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1、國標蘇教版小學數學四年級上冊國標蘇教版小學數學四年級上冊國標蘇教版小學數學四年級上冊國標蘇教版小學數學四年級上冊把線段的一端無限延長，把線段的一端無限延長，就得到一條射線就得到一條射線。畫射線畫射線把線段的兩端都無限延長，就得到一條直線。把線段的兩端都無限延長，就得到一條直線。比較線段、射線和直線有什么相同的地比較線段、射線和直線有什么相同的地方和不同的地方？方和不同的地方？名稱 圖示 相同點 不同點 端點個數 延伸情況 長度線段 射線 直線 直的直的直的直的直的直的沒有2個個有限長有限長無限長無限長1個個無限長無限長向一端無限延長不延長向兩端無限延長猜謎語猜謎語誰有始有終做事牢？誰有事無終勇

2、氣足？誰無始無終自由行？下面哪些是線段，哪些是射線，下面哪些是線段，哪些是射線，哪些是直線？哪些是直線？無數無數過一點能畫過一點能畫( )條直線條直線.經過兩點可以畫出（經過兩點可以畫出（ ）條直線。）條直線。一一生活中常常應用兩點生活中常常應用兩點確定一條直線的知識。確定一條直線的知識。 想想 一一 想想下圖中有哪里圖形？各有幾條？ 從一點出發，向不同方向引出兩條射線，從一點出發，向不同方向引出兩條射線，得到一個什么圖形？得到一個什么圖形？頂點頂點邊邊邊邊1角角角通常用符角通常用符號號“”表表示示讀作角讀作角記作記作:1讀作讀作:角一角一請同學們自學課本第請同學們自學課本第3636頁內容。頁內容。思考：思考：我們應該如何描述角？我們應該如何描述角？又該這樣表示角？又該這樣表示角？關于角你還想知道什么？關于角你還想知道什么？下圖中從一點引出了下圖中從一點引出了( )條條 射線，組成射線，組成了（了（ ）個角。它們各是什么角？）個角。它們各是什么角？想想做做想想做做下圖中

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