1、 活動策劃集合8篇 活動策劃集合8篇活動策劃 篇1一、大賽宗旨：有形的上海世博會，落幕了！但世界對城市的希望，對世博的期待，永不落幕；世博精神永不落幕！值“xx上海世博閉幕”之際，學習世博綠色精神，倡導和諧校園，積極創造健康向上的校園文化氛圍。充分展現當代大學生的青春風采；同時，增進我部各團支部的學習與交流，我部團委決定舉辦xx年理工學部第一屆團支部風采大賽。二、活動主題：綠色 和諧 創新三、活動時間：xx年 月 日xx年 月 日四、主辦單位：xxx學院理工學部團總支五、承辦單位：理工學部團總支學生會六、活動原則與要求：1、參賽班級為09、10級共 個班以及，各參賽團支部應保證整個團風活動的參

2、賽人員占本支部成員人數的90%以上。2、各參賽團支部活動內容應緊扣主題，具有思想性、教育性、知識性、實踐性，力求形式新穎，生動有趣，時代氣息鮮明。3、各參賽支部必須參加每個部分的所有活動。4、各班團支書負責與團總支學生會活動負責人聯系。5、每班親友團可用簡短的口號或手持標志物為現場活動吶喊助威，親友團負責人須維護好秩序，保證活動的順利進行，親友團的表現將直接與參賽隊伍的得分掛鉤。七、預賽“我的家，我做主”活動方案預賽由“班級團支部工作匯報”、“部徽、班級會徽設計秀”、“專業海報設計”三個環節組成。1、 班級團支部工作匯報（占初賽30%）內容：匯報材料主要包括團支部名稱、支部簡介、支部成員、支部

3、風采、支部干部及其簡單的個人介紹，班級支部宣傳口號等。要求：所交材料統一用16k紙打印。請于xx年 月 日中午12：30上交團總支組織部。2、 部徽、班級會徽設計秀（占初賽30%）內容：各參賽支部結合本次活動主題及本學部、本支部的理念和思想，設計一張能夠表現學院整體風貌及班級整體風貌的徽章。時間：xx年 月 日地點：東田徑場要求：（1）此環節要求創作人附有作品簡介；（2）作品請進行彩印。3、 專業海報，特色展出，定格未來（占初賽40%）內容：從本專業的角度出發，結合本專業當前發展的方向、現狀、前景以及就業等作為出發點，通過照片、文字等多媒體資料，進行一定的排版，制作成一份專業報。時間： xx年

4、 月 日地點：東田徑場要求：（1）各參賽支部安排人員負責海報的擺放及回收，未擺放或未擺放（收放）在指定地點者，記0分；（2）海報內容須注明參賽支部的名稱；（3）可自行繪畫也可以打印。4、 預賽得分計算方法：三項活動均以100分制記分，按比例折算后相加所得為預賽得分。班級匯報材料：30%、部徽：20%、班徽：10%、專業海報設計：40%。5、打分方式：（1）班級團支部工作匯報由組織部進行評比打分；（2）“徽章設計”與“專業報設計”由班級團支書無記名方式進行打分。打分后去掉兩個最高分兩個最低分，然后取平均得出的成績為參賽團支部作品的最終成績。八、決賽“show我才藝”活動方案決賽由“ppt & d

5、v秀、激情演說、才藝秀”三個環節組成。1、班級團支部ppt & dv秀（20%） 和班級團支部“激情演說（20%）。內容：（1）“ppt & dv秀”。每個班集體自行拍攝照片或者dv，做成完整視頻。（2）“激情演說”。每個參賽選手首先欣賞一段公益廣告宣傳片，然后介紹此公益片的主題、表達的思想及其深刻的內涵。時間：xx年 月 日地點：學校大禮堂（具體地點待定）要求：“ppt & dv秀”視頻要求緊扣主題，思想上進，體現各支部獨有的特色，時間不可超過3分鐘。“激情演說”活動開展中，嚴禁親友團對參賽選手進行幫助，否則將對相應支部的成績進行酌情扣分，且時間控制在3分鐘內。2、班級團支部才藝秀（60%）

6、要求：各支部表演本支部編排的文藝節目，才藝節目要求主題突出、取材真實、表演到位，體現出當代大學生的良好精神風貌和支部風采，節目時間要酌情控制。時間：xx年 月 日xx年 月 日地點：學校大禮堂（具體地點待定）3、匯報演出內容：總體表現較好的節目將會代表學部參加學院或學校的比賽。時間：xx年 月 日地點：學術報告廳（具體地點待定）決賽得分計算方法：總分仍以百分制記，dv秀：20%，激情演說：20%，才藝秀：60%，按比例折算后相加所得為決賽得分。九、活動宣傳方案1、網絡宣傳：（1）在湖南農業大學東方科技學院網站上為本次大賽做系列報道，隨時更新最新賽況。（2）在學院網站創建專題欄目，作為一個宣傳窗

7、口，同時將活動的文字、圖片及時發布在網上。2、校區宣傳：制作噴繪、展板、橫幅展于學工部前及各宿舍區內。3、媒體宣傳：通過校電臺、校報、團刊等媒體，及時報道賽事成果。十、比賽結果計算方法和獎項設置本次團支部風采大賽最終比賽結果，由初賽和決賽的成績共同組成，計算方法：比賽最終得分 =預賽分30% + 決賽分60%+親友團分10%，根據比賽最終得分高低評出一等獎、二等獎、三等獎及最佳組織獎，分別獲得相應的獎勵（分別獲得200元、150元、100元和100元獎金）和榮譽證書。活動策劃 篇2一 活動目的：我們學校作為一所綜合性大學，在努力提高學生學習成績的同時，也在努力提高學生們的綜合素質，豐富同學們的

8、課余生活也是其中的一項重要內容。本次校園尋寶大賽不僅能使同學們體會到開動腦筋的樂趣，感受到緊張刺激的尋寶經歷，同時能使同學們的邏輯推理能力得到充分的發揮，開闊同學們的思維和鍛煉同學的溝通與表達能力、團結協作能力。讓參與者得到體能方面的鍛煉，而且我們的活動路線幾乎囊括整個大連大學，可以讓我們對校園的被我們遺忘的角落都有進一步的了解，有助于同學們今后的學習和生活。二 活動時間：xx年4月22日 15點三 活動地點：大連大學四 活動人物：大連大學在校學生，可以以學院、社團、工作室等為單位自由組隊，要求每隊5人（男生3人為上限）五 活動前期宣傳：1 時間：4月13日到4月17日，4月17日18點前截止

9、2 所需物品：展板一個（新文樓），海報：（新理、理階、醫階、文階、舊文、環化、國際各一張）3 展板內容：校園尋寶火熱報名毫無競爭的一次尋寶，感受誰是幸運的一次尋寶，快來參加尋寶活動吧！報名要求：可以以學院、社團、工作室等為單位自由組隊，要求每隊5人，直接報上隊長名，不需要任何費用。參加者除了得到尋到的寶物外，均有一份精美禮品贈送。聯系人：薛曉旭、呂歡歡、趙久明、報名截止日期：4月17日18點舉辦單位：大連大學旅游學院學生會4 自習室宣傳：黨支部、分團委：新理主席團、辦公室：理階學習部、生活部：醫階文藝部、信息部：舊文

10、宣傳部、外聯部：文階、環化體育部、就業部：新文、國際4 林耀華學長負責通知每個學院學生會體育部部長，讓各院體育部部長宣傳一下。5 報名人員直接由隊長聯系薛曉旭、呂歡歡、趙久明、可以通過短信的方式或電話聯系，報上隊名和隊長名、六 賽前培訓：1 在活動開始之前，對工作人員進行培訓2 依據報名情況，策劃進行進一步細致調整后，在固定時間（4月20日）固定教室通知所有參賽隊伍的隊長進行培訓，講清各種注意事項（要求提前準備好），此次活動的舉辦本著安全第一的原則開展。七 活動流程：（注意活動過程的照片采集及整理）1 、活動前期：照

11、下標志性的物體和角落，問題和謎語都設置完后將一一的裝到信封里，安排好活動中的5種不同路線，在各謎題設置點、關卡設置點放置信封等物品，預計時間為一個小時。（注意：放置順序嚴格按照路線安排，避免第一組出發時安置未結束而導致活動無法順利進行），所有關卡處工作人員要安排妥當。2、要求參加活動的同學將于活動當天12點10分在鐘樓廣場集合，經20分鐘的休息整隊后，12點半準時每組的組長抽取標有序號的信封。3 每個信封內都會放有一張照片，（這里的照片即為大連大學防火通道里的具有標志性的東西，是較容易找到的地點，共分為10個不同的地點），每小組成員根據信封里的照片找到對應位置外，到達相應地點時會有工作人員檢查

12、他們找的位置是否正確，如果正確，工作人員仍需檢查組員是否全部到齊，如全部到齊，組員在工作人員的本上一一簽上自己的名字，最后簽上自己的隊名（在報名時隊長直接報上自己的隊名），這些全部完成后由工作人員在這支隊伍所拿的信封上簽上自己的名字，并給這個隊照一張集體照，以示這個隊得隊員全部到達相應地點，（在每個環節都要照一張集體照，最后進行核對，以免有的隊伍作弊），以上任務全部完成后，就在附近會藏有第二個信封；4 第二封信封里仍是照片，這里的照片相當第一張來說會有一定的難度，這張照片是防火通道里較為抽象的一個角落，參賽人員要仔細的辨別方可找到，在這個環節要求把所有隊員的腿綁在一起，以便考驗團隊精神（照片為

13、證），找到后重復上面的一系列環節后，方可在附近找到第三個信封。5當找到第三個信封的時候，剩下的關卡全部設在防火通道之外，第三個信封里裝有一些簡單的小謎語，謎底就是下一個關卡所在的地方，（如果此關找錯了地方，工作人員將會告訴這個小組被淘汰了。）找到相應地點之后仍重復那一系列的任務方可進行下一環節。在第三個關卡處進行一個小游戲，這個游戲很簡單，游戲完成后工作人員會告訴這個小組下一個關卡所在的地點。6最后的一個關卡會相對難一些，不是那么容易就能尋到寶物的，這個關卡會是一個含金量較高的智力型小游戲。游戲挑戰成功方可尋寶！7寶物就在最后關卡的附近，活動共設了5中不同的線路，就說明最后所有的團隊會到達5個

14、不同的終點，每個終點附近會藏有2盒子，盒子里裝有所尋到的寶物的紙條，拿著這個紙條到新文樓4樓旅游學院學生會換取獎品，（這里解釋一下，不一定哪個隊伍先到就哪個隊伍找到了這個盒子，這個里面也含有一定的幸運因素，也許后到達的隊伍一下子就找到了盒子并拿到了手里，但是還是先到達的隊伍找到盒子的幾率大些，如果幾個隊伍同時拿到了盒子，那就劃拳來決定，盒子歸勝方）信封不得丟棄損毀，需要統一帶回終點，經檢查工作人員簽字和團隊所有環節合照都無誤后方可領取寶物！八 工作安排：體育部、主席團：總調動，策劃整個活動路線，賽前照片的采集，賽前培訓，展板的放置制作宣傳海報、展板：5個謎語的策劃：5個簡單游戲的策劃與5個智力

15、型小游戲的策劃：當天的工作人員共50人：共25個不同地點，每個地點2人，負責照相的25人： 負責簽字和游戲的共25人：九 活動后期：1、現場整理，打掃活動產生垃圾并回收可循環材料，信封保證回收。活動過程中的各種紙張由相關的工作人員負責收集帶回。2活動的風采展：經整理后，把活動的照片展示出來，和大家一起分享，重要把尋到寶的隊伍的照片貼出來，因為他們是幸運的，同時也是經過一系列的考驗之后才尋到寶的，這里有他們過人的智慧與超人的能力，這是一個難忘的過程與經歷，值得分享，同時照片公示之后大家也能清楚寶物最終落入何方，這個展示是對這個活動的公開公平公正性的一個有力證據!即使大家沒有尋到寶物也讓大家心服口

16、服！3總結經驗：所有工作人員都要總結活動中出現的問題和不足，為以后的活動積累經驗！十活動意義：這次活動的舉辦的是給大家放松心情，愉悅身心的，可以稱得上是沒有競爭的一次活動，主要就是大家玩的開心就達到了我們舉辦活動的目的，在增加感情，開心快樂活動中或許還能收獲一份寶物，何樂而不為？在這里也能夠充分看出我們的團隊協調能力與合作能力，這些能力也為以后我們工作生活而打下一個堅實的基礎！十一經費預算：足球一個 100元籃球一個 100元排球一個 100元羽毛球拍5個 100元乒乓球拍 2個 100元（獎品的設定依贊助情況而定，有條件的話到達終點的參加者皆有一份精美禮品贈送）旅游學院學生會體育部xx-3-

17、30活動策劃 篇3一.活動背景：20xx年，是我們偉大祖國的六十周年。我們是祖國的新一代接班人，是祖國未來的希望，我們有責任亦有義務為祖國的明天做貢獻。“我愛我祖國”團日活動，是鍛煉我們的好機會，是展示自我的舞臺，讓我們在這個不平凡的日子展翅高飛，晴空之上撒下美麗的種子。讓我們以平凡的身份作出不平凡的貢獻吧。二.活動目的：為了更深刻的表達愛國思想，響應黨的號召，努力增強大學生的愛國情操 ，更加為了增強國貿一班的凝聚力，使國貿一班成為一個更加團結優秀，更加充滿責任感與愛心的大家庭，為此，在國貿一班團支部的帶領下，我們特地舉辦了：我愛我的祖國 ：的團日活動。也希望通過這次活動能夠使同學們意識到自己

18、肩負的重任，了解到我們祖國的不足，從而更加努力去奮斗，去解決，去完善。讓我們凝結成一股重要的力量，去描繪祖國美好的藍天。三.活動主題：總“我愛我的祖國”副主題：澆灌知識花朵，展枝祖國明天四.活動意義：為了營造義和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的課外生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，提高同學們的社會責任感，培養同學們強烈的愛國情操，09國貿一班將舉行一次義務教育活動。五.活動時間：11月11日上午六.活動地點：穗石幼兒園七.活動內容和流程：1、前期準備：1)團支書負責統計統計自愿參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個組長，負責本組人員。班委負責組長。2)組織委員聯系場

19、地。3)文娛委員選擇一些到時將要進行的團隊游戲（如有必要和時間則進行，若無時間，則不進行）4）選出幾個熟悉路線的人，負責領路。5）所需物品：各種食物（組內自行購買）、調味品、水（多帶點）、應急藥品。6）生活委員負責購買小禮品。2、活動進程早上7：30出發到達目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。8：00，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行。 現熟悉一下目的地的環境。8：0011：00上課或者游戲11：30 清場，大家按原路返回。八.工作分配：根據報名人數分成若干小組，各個小組負責一個課程。可分為：唱歌，繪畫，算術，語文，英語等等，上完課后剩余的時間用

20、于課間游戲。九.后續工作：各班委根據組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高。本班組織能力。此次活動組織者寫出活動的總結，供以后活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文在班級博客中做團日活動評選用。活動策劃 篇4目標：初步了解、認識電池，知道要把電池裝進玩具里是有方法的。準備：1. 各種圓柱體電池2. 裝有5號電池的電動玩具若干3. 電池寶寶的家的圖示一、感知不同大小的電池。1. 教師出示電動娃娃。“說一說它為什么會唱歌？猜猜它的肚子里藏著什么？”2.教師拿出娃娃里的電池，對幼兒的話進行驗證。教師把電池寶寶放在桌子上，請幼兒觀察“看一看，電池寶寶是什么形狀的？

21、3. 教師把電池寶寶調個頭站在桌子上“為什么它會倒，站不牢？看一看，它的兩端一不一樣？（沒有突突頭的一端是電池寶寶的屁股，有突突頭的一端是電池寶寶的頭）請每位幼兒拿起電池進行驗證。4. 教師出示其他圓柱形的電池寶寶“它們張得一樣嗎？（有點粗，有點細）二、給電池寶寶排隊1. 請個別幼兒上來給電池寶寶排排隊，并說一說為什么這么排。2 教師小結：你們看，這個電池寶寶最粗最大，其他的一比一個細小。這個電池寶寶是最小的，把它排在第一個，其他的一個比一個粗。三、玩電動玩具，知道裝電池是有方法的1. “現在，請你們來玩電動玩具，我給每位小朋友準備了電動玩具和電池寶寶，請你們自己來裝電池，然后玩一玩！”2.

22、幼兒自由操作3.“你們在玩的時候，我發現有的小朋友的玩具響了，有的卻沒響，這是怎么回事呀？”（電池裝錯了）4. 教師請玩具會響的幼兒說一說他的電池是怎么裝的？它的屁股坐在哪里？（彈簧）5. 教師出示電池寶寶的家的圖示“原來電池寶寶的家有彈簧，還有什么？（白白的，像鐵一樣的東西）6. “嗯，這是一個帽子”教師邊出示電池寶寶住進家的圖示邊念：電池寶寶是怎樣住進家的？是“屁股坐在彈簧上，頭兒頂在帽子里7. 教師演示裝電池8. 請幼兒重新試一試，拿起玩具出去玩一玩四、延伸：知道還有其他形狀的電池今天，我們認識電池寶寶，也能把電池寶寶正確地裝進玩具。你們知道嗎？除了有圓柱體的電池寶寶，還有其他形狀的電池

23、寶寶，如正方形的，紐扣形的等，回去請你的爸爸媽媽幫你找一找，看看它們是裝在什么玩具的吧！活動策劃 篇5一、活動目得家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間得活動交流，增進親情，增進家長及孩子間得感情，以提高孩子得綜合能力，增強家長與孩子之間得透明度、信任度，更好地發展兒童得社會交往能力。幫助家長營造與孩子間得交流、交往，從而促進孩子健康成長得氛圍。提高家長育兒得理念和技能，促進孩子得健康成長.指導家長和孩子開展有情趣得親子游戲活動，使孩子在歡樂得游戲中長身體、開心智。二、活動時間：*三、活動地點：*四、活動流程:一

24、.熱身-大樹與松鼠活動目得：活躍氣氛打破僵局材料：無時間：5-10分鐘活動程序：1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對得學員擔任臨時人員。2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”得人就必須離開原來得大樹，重新選擇其他得大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單得人應表演節目。3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”得人就必須離開原先得同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單得人應表演節目。4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠得人全部打散并重新組合，扮演大樹得人也可

25、扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對得人亦插入隊伍當中，落單得人表演節目。5.主題活動1活動名稱-盲行之風雨人生路活動目得：增進親子之間得感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后得感覺。通過角色互換增進彼此之間得了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：1工作人員先在場地上用繩子布置障礙2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）3.多組同時參加（根據現場道具決定上場得組數）4首先用黑布將子女得眼睛蒙上，開始時父母牽著子女得手從場地得啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己得話語得指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何

26、繞過障礙物從終點走回起始點。5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上得步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結束。6各組成員分享自己得活動感受。分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。領導者總結，有時候親人之間并不缺少愛，缺少得可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此得互換角色從而站在對方得角度上思考問題，子女更加深刻得體會到作為家長得艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女得感受或許比一味得給與要來得更重要。備注：組織者提供分享得方向：一、父母為領路人被領路者：（1）當父母帶著你一起穿越障礙得時候有什么感覺

27、？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母得跟從了）（2）當只有你一個人走得時候得感覺跟父母在一起走得感覺有什么區別么？（可聯系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難得時候你會有什么心情呢）作為家長，當看著自己得子女一個人穿越障礙時是什么樣得心情呢？（焦急但只能間接得幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限得關懷，孩子將來得路還是得靠他們自己來走）二、孩子為領路人1被領導者：（1）被孩子引導穿越障礙，你得感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主得能力了呢？，他們得指導語讓你放心么？作為父母得有時候是不是也該聽取一下孩子得意見

28、呢？）2領導者：（1）由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸？（1.父母帶著自己走過這么多年得人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母得艱辛，學會感激和體諒他們）2廣告劇得設計活動目標：讓親子充分發揮創造性得意念，鍛煉語言表達能力。活動形式：由領導者組織各小組進行設計活動。材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品得卡片活動程序：(1)領導者布置活動要求：各小組以所抽到得卡片為內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意得代言pose，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中得一個角色。(2)統一發給每個小組一份制作道具用得材料。(3)領導者組織小組成員設

29、計，注意掌握好時間。(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。3畫圖游戲-我們未來得家材料：4a得白紙，彩筆。現在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想得未來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們得想法。4尾聲請用一句話說說今天得感受。5領導者小結活動策劃 篇6一、活動主題：緣分的天空 有你有我有大家二、活動時間20xx年12月31日 下午第一節課后三、活動地點校餐廳四、餐廳布置由六年級學生負責五、活動內容1、教師表演節目2、教師游園活動3、抽獎4、播放節日祝福5、晚上會餐六、活動準備1、由各辦公室自行商量定出二個最佳活動上報到

30、校辦處，如有重復者則以誰先報就規誰。要求是大家沒有玩過的，要有新意。如有大多數玩過此項游戲，則一票否決。2、確定好活動內容后，各辦公室積極準備活動材料和方案，并上報具體要購買的獎品份數。3、請班主任老師協同班級2名學生成員出席此次活動。班主任要求與學生共同表演藝術節目，而其他教師也要準備好相應節目。七、活動過程1、主持人講話2、領導講話3、領導拋磚引玉，即興表演節目一個，結束后由表演者進行抽取。（發獎品）4、節目活動中穿插各辦公室組織的游戲。（發獎品）5、全體教師上臺抽獎6、結束時，播放預先準備的節目祝福。八、活動要求1、參加這次活動，認真組織并商討活動的方案，大家集思廣益讓活動更有趣味性。同

31、時，全體教師應該主動地出謀劃策把活動搞的更好些，團結一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年。2、表演以抽簽到形式進行，班主任被抽中者，則要與本班2名學生同時進行節目表演，而其他教師抽中，則由預先自己準備的節目進行表演。3、凡是被抽中者進行表演的教師或學生均可獲得精美禮品一份。九、具體工作安排策 劃：項麗玉 采購員：王佑明活動實施及會場布置：裘蓓春、牛穎和601全體學生主持人：沈丹櫻、陳穎攝像師：裘蓓春電腦制作：陸小燕十、活動結束后，把這次活動的照片及攝像留念張貼。活動策劃 篇7一、活動目標熙熙攘攘的社會中，金錢、利益、權力等等漸漸蒙蔽了人們的雙眼。但終有那樣一片理想中的凈土，一直存在于我們的心間，

32、文學就是一艘駛向那片凈土的船。追尋文學之美，感悟世間之大愛，成為我們恒久的期盼。自文學社成立以來，學業之繁重致使各種活動寥若晨星，各社員間雖有互動但未收到預期效果。因此，于春暖花開之時，我們再次攜手，舉辦這次“友誼地久天長”聯誼活動，愿社員間友誼地久天長。二、活動的意義及宗旨1、意義在這萬物復蘇的一年之春，希望通過這次活動，增進社員間的了解與互動，推動大家的友誼如萌芽的種子蓬勃生長，以實現學校對于社團寄予的希望，吸引更多同學加入進來，為形成校園里的濃厚人文氛圍做出自己的努力。2、宗旨感受文學魅力，勿負花樣年華三、活動的目的加強社員內部的交流與互動，促進社團凝聚力，豐富社團文化，推動社團的進步與

33、發展四、活動對象全體社員（非社員同學只要對文學有興趣亦可參加）友誼地久天長五、活動時間及地點時間：20xx年3月15日地點：（未定）六、活動流程及環節1、開場白社長發言，說明活動主題，并指明活動注意事項。2、詩詞朗誦所有社員分為a.b兩組，每組派8名同學節選一段詩詞進行朗誦，由評委進行打分，最后計算a.b 兩組總分。3、文學知識搶答所有社員分為a.b兩組。由主持人提問一些文學常識，雙方組員自由搶答，每答對一題給所在的組加一定的分數，答錯扣分，最后計算2組分數。4、文學名著猜猜猜所有社員分為a.b兩組。由主持人提供一些文學名著中的關鍵詞，如作者、時代背景、主人公、寫作手法等，兩組自由搶答，答對加一定的分數，最后計算總分。得分較高的組勝出。若屆時有活動經費則有象征性的獎品。七、活動前期準備提前組織社員開會，告知分組情況與活動內容，要求社員準備詩詞朗誦等。并在社團活動園地用告示通知。邀請全校老師同學共同參加，并邀請部分老師當評委。 與團委協商活動場地。八、活動注意事項比賽只是活動的形式而非目的。我們的活動旨在促進社員間的友誼，因此比賽的結果并不重要，希望社員們可