1、校園文化藝術節頒獎詞頒獎詞一：校園文化藝術節頒獎詞 文化藝術是一個民族、一個國家的靈魂和內涵。文化藝術作為國家軟實力的重要載體，是國家和民族的一種支撐力、創造力、推動力和傳承力。文化藝術也是一個學校、一個學生發展的精髓。文化鑄就校園氣質，藝術凝聚治學精神。文化使人的精神更加純粹，藝術使人的生活更加精彩。校園有了文化，文明就有了深厚的底蘊；校園有了藝術，精神才會靈動又升華。開展適合學生年齡特征和心理需求的系列文化藝術活動，以校園文化藝術節為載體，組織形式多樣的主題文化藝術活動，是我校推動素質教育，落實課程改革，創新教育方法，實現德育和學科教學融合，促進學生全面發展的重要舉措。我們始終認為，校園有

2、了形式多樣的活動，會更顯得豐富多彩；校園有了清新雅致的藝術，會更體現出深刻的內涵；校園有了品位高雅的文化，會更顯現出學校的特色。我們共同學習生活的三十中，有豐厚的歷史傳承，有殷實的文化底蘊，她滋潤著一代又一代的三十中人，培育了一代又一代的莘莘學子。我校學生每年都有數十人次獲得陜西省春芽杯藝術比賽各類獎項，今年我校合唱團和舞蹈團的節目均獲陜西省第十一屆春芽杯藝術比賽二等獎的好成績，這些，就是我校特色辦學的最好佐證。 頒獎詞二：校園文化藝術節頒獎詞 當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激蕩在我們校園的每一個角落、融入我們學習生活的每一天。希望各班要高

3、度重視日常藝術教育活動，積極參與藝術活動，力爭人人有作品，讓藝術之花開滿校園。同時我希望同學們能用在本屆文化藝術節中激發出來的熱情，投入到緊張的學習和復習之中，拼搏進取，為了準格爾旗第一中學的美好明天，為了實現我們人生第一個目標而努力奮斗！ 頒獎詞三：校園文化藝術節頒獎詞 是藝術性與教育性的結合。在藝術節期間，我們把德育通過各項活動滋潤到同學們的心中，讓同學們懂得：在藝術節的舞臺上盡情發揮自己的才能、施展自己的才華，就是愛自己；在團體活動中，為班級爭得榮譽就是愛班級；積極參與學校組織的各項活動，在活動中自覺遵守規則，就是愛學校。全體師生在活動進程中愉悅了身心、開闊了眼界、增長了才智、提升了境界

4、。 頒獎詞四：校園文化藝術節頒獎詞 利用今天升旗儀式的時間，我們進行湖中第十九屆校園文化藝術節各項活動的頒獎儀式。本屆藝術節圍繞陽光下成長、奮斗中進取的主題，由展版布置、初一初二文娛匯演和初三年級朗誦比賽幾項內容組成。在這里，首先要感謝所有的班主任和所有積極參與各項活動的同學們，謝謝你們為此而付出的辛苦努力，藝術節因你們而精彩！ 本屆藝術節圓滿結束了，經過評委們認真細致的評審，各年級的展版評比、合唱比賽評比和組織獎評比結果都已揭曉，下面我們將進行頒獎儀式，由我宣布各獎項的獲得班級，由校長們為獲獎班級頒獎，請相應班級的班長上臺領獎。 頒獎詞五：校園文化藝術節頒獎詞 這是一支令人驕傲的團隊，這是一個愛崗敬業、樂于奉獻的教師群體！ 這是一支善于學習、講究合作、團結嚴謹的團隊！ 他們擁有厚重，擁有儒雅，擁有智慧，擁有勤奮；他們用經典滋潤學生的心田，用激情點燃學生的才智，用人文積淀學生的素養；在三尺講臺上，他們個個是技藝精湛的演員，不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情，他們卻能用學識與熱情打動著無數學生的心靈。他們將枯燥的課堂演繹成精彩的互動平臺，他們將生命的記憶譜成教學的輝煌篇章！ 他們在耕耘，在付出，也在收獲。 在2008年xx縣中學教師新課程課堂教學競賽中，xxx老師榮獲中學語文組第三名；xxx老師