1、第一課 主語(yǔ)和賓語(yǔ)韓語(yǔ)用特殊的標(biāo)識(shí)符來(lái)標(biāo)識(shí)主語(yǔ)和賓語(yǔ)，動(dòng)詞一般位于詞尾。主語(yǔ)的標(biāo)識(shí)符為 ? 和? ;（ 還有 ? ） 。當(dāng)主語(yǔ)以元音結(jié)尾用時(shí)用 ? ，以輔音結(jié)尾時(shí)用 ? 。賓 語(yǔ)的標(biāo)識(shí)符為 ? 和? ，當(dāng)主語(yǔ)以元音結(jié)尾，用 ? , 以輔音結(jié)尾 , 用? 。? ? ? .YUKI 在吃飯。? ?天來(lái)了。? ? ?JERRY在學(xué)習(xí)。有時(shí)，主語(yǔ)標(biāo)識(shí)符會(huì)由 ? 變?yōu)? , 由? 變?yōu)? 時(shí)，是表示對(duì)比或僅代表這是一個(gè)主題。有時(shí)? 和? 在句中的任何部分表示強(qiáng)調(diào) , 并不總是標(biāo)識(shí)主語(yǔ) .? ? ?我早晨早早起床? ? ?我正在學(xué)韓語(yǔ)。“? /? ”、“ ? / ? ”和“ ? /? ”的區(qū)別 :如上，“

2、 ? / ? ”是主格助詞，“ ? / ? ”是添意助詞，“ ? / ? ”是賓格助詞。主格助詞“ ? / ? ”和賓格助詞“ ? / ? ”都屬于“格助詞”，所謂格助詞就是說(shuō)這些助詞 的作用就是規(guī)定它前面的體詞在句子中的地位。所以 “主格助詞” 就是說(shuō)規(guī)定了它前面出現(xiàn) 的體詞在句中作主語(yǔ)； “賓格助詞”就是規(guī)定了前面的體詞作賓語(yǔ)。所以應(yīng)該說(shuō)“ ? / ? ”和“ ? /? ”是很容易區(qū)別的，就是看它前面的體詞在句中應(yīng)該作主 語(yǔ)還是賓語(yǔ)。“? /? ”的意思是表示“強(qiáng)調(diào)、對(duì)比、主題”等。大部分的韓語(yǔ)教材在開(kāi)始時(shí)總會(huì)有“ ? XXX ? .（ 我叫 XXX） ”、“? .（ 我是中國(guó)人） ”等句

3、子，所以許多人認(rèn)為“? /? ”好像就是用在主語(yǔ)后面的，與“ ? / ? ”是一樣的。“? /? ”不是格助詞，它只是添加“強(qiáng)調(diào)、對(duì)比、主題”意思的添意助詞，所以它的位置 很自由，可以出現(xiàn)在主語(yǔ)、賓語(yǔ)、格助詞、副詞等的后面。第二課 動(dòng)詞前文述及，動(dòng)詞總是出現(xiàn)在句尾。韓語(yǔ)有兩種形態(tài)的動(dòng)詞字典形態(tài)和句中形態(tài)。字典形態(tài)，即字典中顯示的動(dòng)詞的形態(tài). 字典形態(tài)（也叫不定式）包括動(dòng)詞詞根，后面接一個(gè) ? 。不同的時(shí)態(tài)根據(jù)這個(gè)詞根演變（過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在時(shí)，將來(lái)時(shí)等） 。句中形態(tài)，顧名思義，就是指在動(dòng)詞在句中的形態(tài)。一般韓語(yǔ)，將主語(yǔ) , 主語(yǔ)標(biāo)識(shí)符 , 賓語(yǔ),賓語(yǔ)標(biāo)識(shí)符 , 動(dòng)詞去掉后綴并加上相應(yīng)的新的后綴 ,然

4、后就可以組合成一個(gè)句子 . 。動(dòng)詞 詞根和詞尾一起構(gòu)成句型。 其中一個(gè)常用的動(dòng)詞詞尾形式是格式體 （ 很有禮貌地 ） 終結(jié)詞。 你使用哪一個(gè)格式體終結(jié)詞尾要根據(jù)動(dòng)詞詞根的結(jié)尾是元音還是輔音而定，對(duì)于格式體的 陳述式終結(jié)詞尾這種句型 , 如果動(dòng)詞詞根是元音，詞尾用 ? 若為輔音 ,詞尾用 ? 。格式體和非格式體的區(qū)別：格式體”是指在正式場(chǎng)合使用的比較客觀、直接的體式，而“非格式體”是指在非正式場(chǎng)合使用的較有親切感的體式。所以在正式會(huì)議或與人初次見(jiàn)面時(shí)，格式體終結(jié)詞尾用得較多； 而在不太正式的場(chǎng)合或互相熟悉的朋友之間， 非格式體用得較多。 現(xiàn)在的韓國(guó)人一般都是用 非格式體，在新聞和軍隊(duì)里就用格式體

5、。格式體有四種，按照階稱(chēng)分為“ ? （尊敬階 ），? （對(duì)等階 ）,? （對(duì)下階 ）, ? （基本階 ） ”。非格式體可以分為“ ? （尊敬階 ）, ? （基本階）”兩種。所謂階稱(chēng)，就是體現(xiàn)說(shuō)話(huà)人對(duì)聽(tīng)話(huà)人的態(tài)度是怎么樣的。第三課 ? , ? , ? , ?與格成份 . 意思指動(dòng)作的方向或標(biāo)明時(shí)間和地點(diǎn)。直接作用于人或動(dòng)物的動(dòng)詞 , 要用 ? 或 ? . 其余用 ? . ? 是? 的格式體尊敬階用法 . 尊敬階是指當(dāng)你與比你地位高的人談話(huà)時(shí)的一種用法。? 付于地名后表明你要去哪 .例如：? .去公司 .? .去韓國(guó)。? 和 ? 用于指向人或動(dòng)物。例如 :? ? 給弟弟打電話(huà) .動(dòng)作指向無(wú)生命的物

6、體時(shí)用? ? ? . 給花澆水吧。? 也可以標(biāo)明動(dòng)作的時(shí)間? ? .晚上見(jiàn)。尊敬階 ? 的用法 :? ? ?送老師禮物。? ? / ? ?表示范圍，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“在方面”。如：? ? ? ?在學(xué)習(xí)方面還有困難? ? ( ? ? ? . 開(kāi)放政策在發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面具有重要的意義。第四課 ? , ? , ? 表明動(dòng)作發(fā)生的地方。比如：? ? ? . 在家吃飯。? 也可表明離開(kāi)的（地）點(diǎn) .? ? ? 你從哪來(lái) ? 和 ? 有點(diǎn)像其反義詞 ? 和? , 除了不是表明動(dòng)作作用于人或動(dòng)物以外 , 這兩個(gè)詞表示人或動(dòng)物發(fā)出的動(dòng)作 和 ? 可以相互替換使用 .? ? ?從媽媽那里拿零用錢(qián)。第五課 尊敬階詞匯 ?

7、 , ? , ? , ?尊敬階詞匯的標(biāo)志是 ? （ 非格式體時(shí)為 ? ）. 這一成份插在動(dòng)詞詞根和詞尾之間 加在尊重的人的名字或標(biāo)題后面的成份 ? 和尊敬階的主語(yǔ)標(biāo)識(shí)符 ? ，也是尊敬接詞匯的標(biāo)志。例:? ?老師在吃飯。在這里的 老師 為 ? + ? ，表示尊重。 ? 緊跟在后面作為主語(yǔ)標(biāo)識(shí)符 當(dāng)然這里用 ? 也可以。在動(dòng)詞的詞根和詞尾之間加上 ? 與格式體終結(jié)詞尾相連(?當(dāng)動(dòng)詞詞根以輔音結(jié)尾 , 將 ? 插在詞根和尊敬階詞尾之間表示禮貌和尊敬的 含 ? 的例句 :? , ? .老師，請(qǐng)吃飯。6? /? /? /? /? /? /? /? 總結(jié)1、?用于非活動(dòng)體的體詞的末尾。其主要意義如：1）

8、表示存在的處所，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“在” 。構(gòu)成處所狀語(yǔ)。如：? ? ? ? ? ? . 媽媽不舒服，躺在床上。2）表示指向的目標(biāo) 表示主體的行動(dòng)所及的地點(diǎn)、目的地。這時(shí)它往往與表示去向和到達(dá)的動(dòng)詞如“ ? ”、“ ? ”、“ ? ”、“ ? ”等搭配使用，構(gòu)成處所狀語(yǔ)。如：? ? ? ? ? . 這周日我們?nèi)ベ?gòu)物。 表示他動(dòng)詞直接涉及的對(duì)象所到達(dá)的處所。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“把（動(dòng)詞）到（在）”構(gòu)成處所狀語(yǔ)。如：? ? ? . 把飯盛到碗里。可縮寫(xiě)成“ ? ”），構(gòu)成“ ?這時(shí)，為了更明確起見(jiàn)，“ ? ”后面還可加上“ ? （ ? ”。如：? ? ? . 把飯盛到碗里。 表示行動(dòng)間接所及的對(duì)象。相當(dāng)于漢語(yǔ)

9、的“給” 、“向”。如： ? ? ? . 給朋友忠告。表示行動(dòng)、狀態(tài)作用于某個(gè)對(duì)象。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“對(duì)、于（怎么樣） ”。如： ? ? ? ? ? ? . 他對(duì)話(huà)劇很感興趣。3）表示時(shí)間，構(gòu)成時(shí)間狀語(yǔ)。 表示動(dòng)作進(jìn)行的時(shí)間。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“在” 、“于”。如： ? 8 ? ? ?. 早晨八時(shí)開(kāi)始上課。表示動(dòng)作在某一時(shí)期內(nèi)進(jìn)行完畢。如：? 2 ? ? ? . 2 分鐘之內(nèi)吃完飯。4）與被動(dòng)形動(dòng)詞和一部分自動(dòng)詞連用，表示某動(dòng)作或狀態(tài)被什么所引起。如：? ? ? ? . 衣服被雨水淋透了。5）表示事情產(chǎn)生的原因。構(gòu)成原因狀語(yǔ)。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“因?yàn)椤薄坝捎凇比纾? ? ? ? . 昨天因感冒未能去上班。6）

10、表示行動(dòng)所依靠的手段、材料。如：? ? ?村子里的人現(xiàn)在也能用自來(lái)洗衣服了。7）表示作基準(zhǔn)的單位或基準(zhǔn)點(diǎn)。如：? ? 10 ? . 鞋一雙十元。8）表示所屬范圍。如：? ? ? ? ? . 這個(gè)地方是屬于我們部隊(duì)的。9）表示累加。如：? ? ? ? ? 二加三等于幾？10）表示擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)、角色。如：? ? ? ? 誰(shuí)被推薦為部長(zhǎng)了？11）表示環(huán)境、條件、情況，構(gòu)成情態(tài)狀語(yǔ)。如：? ? ? ? ? ? 下這么大的雨，去哪兒啊？12）表示列舉的對(duì)象。如：? ? ? ?. 他是一個(gè)高個(gè)子、寬肩膀、黑紅臉膛的青年。13）用于部分動(dòng)詞如“ ? ”“ ? ”等的體詞形“ ? ”后，表示插入語(yǔ)。如：? ?

11、? ? . 那東西看起來(lái)挺好的。2、?用于活動(dòng)體體詞后，主要表示間接賓語(yǔ)。1）表示間接賓語(yǔ)表示行動(dòng)的間接對(duì)象。如：? ? ? ? . 我給弟弟買(mǎi)了書(shū)。表示行動(dòng)、狀態(tài)作用于某一對(duì)象。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“對(duì)（于）怎么樣” 。如：? ? ? ?. 沒(méi)能守約，很對(duì)不起他們了。 表示基準(zhǔn)? ?每?jī)蓚€(gè)人一個(gè)。表示這一意義時(shí)，常與“體詞 ? ”這一形式搭配使用。“ ? ”表示平均分配的數(shù)量。 表示較量的對(duì)象。如：? ? ?2）表示處所狀語(yǔ)：表示存在的處所。如：? ? ?表示去向、目的地。如：? ? ? . 老人們干活不亞于青年人。我只有這些書(shū)。我現(xiàn)在正忙，你去姐姐那兒?jiǎn)柊伞?）表示被動(dòng)句中動(dòng)作由誰(shuí)所引起。構(gòu)成間接

12、賓語(yǔ)。如：?野豬被獵人們捕獲了。4）在使動(dòng)關(guān)系中，表示接受指使進(jìn)行某動(dòng)作的主體。構(gòu)成間接賓語(yǔ)。如：? ? ?讓孩子們跳這個(gè)舞。3、?用于活動(dòng)體體詞后。與“ ? ”表示的意義相同。但“ ? ”有尊敬的意義，因此，只能用 在被尊敬的人的名詞后。如：? ? ?每一位各 1 個(gè)。4、?用于活動(dòng)體體詞后。與“ ? ”表示的意義相同，常用于口語(yǔ)中。如：?我一定按你的囑托，準(zhǔn)確無(wú)誤地把這消息告訴給他。?每個(gè)人三米布。5. ? 位格 主要表示活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所的格叫位格。 用于非活動(dòng)體名詞，主要表示出發(fā)和活動(dòng)的處所。1）表示處所狀語(yǔ)表示動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所。如：? ? ? . 爸爸在醫(yī)院工作。“ ? ”與“ ? ”的區(qū)

13、別：“? ”表示某行動(dòng)在什么地方進(jìn)行，與動(dòng)作能反復(fù)、持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)詞（如“ ? 、 ? ? 、?、 ? ”等）連用；“ ? ”表示人或物存在或到達(dá)的地點(diǎn)，連用的動(dòng)詞則多為表示趨向的動(dòng)詞（如 ? 、 ? ），或與表示不能反復(fù)、持續(xù)活動(dòng)的動(dòng)詞連用， 即該動(dòng)作一經(jīng)發(fā)生，就不能反復(fù)進(jìn)行，只能作為一種狀態(tài)保存著（如 ? 、? 、 ? ）。2）“ ? ”“ ? ”和形容詞“ ? 、 ? 、? ”等一般也是與“ ? ”連用，不與 “? ”連用。如：? ? ? . 圖書(shū)館里書(shū)很多。 但當(dāng)與形容詞及、發(fā)生關(guān)系的主體不是具體的人或物，而是具有行動(dòng)意義的名詞，要用“? ”。如：? ? ? ? . 現(xiàn)在會(huì)議室里在開(kāi)會(huì)。（3）在一些句子里，“ ? ”與“ ? ”都能用，但實(shí)際上表示的意義有不同。如：? ? ? ? . 他們把樹(shù)種在院子里。? ? ? ? . 他們?cè)谠鹤永锓N樹(shù)。 4）表示動(dòng)作在某個(gè)過(guò)程中或某種情況下進(jìn)行。如：? ? ? ? ? . 在實(shí)踐過(guò)程中，可以學(xué)到豐富的知識(shí)。5）表示時(shí)間的起點(diǎn)。如：? 3 ? 6 ? ? ? . 下午三點(diǎn)到六點(diǎn)開(kāi)會(huì)。 表示這一意義主要用“ ? ”。6）表示某部門(mén)或某方面，與“ ? ? ”通用。如：?