1、2022年老師培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作計劃范文 xxxx學(xué)年老師培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的老師隊伍為目標(biāo)，以“國培計劃云南省中小學(xué)農(nóng)村骨干老師項目培訓(xùn)”為契機，以永平縣名師工程為動力，以繼續(xù)教育培訓(xùn)科目評好課新理念新方法為師訓(xùn)工作的重點，以老師的可持續(xù)進展為本，努力開創(chuàng)我校老師培訓(xùn)工作新格局，努力造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型老師隊伍。 二、工作目標(biāo) 1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力培育一支愛崗敬業(yè)

2、、樂于奉獻、主動向上的老師隊伍。 2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干老師、教學(xué)能手等優(yōu)秀老師群體，主動推動我縣“名師工程”的全面開展。 3、建設(shè)老師、家長、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)、新學(xué)堂”，深化進行新課程實施與創(chuàng)新。 三、工作要點 1、理清工作思路，避開工作盲目性。仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)國家、省、市、縣老師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務(wù)和要求。 2、以實施新課程教材為契機，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新老師教學(xué)理念，把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓舞多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，提倡教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教

3、育的典型。 3、要求老師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水平，把握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)老師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主進展的師資素質(zhì)作為努力方向。 4、繼續(xù)實施老師“國培計劃”，加強培訓(xùn)的自主性和層次性，營造適合老師成長的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮老師的主動性和制造性，努力提高老師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。 5、全面了解每位老師的教學(xué)情況，對新入編的老師加強跟蹤聽課、評課和溝通，不斷提高每位老師的課堂教學(xué)水平。 四、工作措施 1、加強校本培訓(xùn)的治理:各校要把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項工作為突破口，開展以學(xué)校為單位的老師研訓(xùn)活動，切實提高老師

4、的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。 2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把評好課 新理念新方法作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體老師完成好培訓(xùn)任務(wù)，逐步建立校本培訓(xùn)記錄冊的相關(guān)內(nèi)容。 3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之老師。各校要主動開展“師徒結(jié)對”活動，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)外實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干老師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授評課經(jīng)驗，也可通過示范課展示評課技能，切實讓全體老師從中受益。 4、以“國培計劃”為契機，從各校中精選出部分教學(xué)骨干參加“國培計劃”三個層次的項目培訓(xùn)，為老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓老

5、師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓(xùn)。 5、以“國培計劃”農(nóng)村骨干老師培訓(xùn)為主線，抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。中心學(xué)校將選派骨干老師參加“國培計劃”脫產(chǎn)置換、短期、遠(yuǎn)程培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，回校歸來撰寫學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員老師進行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗溝通、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。 6、圍繞新課程改革，主動開展教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動。利用校本培訓(xùn)，溝通自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；開展老師讀書活動，制定老師讀書計劃及介紹書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得；開展專題研討及讀書活動。安排新課

6、改專題報告、教育（學(xué)）等活動。 7、根據(jù)上級規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時結(jié)合本校老師實際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。 8、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗，對培訓(xùn)中積累的材料仔細(xì)整理、分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案治理工作。 9、主動組織老師參加不同再次的老師培育，促進學(xué)校整體進展。 （1）發(fā)揮“國培計劃云南省農(nóng)村中小學(xué)骨干老師項目培訓(xùn)”骨干老師的示范和輻射作用：發(fā)揮骨干老師在敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)等方面的帶動作用，鼓舞骨干老師充分利用“國培計劃”培訓(xùn)機會，學(xué)習(xí)外地先進教育技術(shù)和成功教學(xué)經(jīng)驗，加強骨干老師的輻射作用，充分發(fā)揮骨干老師群體聰慧與合作能力，使骨

7、干老師能引領(lǐng)老師隊伍的整體進展。 （2）鼓舞全體老師主動參加老師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)；加強青年老師教育教學(xué)能力的培育，激發(fā)青年老師自我學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，促使青年老師真正成為教育教學(xué)的主力軍。 （3）鼓舞45歲以下老師主動參加中心廣播電視大學(xué)在我縣開辦的“專升本”的學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，提高中青年老師的學(xué)歷層次，樹立中青年老師“終身學(xué)習(xí)”的理念，提高老師整體學(xué)歷水平。 五、具體工作安排 九月份 1、制定計劃。 2、校本培訓(xùn)：各校組織“新課程理念與新課標(biāo)”的培訓(xùn)。 3、組織師徒幫教 “結(jié)對子”活動。教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。 十月份 1、安排部分骨干老師參加“國培計劃”三種類型的培訓(xùn)。 2、老師培訓(xùn)：學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德老師職業(yè)道德規(guī)范 3、開展老師教學(xué)業(yè)務(wù)自檢自查活動。 十一月份 1、進行老師新教材實施觀摩活動 2、校本培訓(xùn)：檢查老師教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)，進行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。 3、“國培計劃”短期培訓(xùn)骨干老師輻射示范活動。 4、開展師徒帶教互幫互學(xué)活動。 5、開展永平縣“名師工程”名師示范、示教