一年級數(shù)學(xué)下冊 9.2統(tǒng)計(二) ppt課件_第1頁
一年級數(shù)學(xué)下冊 9.2統(tǒng)計(二) ppt課件_第2頁
一年級數(shù)學(xué)下冊 9.2統(tǒng)計(二) ppt課件_第3頁
一年級數(shù)學(xué)下冊 9.2統(tǒng)計(二) ppt課件_第4頁
一年級數(shù)學(xué)下冊 9.2統(tǒng)計(二) ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、LJRLJR把同類的東西把同類的東西放在一同就叫放在一同就叫做分類。做分類。1234567891012345678910分類分類想一想,可以怎樣分?可以按長短不同分可以按顏色不同分可以按有沒有用過分可以按有沒有有帶分按長短不同分他做對了嗎?按顏色不同分他做對了嗎?按有沒有用過分他做對了嗎?按有沒有有帶分他做對了嗎?二分類計數(shù),填寫簡單統(tǒng)計表二分類計數(shù),填寫簡單統(tǒng)計表按大人、孩子分按大人、孩子分按性別分按性別分認(rèn)表認(rèn)表問題:他想按照哪種方法分組?數(shù)一數(shù)每組各有多少人?問題:他想按照哪種方法分組?數(shù)一數(shù)每組各有多少人?人數(shù)人數(shù)大人大人孩子孩子84二分類計數(shù),填寫簡單統(tǒng)計表二分類計數(shù),填寫簡單統(tǒng)計表

2、按大人、孩子分按大人、孩子分引見:我們可以把數(shù)的結(jié)果填寫出來。引見:我們可以把數(shù)的結(jié)果填寫出來。前往前往二分類計數(shù),填寫簡單統(tǒng)計表二分類計數(shù),填寫簡單統(tǒng)計表按性別分按性別分人數(shù)人數(shù)男男女女66前往前往引見:我們可以把數(shù)的結(jié)果填寫出來。引見:我們可以把數(shù)的結(jié)果填寫出來。三認(rèn)識簡單統(tǒng)計表三認(rèn)識簡單統(tǒng)計表按性別分按性別分按大人、孩子分按大人、孩子分人數(shù)人數(shù)大人大人孩子孩子84人數(shù)人數(shù)男男女女66引見:剛剛我們把分類的結(jié)果整理出來了,大家一同填寫的引見:剛剛我們把分類的結(jié)果整理出來了,大家一同填寫的 就是簡單的統(tǒng)計表。就是簡單的統(tǒng)計表。問題:察看問題:察看2個統(tǒng)計表,有什么一樣點(diǎn)?有什么不同點(diǎn)?個統(tǒng)計

3、表,有什么一樣點(diǎn)?有什么不同點(diǎn)?四分類整理,穩(wěn)定認(rèn)識四分類整理,穩(wěn)定認(rèn)識人數(shù)人數(shù)左左右右66問題:問題:1. 還可以怎樣分?按照想法填寫統(tǒng)計表。還可以怎樣分?按照想法填寫統(tǒng)計表。 2. 察看統(tǒng)計表,他都知道了什么?察看統(tǒng)計表,他都知道了什么?二動腦筋,做一做二動腦筋,做一做問題:問題:1. 假設(shè)把全班同窗分成兩組,可以怎樣分?假設(shè)把全班同窗分成兩組,可以怎樣分?2. 他能在表中把分組的結(jié)果表示出來嗎?他能在表中把分組的結(jié)果表示出來嗎?人數(shù)人數(shù)男男女女3. 察看統(tǒng)計表,他都知道了什么?察看統(tǒng)計表,他都知道了什么?4. 他能提出什么數(shù)學(xué)問題?他能提出什么數(shù)學(xué)問題?5. 想一想,還可以怎樣分?想一想,還可以怎樣分?練一練(3)填一填2只3種練一練(4)找朋友,把同一種類的植物放在一同編號(1)(2)圈出每行中不同的圈出每行中不同的(1)請找出生活在水里的動物他能將這些物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論