1、高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態專題六 生命活動的調節第 1 講 人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態考綱內容要求動物生命活動的調節(1)人體神經調節的結構基礎和調節過程(2)神經沖動的產生和傳導(3)人腦的高級功能(4)脊椎動物激素的調節(5)脊椎動物激素在生產中的應用人體的內環境與穩態(6)神經、體液調節在維持穩態中的作用(7)體溫調節、水鹽調節和血糖調節(8)人體免疫系統在維持穩態中的作用(9)艾滋病的流行和預防(10)穩態的生理意義(11)模擬尿糖的檢測實驗與探究能力高三生物復習專題六第1講人

2、和動物生命活動的調節方式及人體的穩態反射弧反射雙向性單向性下丘腦甲狀腺胰高血糖素溫度滲透壓酸堿度血漿組織液淋巴皮膚和黏膜吞噬細胞B 淋巴細胞T 淋巴細胞高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態興奮的傳導和傳遞興奮在神經纖維上傳導和在神經元間傳遞的過程與方向比較：圖示過程方向在神經纖維上刺激使膜兩側產生電位差形成局部電流局部電流回路(興奮區)未興奮區雙向傳導，且傳導方向與膜內局部電流方向相同高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態圖示過程方向在神經元間突觸小泡釋放神經遞質突觸(突觸前膜突觸間隙突觸后膜)下一神經元細胞體或樹突單向傳遞，只能由突觸前膜突觸

3、后膜高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態【典例 1】(2012 年惠州二模)下圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e 表示反射弧的組成部分，、表示突觸的組成部分)，有關說法正確的是()A正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的B切斷 d、刺激 b，不會引起效應器的收縮C興奮在結構 c 和結構 b 的傳導速度相同D處發生的信號變化是電信號化學信號電信號高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態名師點撥興奮在突觸的傳遞是單向的，所以興奮在反射弧中的傳導也是單向的，A 正確；圖示中 a 是效應器，b 是傳出神經，刺激 b 處，效應器會發生反應，B 錯；c

4、代表的是神經中樞，結構中有突觸，發生的電信號化學信號電信號的轉換會使神經沖動的傳導速度減慢，而沖動在 b 上的傳導是以電信號形式進行的，速度較快，C 錯；處只發生了電信號化學信號的轉變，D 錯。答案A高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態【典例 2】(2012 年全國新課標)當人看見酸梅時唾液分泌會大量增加。對此現象的分析，錯誤的是()A這一反射過程需要大腦皮層的參與B這是一種反射活動，其效應器是唾液腺C酸梅色澤直接刺激神經中樞引起唾液分泌D這一過程中有“電化學電”信號的轉化高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態名師點撥看到酸梅時唾液會大量分泌，

5、這是一種反射活動，唾液是由唾液腺分泌的，所以效應器是唾液腺。在這個過程中，人并沒吃到酸梅，但是看到酸梅時，聯想到酸梅的味道，從而引起唾液分泌，是一種條件反射，因此需要大腦皮層的參與。但是酸梅的色澤并不能直接刺激神經中樞。整個反射過程中興奮傳導和傳遞過程中，會有“電化學電”形式的轉化。答案C高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態【典例 3】(2012 年深圳二模)下列甲、乙分別是人體膝跳反射的反射弧和突觸結構示意簡圖，數字表示結構，字母表示物質。(1) 在進行膝跳反射時，與之間興奮的傳遞方向是_；神經沖動主要是由于神經纖維膜兩側的離子變化產生的_形成。高三生物復習專題六第

6、1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態(2)小王同學取指血進行化驗，當針刺破手指時，并未將手縮回。這說明_。(3)圖乙是甲中的放大圖。乙顯示的是_個細胞的部分結構。(4)中的神經遞質 a 是通過_方式進入。一般是神經元的_部分的細胞膜。參與 b 物質合成的細胞器包括_(至少寫 4 個)。(5)激素傳遞信息的速度比神經傳導興奮的速度慢，原因在于前者_。高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態名師點撥(1)通過突觸結構可知，為傳出神經，連接著效應器，故傳遞方向為，電信號由于神經纖維膜兩側的離子變化產生的電位差而形成。(2)小王在針刺破手指時，并未將手縮回。這說明縮手反射的

7、中樞在脊髓，受高級中樞(大腦皮層)控制 。(3)圖乙表示突觸結構，由上一個神經元的軸突末端的突觸小體膜和下一個神經元的樹突膜或者胞體膜組成。(4)神經遞質 a 是通過胞吐(外排)方式進入突觸間隙，是突觸后膜，由樹突膜或者胞體膜組成。b 是突觸后膜上的特異性受體，化學本質為蛋白質，參與 b 物質合成的細胞器有核糖體、線粒體、內質網、高爾基體等。高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態(5)激素需要通過體液的傳送，需要與相應的靶細胞受體的結合。答案(1)電位差(變化)(2)縮手反射的中樞在脊髓，受高級中樞(大腦皮層)控制(3)2(4)胞吐(外排)胞體或樹突核糖體、線粒體、內質

8、網、高爾基體等(5)需要通過體液的傳送，需要與相應的靶細胞受體結合高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態激素分泌的分級調節1激素調節：當外界環境條件改變時，中樞神經系統可以直接控制某些內分泌腺的分泌，也可通過下丘腦、垂體間接控制某些內分泌腺的分泌。高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態2反饋調節：在一個系統中，系統本身工作的效果，反過來又作為信息調節該系統的工作。(1)高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態如上圖所示，一種激素分泌后，引起相應生理效應的同時，血液內該激素的含量又反饋控制著這種激素的分泌。當血液中甲狀腺激素含

9、量過高時，可以反過來抑制下丘腦合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素，同時抑制垂體合成和分泌促甲狀腺激素，從而使血液中的甲狀腺激素含量下降，這就是一種典型的(負)反饋調節。高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態(2)血糖平衡調節過程中，也存在反饋調節機制(如下圖所示)：提醒：血糖平衡調節以激素調節為主，但也存在神經調節。下丘腦是血糖調節中樞，直接通過神經作用于胰島細胞。高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態【典例 1】(2012 年順德統考)下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系(“”表示促進，“”表示抑制)，有關說法不正確的是()Aa、b、c 分別表示

10、下丘腦、垂體、甲狀腺Ba 分泌的激素增多對 b 分泌激素有促進作用Cb 分泌的激素對 a、c 分泌激素都有抑制作用D甲狀腺激素分泌的調節機制是分級調節與反饋調節高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態名師點撥此題目考查甲狀腺激素的三級調節，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，促進垂體分泌促甲狀腺激素，作用于甲狀腺分泌甲狀腺激素，當甲狀腺激素過多，反過來抑制下丘腦和垂體分泌相應激素。故 c 為下丘腦，a 為垂體，b 為甲狀腺。答案A高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態【典例 2】(2012 年海南高考)關于甲狀腺激素的敘述中，錯誤的是()A甲狀腺激素

11、的分泌受下丘腦和垂體的調節B甲狀腺激素分泌增多時，機體耗氧量和產熱量都增加C促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官D血液中甲狀腺激素水平降低會引起促甲狀激素釋放激素分泌減少高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態名師點撥下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素到達垂體，調節垂體促甲狀腺激素的分泌，繼而影響和調節甲狀腺的分泌活動，故 A 項正確；甲狀腺激素可以促進新陳代謝，分泌增多時機體耗氧量和產熱量都增加，故 B 項正確；促甲狀腺激素影響和調節甲狀腺的分泌活動，甲狀腺激素可以促進新陳代謝，促進生長發育，提高神經系統的興奮性，故 C 項正確；下丘腦和垂體對甲狀腺激素

12、的調節屬于負反饋調節，甲狀腺激素水平降低會引起下丘腦活動增強，促甲狀激素釋放激素分泌增加，故 D 項錯誤。答案D高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態【典例 3】(2012 年佛山一模)下圖表示人體進食后，血糖、胰島素含量的變化情況，據圖回答：(1)胰島素降低血糖濃度途徑之一是促進_。在細胞內，核基因表達產生胰島素前體，再依次經過_等細胞結構完成加工、分泌等一系列過程。高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態(2)補充完成下列調節模型：名師點撥此題考察血糖調節過程。胰島素降低血糖的途徑有三大途徑，其一，血糖的氧化分解，提供能量。其二，葡糖糖合成糖原

13、儲存在肌肉、肝臟中。其三，葡萄糖轉化成非糖物質脂肪、某些氨基酸等。分泌蛋白形成的過程中與內質網、(囊泡)、高爾基體、(囊泡)、細胞膜等細胞結構有關。高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態答案(1)細胞攝取葡萄糖/血糖分解/葡萄糖轉化成非糖物質/葡萄糖合成糖原(回答其中一個即可) 內質網、(囊泡)、高爾基體、(囊泡)、細胞膜(2)見下圖高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態人體的內環境與穩態的調節機制1內環境細胞與外界環境溝通的橋梁。(1)組織細胞與外界環境的物質交換必須通過內環境。(2)與物質交換直接相關的器官是皮膚，系統有呼吸、消化、循環、泌尿

14、四大系統。高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態(3)穩態變化的原因：細胞代謝和外界環境的變化 環(3)內環境和細胞外液的“內”與“外”是相對的，從細胞的角度看內環境就是細胞外液，從人體角度看細胞外液就是內環境。2穩態：(1)實質：動態平衡，相對穩定狀態。(2)調節機制：神經體液免疫調節網絡。境的組成成分、理化性質。高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態【典例 1】(2012 年韶關一模)關于內環境與穩態的敘述，錯誤的是()A免疫對內環境穩態具有重要作用B內環境主要由血漿、組織液和淋巴組成C血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等D內環境穩

15、態不能維持，機體的生命活動就會受到威脅名師點撥血漿屬于細胞外液，包括水、無機鹽、蛋白質以及血液運送的各種營養物質(如葡糖糖、各種代謝廢物、氣體、激素等)。血紅蛋白在紅細胞內，不屬于細胞外液。答案C高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態【典例 2】(2012 年上海高考)下圖代表肌細胞與環境的物)質交換關系。X、Y、Z 表示三種細胞外液，敘述錯誤的是(A若飲食過咸，則 Y 中滲透壓會升高BX 中的大分子物質可通過 Z 進入 YC肌細胞的代謝產物可能導致 X 的 pH 降低DX、Y、Z 理化性質的穩定依賴于神經調節高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩

16、態名師點撥圖中 X 是組織液，Y 是血漿，Z 是淋巴。若飲食過咸，則血漿中滲透壓會升高，A 正確；組織液中的大分子物質可通過淋巴進入血漿，B 正確；肌細胞無氧呼吸的代謝產物是乳酸可導致組織液的 pH 略有降低，C 正確；內環境的穩態依賴于神經體液免疫調節網絡。答案D高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態神經體液調節在維持穩態中的實例1水鹽平衡調節：(1)抗利尿激素由下丘腦神經細胞分泌，由垂體釋放。(2)水鹽平衡的調節中樞是下丘腦，產生渴覺的中樞是大腦皮層。高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態2體溫調節：高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的

17、調節方式及人體的穩態(1)體溫調節中樞是下丘腦，而冷覺與溫覺形成的部位是大腦皮層。(2)寒冷條件下體溫調節既有神經調節也有體液調節，而炎熱環境下只有神經調節。高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態【典例 1】(2012 年全國新課標)哺乳動物因長期未飲水導致機體脫水時，會發生的生理現象是()A血漿滲透壓降低B抗利尿激素分泌增加C下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱D腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱名師點撥哺乳動物脫水，細胞外液的滲透壓會升高，對下丘腦滲透壓感受器的刺激增強，從而產生更多的抗利尿激素，促進腎小管和集合管重新收水分，所以 B 正確。答案B高三生物復習專題六第1

18、講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態【典例 2】(2012 年茂名一模)人突然受到寒冷刺激時，引起骨骼肌收縮而打寒顫。下列關于該反射的敘述，錯誤的是()A該反射弧的神經中樞主要是下丘腦B該反射弧的效應器是傳出神經末梢和骨骼肌C寒冷刺激引起的興奮在該反射弧的突觸上雙向傳導D寒冷刺激引起的興奮經過突觸時的信號變化為電信號化學信號電信號高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態名師點撥體溫調節中樞是下丘腦，興奮經傳出神經到達效應器骨骼肌和立毛肌，引起肌肉收縮，而產熱增加，維持體溫穩定。電信號在反射弧上的傳導是單向的，是因為興奮經過突觸時，由突觸前膜釋放神經遞質到突觸間隙，再與

19、突觸后膜上受體結合的過程是單向的。興奮經過突觸時的信號變化為電信號化學信號電信號。答案C高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態免疫系統在維持穩態中的作用1與免疫有關的細胞的比較：注意：上述細胞，除漿細胞外都能識別抗原，但吞噬細胞的識別無特異性。項目來源功能吞噬細胞造血干細胞攝取和處理抗原，吞噬抗原抗體結合體B細胞造血干細胞在骨髓中發育形成分化成為漿細胞、記憶細胞T細胞造血干細胞在胸腺中發育形成分泌淋巴因子，分化成為效應T細胞、記憶細胞漿細胞B細胞或記憶細胞分泌特異性抗體效應T細胞T細胞或記憶細胞與靶細胞結合發揮免疫效應記憶細胞B細胞或T細胞分化成漿細胞或效應T細胞高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態2體液免疫和細胞免疫的比較：(1)吞噬細胞既參與特異性免疫，又參與非特異性免疫。T細胞既參與細胞免疫，又參與大部分的體液免疫，因此，缺乏T 細胞的機體幾乎沒有特異性免疫。高三生物復習專題六第1講人和動物生命活動的調節方式及人體的穩態(2)記憶細胞參與二次免疫，比初次反應更快、更強烈、抗體產生量更大，能在抗原侵入但尚未患病之前將其消滅。(3)抗原侵入機體后，首先體液免疫發揮作用