1、小學畢業生自我鑒定（5篇） 自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以使我們熬煉語言組織力量，讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是我為大家整理的學校畢業生自我鑒定（精選5篇），歡迎大家共享。 學校畢業生自我鑒定1 懷著一顆赤子之心和始終對世界上最光輝的職業的追求，我用三年的時間修完了學校訓練專業。如今面臨畢業，要走向工作崗位，我心感動萬分。并在畢業之際，寫下我的學習。 本人自20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，在xxx師專就讀。到現在為止，我的學校訓練專業學習圓滿結束。又到了畢業高校生的時候了，三年的大專生活，使我的文學水平有了

2、很大層次的提高，這樣對以后進行學校訓練行業有了很好的根基。 在校的x年里，我不斷充實自己，全面進展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理力量，活動組織策劃力量和人際交往力量。從20xx年起我始終擔當年段同學會主席，曾擔當班長，副班長，校同學會委員等職務，作為同學干部，我工作仔細，學習刻苦，成果優異，得到學校領導、老師、同學的全都認可和好評，先后獲得校“優秀共青團員”，“三好同學”，“優秀同學干部”，市“優秀同學干部”等榮譽稱號。作為師范生，我對基本功尤為重視，平常堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實，三筆一畫考核全部過關；通過努力，我順當通過了全國一般

3、話等級，中國人才指南網并以優異的成果獲得二級甲等證書；國家計算機水平一級成果優異。大專期間，我表現突出，成果優異，評得一等補貼金，二等獎學金。作為學校xx文學社的社員，我仔細，樂觀投稿，20xx年xx月xx日獲得省“陶行知征文”競賽第x名。xx年光榮的成為入黨樂觀分子。 高校期間，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊急的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的熬煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；鎮靜和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我特別充實；眾多的伴侶使我倍感富有！我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。 作為一名即將畢業的同學，我的閱歷不足，但我信任我的干勁與努力將彌補這臨時的不足，或許

4、我不是最好的，但我肯定是最努力的。有志者事竟成，我信任明天會有彩虹消失。 學校畢業生自我鑒定2 如行云流水般，時間說過了就過了。我叫xxx，是xx師范學院學校訓練專業200x年畢業的一名專科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推舉自己。僅次以下是我的自我鑒定。 在學校的x年里，本人不斷充實自己，全面進展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的組織管理力量，活動組織策劃力量和人際交往力量。從200x年起我始終擔當年段同學會主席，曾擔當班長，副班長，校同學會委員等職務，作為同學干部，我工作仔細，學習刻苦，成果優異，得到學校領導、老師、同學的全都認可

5、和好評，先后獲得校“優秀共青團員”，“三好同學”，“優秀同學干部”，市“優秀同學干部”等榮譽稱號。作為師范生，我對基本功尤為重視，平常堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實，三筆一畫考核全部過關；通過努力，我順當通過了全國一般話等級考試，中國人才指南網并以優異的成果獲得二級甲等證書；國家計算機水平一級考試成果優異。大專期間，我表現突出，成果優異，評得一等補貼金，二等獎學金。作為學校xx文學社的社員，我仔細寫作，樂觀投稿。200x年光榮的成為入黨樂觀分子。 高校豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊急的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的熬煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；鎮靜和冷靜是我遇事的態度；

6、愛好廣泛使我特別充實；眾多的伴侶使我倍感富有。我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。 作為一名即將畢業的同學，深知自己的閱歷不足，但我信任我的干勁與努力將彌補這臨時的不足，或許我不是最好的，但我肯定是最努力的。我信任：專心肯定能活得更精彩。 學校畢業生自我鑒定3 光陰似箭，學校生活在不知不覺中飛逝而過。回首六年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一位得才兼備的學校畢業生。 本人在校喜愛祖國，敬重師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好伴侶。我學習勤奮，樂觀向上，喜愛與同學爭論并解決問題，常常參與班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的

7、好榜樣。 當然我也深刻熟悉到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱忱，我信任只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守學校生守則，樂觀參與各項活動，敬重師長，與同學與睦相處，關懷喜愛集體，樂于關心別人，勞動樂觀肯干，自覺熬煉身體，常常參與并組織班級學校組織的各種課內外活動。 這個學期我覺得還不錯。而且還學了許多方面的學問人，比如衛生、品德、記律等。特殊是我的語文與數學已經在進步當中了。我的紀律以前不好，但是現在好了，但是現在好了，那是因為有了這個學校，有了這些好老師我的紀律才會好起來。 學校畢業生自我鑒定4 在學校六年間，本人能自覺遵守學校生守則，樂觀參與各項活動，敬重師

8、長，與同學與睦相處，關懷喜愛集體，樂于關心別人，勞動樂觀肯干，自覺熬煉身體，常常參與并組織班級學校組織的各種課內外活動。 我勤奮好學，樂觀向上，喜愛與同學爭論問題、解決問題，樂觀帶領全班同學一起參與班級學校組織的各種課內外活動；我在家能尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 每個人都有優點與缺點。我也有很多缺點。比如，上課時我常常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們稱贊；有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有仔細聽講。在語文閱讀力量方面我也有待提高，考試常常錯在這方面。在美術方面，我畫畫與做手工的力量都很差，但是我會努力改進的。當然我也深刻熟悉到自己的不足，比如學習不夠細

9、心；學習之余，要學會與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品嘗生活的酸甜苦辣。我信任只要克服自己的不足，就能做的更好。 總之，我品學兼優、性格開朗、喜愛生活，有較強的實踐力量與組織力量。我的目標是：將來要做一名有學問、對社會有用的人。 學校畢業生自我鑒定5 寶貴的六年學校生活已接近尾聲，這時才發覺，六年的時間好快啊！不免有些留戀、有些不舍。回想六年學校生活，有得亦有失，有喜亦有悲。我的學習成果并不是特別好，但我卻在學習的過程中收獲了許多。 在學習中，我懂得了運用好的學習方法同時注意獨立思索的重要性。要想學好，只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古人話說的好：“授人以魚不如授人以漁”。我來這里的目的就是要學會“漁”。但說起來簡單做起來難。我換了好多種方法，可始終沒有多大成效。漸漸的，隨著學習的深化，做到了。做什么都勤于思索，遇到有不懂的地方就勤于請教