滿2 2年高級講 師三檔大專學歷6 6年以上任中級一檔講師期滿2 2年勝任營銷員、業 務主任以上層級 及服務部經

8、理、 中支營銷部經理 及講師系列、組 訓層級培訓課程能夠擔任營銷員、業務 主任以上層級及服務部 經理、中支營銷部經理 層級及講師系列、組訓 層級培訓班的班主任工 作,且帶班效果良好9090課 時以上, 且授課 效果良 好4 4套4 4課時/ /每套)以上有能力 指導和 培育初、 中級講 師在x x係統 培訓領域 具有較大 的影響力【基礎指標-資深講師】級別學歷要 求初次申報 壽險培訓 年資要求晉升申報 任期要求授課能力帶班能力年授課課時年課程開發 量培育低 級講師其他第5頁共13頁碩士學 位以上9 9年以上任資深二 檔講師期 滿2 2年資深 講師 一檔學士學位1010年以上任資深二 檔講師期

9、滿2 2年勝任業務總監、 營銷部經理、中 支公司經理以上 層級及高級講師 / /組訓層級培訓 課程能擔任業務總監、營 1 1銷部經理、中心支公司經理以上層級及高 級講師/ /組訓層級培訓 班的班主任工作,且 帶班效果良好。6060課時以上, 且授課 效果良 好1 1)能系統規 劃各層級培 訓課程;2 2) 編寫3 3套完 整的總公司 級別教材。有能力 指導和 培育各 職級講 師1 1)近兩年全國性核心刊 物上發表一篇以上有關 培訓研究的學術論文;2 2 在X X係統培訓領域具有 較大的影響力,為公司 作出突出貢獻。碩士學 位以上7 7年以上任資深三 檔講師期 滿1 1年資深 講師 二檔學士學位

10、8 8年以上任資深三 檔講師期 滿1 1年勝任業務總監、 營銷部經理、中 支公司經理以 上層級及高級 講師/ /組訓層級 培訓課程能擔任業務總監、營 銷部經理、中心支公 司經理以上層級及高 級講師/ /組訓層級培訓 班的班主任工作,且 帶班效果良好。6060課時以上, 且授課 效果良 好1 1)能系統規 劃各層級培 訓課程;2 2) 編寫2 2套完 整的總公司 級別教材。有能力 指導和 培育各 職級講 師1 1)近兩年全國性核心刊 物上發表一篇以上有關 培訓研究的學術論文;2 2) 在X X係統培訓領域具有 較大的影響力,為公司 作出突出貢獻。碩士學 位以上7 7年以上任高級一 檔講師期 滿2

11、 2年資深 講師 三檔學士學位8 8年以上任高級一 檔講師期 滿2 2年勝任業務總監、 營銷部經理、 中支公司經理 以上層級及高 級講師/ /組訓層 級培訓課程能擔任業務總監、營 銷部經理、中心支公 司經理以上層級及高 級講師/ /組訓層級培訓 班的班主任工作,且 帶班效果良好。6060課時以上, 且授課 效果良 好1 1)能系統規 劃各層級培 訓課程;2 2) 編寫1 1套完 整的總公司 級別教材。有能力 指導和 培育各 職級講 師1 1)近兩年全國性核心刊 物上發表一篇以上有關 培訓研究的學術論文;2 2) 在X X係統培訓領域具有 較大的影響力,為公司 作出突出貢獻。6注 1各級機構培

12、訓部門必須有專人記載專職講師 的課時量,并及 時 存檔和妥善 保 管。注 2培訓班班務講 師的課時核算標準為:白天授課的培訓班班務 課時每天按 1.5 個課時計算,晚上授課的培訓班班務課時每天按 2 個 課時計 算。注3截止時間為20 XX年 10月31日,零頭月份除以12后換算成 年數(保留小數點后兩位)。注4累計壽險培訓年資為XX培訓在崗累計年限與入司前壽險培 訓在 崗累 計年 限之和;注 5組訓轉專職講 師系列,按組訓崗位工作累 計年資 70的標 準折算為專職 講師培訓年資;注 6營銷外勤、營銷服務部經理等兼職講師轉專職講師系列,按 擔 任兼職講師累計年資50的標準折算為專職講師培訓年資

13、。 注 7 非壽險培訓年資每兩年折算 0.5 年壽險培訓年資, 10年以上,均按 10年折算。【檢測指標 -專業考試 】1專業考試由筆試、口試組成,筆試成績滿分 100 分,折合專 業考試成績 50 分,口試成績 50 分,折合專業考試成績 50 分。2筆試 指定參考 教材:1初級講師 :公司及 營銷培訓規劃;我門的XX新人培育體系:XX工程;培訓 培訓師 TTT 全案。2中級講師 :公司及 營銷 培訓規劃;7我門的XX新人培育體系:XX*工程;培訓 培訓師 TTT 全案;培訓課 程 設計 全 案。3高級講師 :公司及 營銷 培訓規劃;我門的XX新人培育體系: 123 工程;終 極培 訓 班手

14、 冊 。注 1 終極培 訓班手冊:企業管理出版社, 2004 年,布魯斯.克萊 特著,何雪譯;注 2 培訓培訓師 TTT 全案:南方日報出版社,2006 年,劉永中、 金才兵主 編 ;注 3培訓課程設計全案:南方日報出版社,2006 年,劉永中、金才兵主 編 。3口試 要求:1 高級講師 :? 規劃一套 3天的培訓班課程,并編寫其中 1 門課程 的 講師手冊、學員手冊、操作手冊、教學投 影片及相 關 附加材料;? 在已編寫課程相關內容的基礎上,準備 15分鐘的課 程試講教學投影片等材料,擬試講課程內容 須圍繞該門課 程中某 一主題集中展開 ,要求主 題內 容完整;8? 專業 答辯將依據 考生提

15、供的以上兩部分 內容,以評 委現場提問和考生現場回答的方式進行,時間控制 在 15 分鐘以內。2中級講師 :? 針對業務 主任 以上層級培訓對象自行設 計 1 門 2 課 時的課程,并編寫該門 課程講師手冊、學員手冊、操 作手冊、教學 投影片及相關附加材料;? 在該門課 程相 關內容的基礎上,準備 15 分鐘的課程 試講教學投影 片等材料,擬試講課 程內容 須圍繞該 門課程中某一 主題集中展開,要求主 題內容完整;? 專業 答辯將依 據考生提供的以上兩部分內容,以評 委現場 提問和考生現場回答 的方式進行,時間 控制 在 15 分鐘以內。3初級講師 :? 自行 設計 1 課時以上專題內容等各種

16、非制式 培訓活 動 課程(如產品 說明會、創業說明會等),并編寫該課 程 講師手冊、學員手冊、操作手冊、教學投 影片及相 關 附加材料;? 在該課 程相關 內容的基礎上,準備 15 分 鐘的課程試 講教學投影片 等材料,擬試講課程內容 須圍 繞該門 課程中某一主 題集中展開,要求主 題內容完 整;? 專業 答辯將依 據考生提供的以上兩部分內容,以評 委現場 提問和考生現場回答 的方式進行,時間 控制 在 15 分鐘以內。9【檢測指標-績效考核】1、2006年年度績效考評結果加分標準:評估等級1.1/1.22.1/1.32.2/3.13.2/2.33.3加分不能參評-50510【檢測指標-附加項

17、】1、通過LOMA考試并獲壽險管理師FLMI )資格證書加分標準:資格級別初級(通 FLMI280 和 FLMI 290 課程)中級(通過FLMI的5門課程)北美壽險管理師(通過FLMI的10門課程)加分1352、獲中國保險業協會頒發的中國壽險管理師資格證書加分標準:資格級別中級資格(通宜A1、A2、A3、A4、A5課程)高級資格(通過全部11門課程)評分2510附件二:20 xx年專職講師專業職級評審表XX人壽 專職講師專業職級評審表單 位: _姓名:累計壽險培訓年資:原行政職級:-初次參評:個人申 報專業職級:填表 日期:年XX人壽保險股份有限公司個險培訓部制表(注:此表一式三分,分別由本

18、人、分公司、總公司留存)11姓名性另U U出生年月參加工作時間入司時間最高學歷申報職級貼小一寸 彩照處從事壽 險培訓工作主要經歷(以下A A、B B、C C、D D的時間不能重復):A A、 從事專職講師 工作經歷(具體列明在何單位,何年何月至何年何月,證明人及聯系方式)B B、 從事組訓工作經歷(具體列明在何單位,何年何月至何年何月,證明人及聯系方式)C C、 從事兼職講師工作經歷(具體列明在何單位,何年何月至何年何月,證明人及聯系方式)D D、 非壽險培訓工作經歷(具體列明在何單位,何年何月至何年何月,證明人及聯系方式)E E、累計壽險培訓年資:注:統計時間截止到2020 2年 1010月3131日相關課程授課情況:課程名稱受訓對象課時數培訓班班務核定課時總量:合計授課課時總數:注:加蓋培訓部公章相關課程開發情況:課程名稱適用對象課時數(按果

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論