1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年沒寫作業檢討書500字3篇 因為沒有寫作業，較為嚴峻影響學習，為此做一份檢討書。本文是500字的沒寫作業的檢討書，歡送閱讀。 沒寫作業檢討書500字一： 尊敬的教師： 您在2021年12月1日給我們布置了一份寫一篇500字左右的小作文的作業，目的是讓我們更好的運用自己所學的學問，提升我們的綜合力量，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向教師表示深深的歉意。 好好學習，遵守校規校紀，仔細完成作業是我們每個同學應當做的，也是宏大的中華民族的優良傳統美德。可是，我作為當代的同學，卻沒有好好的把它連續下來，在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的

2、因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經深入認識到此事的重要性，于是我一再告知自己，要把教師布置的作業當成頭等大事來抓，不能辜負教師對我們的一片苦心。 對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴峻后果如下： 1、讓教師為我們的學習更加操勞。 2、在同學們中間造成了不良的影響。 3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，這是對別的同學以及別的同學的父母的不負責。 如今，大錯既成，我后悔不已。經過深入檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點： 1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴峻缺乏。

3、假如當時我就認識到此事的嚴峻性，錯誤就不會發生。之所以會犯下如此嚴峻的錯誤，都歸咎于我還未能到達一個現代中同學應具有的認識問題的程度，未能對教師的辛勤勞作作出回報。 2、對別人的敬重缺乏。試想，假如我對教師有更深的敬重，我就會按時完成教師交代的每項作業。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，而我卻無視了它。我這樣做，挺直造成了不敬重教師的惡劣影響。作為一名當代中同學，一名正在承受訓練的人來說，這種表現明顯不符合社會對我們的要求。 據上，我打算有如下個人整改措施： 1、根據教師的要求繳納保質保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后

4、果。 2、制定學習方案，仔細完成教師交給的每項作業，嚴格要求自己，使自己的言行都與一個現代中同學相符合。 3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步。 請教師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。 此致 敬禮 檢討人：a xx年x月x日 沒寫作業檢討書500字二： 尊敬的教師： 我由于在學習的時候沒有好好聽講，造成了沒寫作業錯誤的行為，當時教師對我進展了批判訓練，在學校教師的訓練和同學們的關心下，我最終意識到自己犯的錯誤的嚴峻性。 錯誤的性質是嚴峻的。我在學習的時候在關懷別的沒有好好聽講，并且試圖打攪其他的同學，這是有悖同學的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使

5、是并沒有給別人帶來損害，仍舊是不對的，此舉本身就是違反了做同學的原那么。我只是顧著自己的玩樂，和一時的想法，完全不理睬教師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應當只是想著自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在如今玩的快樂，事實上是在害自己。而且，一旦考試的時候我如今不會也是對教師的不敬重。所以，當教師對我進展批判訓練的時候，也是為了讓我深入的認識到這點。 其次，我上課沒聽教師講課也是一種對教師的工作不敬重的表現。中國是一個禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我始終無視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。

6、我這樣做，挺直造成了不敬重教師，不敬重別人，不敬重別人勞動的惡劣影響。作為一名同學，一名正在承受高等訓練的人來說，這種表現明顯不符合社會對我們的要求。 再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建立。同時，也對學校形象造成了肯定損害，(自己寫你門的學校)在人們心目中始終是一個學術嚴謹的學校，我們應當去維護這個形象而不是去破壞它!我在上課的時候沒好好學習，這是嚴峻的不敬重教師的行為。尊師重道是中華民族的優良傳統美德，是當代同學理應具備的品質。如今我才深入的意識到我的錯誤。我在上課的時候

7、不好好學習，這并不是好的表現，同時也是在害我自己，上課是用來增加同學的學問的，不是來玩的，所以我這種是行為很不對的，違反了做同學的原那么。當然，我不能說我是來學校玩的，這是不能成為我上課不好好聽講的理由。 魯迅先生說過：不友善的關心就是惡意的損害。我只有仔細反思，查找錯誤后面的深入根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名同學我沒有做好自己的本職，本應當在課堂上好好聽講，而我卻在玩，辜負了教師對我的訓練之恩，教師含辛茹苦的把學問教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來訓練我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負了教我學問的教師們，我如今已經徹底

8、認識到我的行為的錯誤，自從承受了教師對我的批判訓練，我已經深入認識到這件事情的嚴峻性，教師訓練我說明 教師是特別的關懷我，愛惜我，所以我今后要聽教師的話，充分領悟理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。 望教師給我改正自新的時機.教師是盼望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把教師教我們的學問學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使教師心慰的好同學，教師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把教師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深入的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝教師對我的這次深入

9、的訓練，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴峻的。 我在上課學習的時候玩事實上就是做假騙人，其結果卻損害了我，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違反了同學的職業道德和用心學習的精神、違反了教師的原那么。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國地質大學的拼搏精神，走堅強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅決不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的同學當然要努力爭取好的成果,但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原那么問題。一個人的成

10、長和進步，不僅僅是學業上的進步，更重要的是思想、作風方面上的培育和錘煉。我無視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課學習不用心聽講，在學校上就挺直造成不敬重同學、不敬重教師、不敬重父母的惡劣影響。過去，我們學校在省里中不僅是成果好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建立等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了學校的形象;原來，教師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地損害了他們的心;我是一個老生，我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;新的同學，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響

11、和不應承受的思想壓力。 總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。 我所犯的錯誤教訓是深入的。上級教師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也始終感到責任重大不敢茍且，仔細學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有醒悟的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否那么就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必需要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作在重點高校承受訓練的人，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。我真誠地承受批判，并情愿承受處理。對于這一切我還將進一步深化總結，深入反省，懇請教師信任我可以記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍

12、努力干好。同時也真誠地盼望教師能連續關懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。 此致 敬禮 檢討人：a xx年x月x日 沒寫作業檢討書500字三： 尊敬的教師： 這是本學期我第一次沒完成作業，我心里很慚愧。造成這個嚴峻的結果我心里很不是味道。 昨天下午，我在抄作業的時候馬虎大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業，才造成了這個嚴峻的后果。 今日缺交作業的同學許多，教師很生氣，后果很嚴峻。 唉!都怪我馬虎大意，沒有仔細檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣：假如上帝能給我一次時機，我情愿認仔細真、仔認真細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不過失地檢

13、查自己的作業! 就像一個電視劇名稱一樣：對不起，我錯了!明明知道這句話已使教師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能精確地表達我內心的愧疚了。 您如今確定眉頭緊皺、心里生氣非常，我如今心里也是酸酸的、苦苦的，不是味道。 該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，如今不得不再復習一遍：學習要細心，要學會負責。如今自己不得不拿那些陳詞濫調來說：教師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很懊悔，或許您覺得我的詞言不夠精致，不夠華美，但我的自我檢討還是很深入的! 陽光一縷一縷地跳動在我的發梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思索，思索我的檢討，思索應當怎樣檢討。 或許我的語言缺乏奇妙，

14、或許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深入的檢討。天上的云在飄，我緊急而懊悔的心在跳。懊悔什么?懊悔自己的馬虎大意，懊悔自己沒有好好完成作業。教師，我盼望您能諒解我，我認為您會諒解我!因為我已經看到您漂亮的笑。啊!人生多么美妙，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘記在心，把這次嚴峻的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號! 自古以來，贊頌教師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓教師多么生氣，多么痛心。 我沒有敬重教師的勞動成果，我讓教師多么絕望。教師，我肯定會謹記你的教育;教師，我今后會努力做到最好! 這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己

15、也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深入認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。 學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提示同學不要違背校規，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對教師的不敬重。應當把教師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀緊記在心。 事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀

16、律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。 每一個學校都盼望自己的同學做到品學兼優，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。 每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應當的，假設每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違背校規的同學賜予懲處也是應當的。 我在家也待了半個月了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作在重點高校承受訓練的人，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。 我真誠地承受批判，并情愿承受學校賜予的處理。 對不起,教師!我犯的是一個嚴峻的原那么性的問題。我知道，教師對于我的犯校規也特別的生氣。我也知道，對于同學，不觸犯校規，不違背紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深后悔不已。我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和訓練自己，自覺承受監視。我要知羞而