1、2018年上半年班主任個人總結(jié)范文本學期工作即將結(jié)束，為了發(fā)揚成績，改正缺點，以勵再戰(zhàn)，現(xiàn)將本學期教 學工作、班主任工作等方面進行小結(jié)如下：一、班主任工作：擔任班主任這么多年了，工作之中充滿歡樂，但又有難言 的苦衷，對于我們?nèi)曛菔畜w育中學的學生，班主任工作真是不輕松，在面對他們調(diào) 皮和聰明并存的雙重情況下，我只有審慎選擇合理的管理方法。我的小結(jié)分以下幾部分：1、對學生情況的掌握： 學生底子差、基礎特別薄弱； 沒有良好的學習習慣（課前不預習，課后不復習）; 任性、自我缺乏集體主義精神； 思維活躍，反映靈敏，對新生事物接受比較快，對外界的變化反映靈敏 沒有良好的生活習慣，前五天花錢花個夠，后五天饑

2、一頓，飽一頓，要請 假。2、對班風情況的掌握： 學生在對事物的認同上容易達成共識；第1頁共4頁 學生活躍，樂于參加學校的各項政治活動 學生中也有較強的自我組織活動能力 ; 思想浮動，沒有形成良好的學風。3、我的工作方法： 腿勤、口勤、手勤，以身作則，有條有理； 以學習為中心，形成學生動手、動腦的良好學風 ； 作好班干部的培養(yǎng)工作 ； 隨時同學生談心，及時找出缺點，使學生加以改正。 在班上樹立正氣，對不良苗頭及時制止。4、我的工作思路： 教會學生做人。在班級管理中，要求每一位學生認真對照自己的行為習 慣，反思自己，提升自我的人格魅力，學會堂堂正正做人，踏踏實實做事。并利用 學校的各項政治活動，對

3、學生進行政治思想教育，如：清明節(jié)到風穴寺給烈士掃 墓，對學生進行革命傳統(tǒng)教育 ；平時對學生進行紀律教育、安全教育、法制教育， “5?12”大地震對學生進行愛的奉獻教育。 正確看待基礎和發(fā)展的關(guān)系。針對我們學生基礎差、底子薄的情況，首先 端正自己的態(tài)度，恰當?shù)乜创A和發(fā)展的關(guān)系。不放棄每一位學生，只要他們有 一點進步就表揚鼓勵他們。增加學生的學習信心、勇氣和堅韌不拔的毅力。這半學 期我班學生的學習情緒不斷高漲，學風有所進步，班風有正氣，學生基本上沒有因 班主任的工作失誤而流失。 教育應用針對性。在班上設立了嚴厲的獎罰制度，對表現(xiàn)好的學生進行表 揚，對差生進行個別談心、家訪等工作，使差生迎頭趕上

4、。二、教學工作：今年我教的科目是七年級教學，學生基礎差，對老師的教學 水平要求更高。我從個個環(huán)節(jié)做起，一個環(huán)節(jié)也不放松。 備課。備課是教學環(huán)節(jié)第一步，決定這些課的成功與失敗。雖然按我的教 齡可能簡備，提綱式的備課，但我沒有這樣做。還是一節(jié)一節(jié)地認真詳細的備課。 細心琢磨怎樣才能使學生接受的更快。 上課：上好每一節(jié)課是教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，我采用了研討式教學 法，充分調(diào)動學生積極性，循循善誘，由淺入深，善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點， 激勵他們多發(fā)言。開學初，教委檢查工作，聽了我一節(jié)課，得到了好評。肯定了我 對體育中學的學生講課的獨特性、創(chuàng)造性、發(fā)展性。 批改作業(yè)：作業(yè)是驗證本節(jié)課的成功與失敗的試金石，也是講好下節(jié)課的 基礎。是不可忽略的教學環(huán)節(jié)，所以我對每一本作業(yè)都認真批改，并且做到面批。同時組織好學生課前預習、課后復習的良好習慣。學校每次月檢我的備課、作業(yè)批 改都名列