1、桂桂 林林 山山 水水李玉營綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http:/ 桂林山水美景桂林山水美景綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http:/1.1.學習課文的生字新詞，自主積累詞學習課文的生字新詞，自主積累詞句。句。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文，正確、流利、有感情地朗讀課文，了解桂林山水的特點，感受桂林山了解桂林山水的特點，感受桂林山水的美，體會課文的語言美。水的美，體會課文的語言美。 綠色圃中小學教育網http:/波波瀾瀾壯闊壯闊 峰峰巒巒雄偉雄偉 奇峰奇峰羅羅列列危峰危峰兀兀立立 連連綿綿不斷不斷 無無瑕瑕的翡的翡翠翠 攀攀登登 泰泰山山 駱駝駱駝

2、 屏屏障障 畫卷畫卷綠色圃中小學教育網http:/l波波瀾瀾壯闊壯闊 峰峰巒巒雄偉雄偉 奇峰奇峰羅羅列列l危峰危峰兀兀立立 連連綿綿不斷不斷 無無瑕瑕l翡翠翡翠 攀攀登登 泰泰山山 駱駝駱駝 屏屏障障 畫卷畫卷綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http:/（課文內容緊緊圍繞題目桂林山水中的課文內容緊緊圍繞題目桂林山水中的“山山”和和“水水”來寫來寫）綠色圃中小學教育網http:/ 桂林山水桂林山水漓江水漓江水桂林山桂林山1.漓江的水有哪些特點漓江的水有哪些特點?2.桂林的山有哪些特點桂林的山有哪些特點?思考思考綠色圃中小學教育網http:/ 我看見過

3、波瀾壯闊的大海，玩賞過我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。你感覺到船在前進，岸在后移。 靜靜 清清 綠綠綠色圃中小學教育網http:/ 我看見過波瀾壯闊的我看見過波瀾壯闊

4、的大海大海，玩，玩賞過水平如鏡的賞過水平如鏡的西湖西湖，卻從沒看見，卻從沒看見過過漓江漓江這樣的水。這樣的水。（對比）綠色圃中小學教育網http:/大海大海：波瀾壯闊：波瀾壯闊綠色圃中小學教育網http:/西湖西湖：水平如鏡：水平如鏡綠色圃中小學教育網http:/ 漓江的水有何特點？漓江的水有何特點？ 漓江水漓江水綠色圃中小學教育網http:/ 漓江的水有何特點？漓江的水有何特點？ 靜清清綠綠漓江水漓江水綠色圃中小學教育網http:/ 漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；江底的沙

5、石； 漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。一塊無瑕的翡翠。 排比句排比句綠色圃中小學教育網http:/漓江的水真漓江的水真靜靜啊，啊，靜得讓你感覺不到它在流動靜得讓你感覺不到它在流動;綠色圃中小學教育網http:/漓江的水真漓江的水真清清啊，啊，清得可以看見江底的沙石；清得可以看見江底的沙石；綠色圃中小學教育網http:/漓江的水真綠啊，漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。比喻詞比喻詞把把綠的漓江水綠的漓江水比作比作無瑕的翡翠無瑕的翡翠。比喻句：比喻句：綠色圃中小學教育網http:/大海：波瀾壯闊大海：波瀾壯闊西湖：水平如

6、鏡西湖：水平如鏡漓江：靜、清、綠漓江：靜、清、綠對比對比綠色圃中小學教育網http:/ 我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山火的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山。卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一的山真險啊，危峰兀立

7、，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。不小心就會栽倒下來。 奇奇 秀秀 險險桂林的山有何特點？桂林的山有何特點？綠色圃中小學教育網http:/ 桂林的山真奇啊，一座座拔地而桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；駝，奇峰羅列，形態萬千； 桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中； 桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽到下來。嶙峋，好像一不小心就會栽到下來。排比句排比句（夸張）（夸張）

8、（比喻）（比喻）綠色圃中小學教育網http:/桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中。綠色圃中小學教育網http:/桂林山的秀桂林山的秀山山屏障屏障 竹筍竹筍綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http:/桂林山的奇桂林山的奇老人老人 巨象巨象駱駱駝駝山山綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http:/桂林山的險桂林山的險綠色圃中小學教育網http:/練習操練：仿寫訓練，讀寫結合練習操練：仿寫訓練，讀寫結合 看上圖展開想象寫句子：桂林的水真_， _。桂林的水真_， _。桂林的山還像_。綠色圃中小學教育網http:/ 桂林山水桂林山水漓江水漓江水桂

9、林山桂林山 祖國河山的壯麗祖國河山的壯麗（贊美）（贊美）綠色圃中小學教育網http:/ 我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。一道道水紋，才讓你感覺到船在前進

10、，岸在后移。 我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽到下來。好像一不小心就會栽到下來。背誦背誦綠色圃中

11、小學教育網http:/ 這節課，我們跟著作者游覽了桂林，這節課，我們跟著作者游覽了桂林，這一路的都是青山綠水，我們不但體會了這一路的都是青山綠水，我們不但體會了漓江水靜、清、綠的特點，也體會了桂林漓江水靜、清、綠的特點，也體會了桂林山的奇、秀、險的特點，并進行了有感情山的奇、秀、險的特點，并進行了有感情的朗讀。同時還學習了作者怎樣把景物寫的朗讀。同時還學習了作者怎樣把景物寫具體的方法，并能仿寫句子。希望我們有具體的方法，并能仿寫句子。希望我們有機會都到桂林旅游一番，親身感受桂林山機會都到桂林旅游一番，親身感受桂林山水的美麗風光！水的美麗風光！小小 結結綠色圃中小學教育網http:/ 根據課文內容填空根據課文內容填空1漓江的水的特點是（）、（）、（漓江的水的特點是（）、（）、（）。）。 桂林的山的特點是（）、（）、（桂林的山的特點是（）、（）、（）。）。2桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍。桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍。 這句話用了（）的修辭方法。這句話用了（）的修辭方法。 把（）比作了（）（把（）比作了（）（ ）。）。 綠色圃中小學教育網http:/1找出