1、1/ 4五年組語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期，我們五年組全體教師，在學(xué)校總 體辦學(xué)理念的指引下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與指導(dǎo)下，順利完成了各項(xiàng)教育 教學(xué)工作。下面把主要情況匯報(bào)如下：一、基本情況及工作態(tài)度我們五年組是新組建的學(xué)年組，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，有著很強(qiáng)的凝聚力的 學(xué)年組。我們的老師教學(xué)能力、責(zé)任心都很強(qiáng)，是朝氣蓬勃，開(kāi)拓進(jìn)取，經(jīng)驗(yàn) 豐富的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)家庭里，我們團(tuán)結(jié)合作，虛心學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn) 步，取得了一些成績(jī)，有了很大的變化。有經(jīng)驗(yàn)的教師毫無(wú)保留地把教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給其他教師。組內(nèi)的氣氛 融洽，人際關(guān)系和諧。教師之間互相幫助，互相關(guān)心，互相促進(jìn)。正因?yàn)橛辛?這

2、種和諧的氛圍以及良好的工作環(huán)境，所以組內(nèi)的教研風(fēng)氣濃厚，教師治學(xué)嚴(yán) 謹(jǐn)，彼此之前經(jīng)常開(kāi)誠(chéng)布公地交流，探討問(wèn)題，為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè) 寬松、融洽、交流學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境。本組教師工作態(tài)度認(rèn)真，能夠遵守學(xué) 校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校安排。保證按時(shí)高效的完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。認(rèn) 真負(fù)責(zé)的對(duì)待所在班的教育教學(xué)工作，關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。建 立良好的家校關(guān)系，增強(qiáng)家校合力。二、具體工作1、尊重、支持是開(kāi)展一切工作的前提在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的支持下，在相互尊重的前提下，我們組的老師 之間、老師和家長(zhǎng)之間、老師和孩子之間建立了平等、民主、和諧的關(guān)系，這 種關(guān)系的建立幫助我們每個(gè)人順利完成自己

3、的工作目標(biāo)起到了積極的推動(dòng)作 用。我們始終把與他人之間建立這種工作關(guān)系，作為開(kāi)展一切工作的前提，事 事多去換位思考，多替他人考慮，盡量在相互尊重、相互幫扶，平等、民主、 和諧的關(guān)系下開(kāi)展各項(xiàng)有益的工作。組內(nèi)的每一位老師更加真切地體會(huì)到 “眾人拾柴火焰高 ”的 道理，不管做什么事情只要大家齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使沒(méi)有辦不 到的事，這就是我們的境界。2/ 42、積極應(yīng)對(duì)，顧全大局，主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)事務(wù)。本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)很多，隨之帶來(lái)的瑣碎事情也是多而雜的。為了顧全學(xué)校的整體工作，我們組的每個(gè)成員都能積極應(yīng)對(duì)，都能互相合 作、平等相處、合作愉快、和睦相處的克服種種困難。回顧這一學(xué)期來(lái)的方方 面面

4、，雖然說(shuō)在這一學(xué)期中老師們很辛苦，但老師們并沒(méi)受到多大的影響，對(duì) 待孩子、對(duì)待工作的態(tài)度仍然是誠(chéng)懇的、向上的。也正是有了這樣的工作精 神，我們四年組工作也得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的認(rèn)可。3、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)根據(jù)學(xué)校教研工作總體安排，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)工作室，寫字，新教育實(shí)驗(yàn)的教 師都能認(rèn)真地準(zhǔn)備各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)后還寫了教學(xué)反思。定期組織學(xué)年集體 備課，積極參與省網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究課，做到了有內(nèi)容、有成效，組內(nèi)每位教師都 積極參與跟貼回復(fù)，在網(wǎng)絡(luò)有研究的氣氛，還得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與贊揚(yáng)。 特別是學(xué)校網(wǎng)校的建設(shè)我們組內(nèi)教師都能積極參與，及時(shí)發(fā)博文，隨時(shí)回復(fù)， 達(dá)到了資源共享。我們除了在網(wǎng)絡(luò)論壇中

5、交流到的新做法外，相互間探討更多的是我們教學(xué) 實(shí)際中出現(xiàn)的新情況，存在的問(wèn)題和遇到的難題。在學(xué)校第二屆閱讀節(jié)活動(dòng)的 準(zhǔn)備當(dāng)中，我們經(jīng)常在一起商量探討如何做得很好，組內(nèi)的教師沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì) 的，而且都精心準(zhǔn)備，取得了可喜的成績(jī)，在閱讀節(jié)的讀書匯報(bào)課上學(xué)生變現(xiàn) 的特別突出。4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論修養(yǎng)我們很注重理論學(xué)習(xí)，平時(shí)工作很忙，大家都能從中百忙中抽時(shí)間去看看 相關(guān)的教學(xué)雜志，還購(gòu)買了有關(guān)教育教學(xué)理論的書籍，定期學(xué)習(xí)還做了讀書筆 記。在教研活動(dòng)時(shí)，我們認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后我們又認(rèn)真講座，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談感受，努力把教學(xué)理論當(dāng)營(yíng)養(yǎng)消化吸收。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，目的是使教我們 的教學(xué)觀念及時(shí)得到更新

6、，使課堂教學(xué)跟得上形勢(shì)，不落后，不偏離方向。本學(xué)期寫字教學(xué)納入了重點(diǎn) 指導(dǎo)，我們教師先是提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑 等等。課堂上老師作到了講解示范相結(jié)合，深入學(xué)生當(dāng)中相機(jī)指導(dǎo)，糾正典型 3/ 4錯(cuò)誤，幫助學(xué)生找規(guī)律。從孩子們的寫字本和字跡等都有了明顯的改變。5、抓好常規(guī)工作做好上傳下達(dá)的聯(lián)系工作，做好常規(guī)管理的督促工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì) 劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。特別是在甲流的防控 工作中，每位教師都能夠認(rèn)認(rèn)真真地做好晨檢，做到及時(shí)上報(bào)，發(fā)熱的學(xué)生能 及時(shí)通知家長(zhǎng)，并且做好每天與發(fā)熱的學(xué)生溝通，在第一時(shí)間掌握了學(xué)生的病 情，從沒(méi)有耽誤一個(gè)學(xué)生的治療

7、。總之，做任何工作我們都認(rèn)認(rèn)真真地去做，按時(shí)批改作業(yè)，抓好 “兩操 ”， 做好對(duì)孩子們的激勵(lì)性評(píng)價(jià)等等常規(guī)工作都爭(zhēng)取做得很好。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)及 綜合素質(zhì)都有明顯的提高。我們組的每一位成員工作時(shí)能夠擰成一股繩，無(wú)論 哪項(xiàng)工作大家首先想到的是集體的榮譽(yù)，從不計(jì)較個(gè)人得失，自然我們組的凝 聚力也就形成了，我們的教學(xué)工作也一步一步扎扎實(shí)實(shí)的走到了較為理想的今 天。三、努力的方向1、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也 要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。2、 在教學(xué)上再下工夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn) 步。3、 強(qiáng)化學(xué)生的綜合素質(zhì)、讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自我。總之，每天我們五年組的老師都默默地監(jiān)守著自己的崗位，默默地做好自 己的一份工作，我們都希望我們的付出能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)收獲，能給學(xué)