荷葉圓圓 (2)_第1頁
荷葉圓圓 (2)_第2頁
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1、荷葉圓圓課堂實(shí)錄第一課時(shí)一、引入：師：多抖擻的聲音，來，先跟大家玩?zhèn)€小游戲。聽清楚，請(qǐng)擦亮你的大眼睛，看誰最快能在字卡中找出“葉”老師的“葉”！ 口加十，葉葉葉，在哪里？（師手上拿著“葉”的卡片。）齊：口加十，葉葉葉，在這里！（眾生齊拿出自制卡片）。師：孩子們真聰明，舉起我們的小手一起把“葉”請(qǐng)到田字格里。師：這葉字怎樣寫呢？請(qǐng)打開書本課本63頁，看著我會(huì)寫，等下請(qǐng)小老師教教我怎樣記住，怎樣寫好它。師：誰來教？生：我來教。生：口字旁一般寫在田字格的“左上格”。第一次是“豎”，先在右上格起筆，橫折，到橫中線就停下來，橫剛好在橫中線上，再寫十，橫在豎中線起筆，最后一筆是懸針豎。（教師隨著小老師的指

2、導(dǎo)范寫）師：說到“葉”呀，我向大家介紹一片圓圓的，綠綠的葉子：（出示荷葉圖片）它就是（荷葉），再熱情地跟它打個(gè)招呼！多響亮的聲音呀！誰有好方法記住“荷”字呢？生：何老師戴草帽，荷荷荷，在哪里？齊：荷荷荷，在這里。師：細(xì)心的小朋友，有沒有聽到，他的識(shí)字方法真有趣。班里誰也姓何的？生：何偉庭。師：那也可以說是何偉庭戴草帽，荷荷荷。（眾生笑）二。初讀文本，隨文識(shí)字1.師：好，輕輕地放好字卡。今天，我們走近一池美麗的荷塘，跟一片片圓圓的荷葉交交朋友吧，來，把題目讀一讀吧！齊：荷葉圓圓師：我是這樣讀的（范讀）再來。齊：荷葉圓圓。師：從你們的甜甜的聲音中，我感覺到大家都好喜歡這些圓圓的，綠綠的荷葉，悄悄地

3、告訴你吧，喜歡荷葉姐姐的朋友可多呢！想認(rèn)識(shí)他們嗎？2.一讀：初讀文本，整體感知師：來，輕輕地捧著我們的語文書，打開62頁，讀書去。這是第一次讀課文，你覺得要注意什么嗎？生：聲音要響亮。師：對(duì)，第一次讀書呀，一定會(huì)遇到不懂的字，就是那些第一次見面的字，怎么辦？生：拼讀頭上的拼音。師：對(duì)，好，自由讀書去吧！師：讀完的孩子再想想，荷葉姐姐的朋友有那些呢？生：小水珠。師：翹舌音讀得真準(zhǔn)。（教師點(diǎn)著“珠”）這個(gè)生字寶寶誰來請(qǐng)？生：王加朱，珠珠珠，在哪里？（眾生舉卡片：“珠珠珠，在這里！”）師：看清楚，左邊是王字旁，應(yīng)該準(zhǔn)確的說，是王字旁加朱，珠珠珠。眾：王字旁加朱，珠珠珠。師：好，荷葉姐姐的其他朋友呢？生：小蜻蜓師：后鼻音讀得真好聽。荷葉姐姐的其他朋友呢？生：有小青蛙。生：還有小魚兒。（貼圖）師：哈哈，荷花姐

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