1、湘教版湘教版 六年級六年級 語文語文 上冊上冊 第三單元第三單元 1 1認識本課認識本課5 5個生字。個生字。 2 2有感情地朗讀課文，理解課文的內容。有感情地朗讀課文，理解課文的內容。 3 3能從文章中受到啟發，克服自卑心理，能從文章中受到啟發，克服自卑心理， 培養自信心。培養自信心。 如坐針氈如坐針氈 安分守己安分守己 恐怖恐怖 禁錮禁錮 啞然失笑啞然失笑 自閉自閉 不絕于耳不絕于耳 言猶在耳言猶在耳 像坐在插著針的氈子上。形容心像坐在插著針的氈子上。形容心 神不定，坐立不安。神不定，坐立不安。 如如 坐坐 針針 氈氈 r zu zhn zhn n fn shu j 安安 分分 守守 己己

2、 分：本分。規矩老實，守本分，不做分：本分。規矩老實，守本分，不做 違法的事。也比喻保持自身的規矩。違法的事。也比喻保持自身的規矩。 由于生命受到威脅而引起的恐懼。由于生命受到威脅而引起的恐懼。 kng b 恐恐 怖怖 束縛；強力限制，如：這些陳規陋習束縛；強力限制，如：這些陳規陋習 成了禁錮人們精神的枷鎖。成了禁錮人們精神的枷鎖。 禁禁 錮錮 jn g 失笑：忍不住地笑起來。失笑：忍不住地笑起來。“啞然啞然”指的是指的是 不發出聲音的狀態。不發出聲音的狀態。“啞然失笑啞然失笑”指的是從默指的是從默 不作聲中禁不住笑出聲來，而跟是否大聲笑，不作聲中禁不住笑出聲來，而跟是否大聲笑， 小聲笑并無關

3、聯。小聲笑并無關聯。 啞啞 然然 失失 笑笑 y rn sh xio 在家閉門不出，對于外界不予理會。在家閉門不出，對于外界不予理會。 自自 閉閉 z b 絕：斷。聲音在耳邊不斷鳴響。絕：斷。聲音在耳邊不斷鳴響。 不不 絕絕 于于 耳耳 b ju y r 猶：還。說的話還在耳邊。比喻說的猶：還。說的話還在耳邊。比喻說的 話還清楚地記得。話還清楚地記得。 yn yu zi r 言言 猶猶 在在 耳耳 自學要求：自學要求： （1 1）“同學，請大聲點同學，請大聲點”這句話在文中共這句話在文中共 出出 現了幾次？每一次是在什么情況下出現的？現了幾次？每一次是在什么情況下出現的？ （2 2）你從文中的

4、哪些地方感悟到）你從文中的哪些地方感悟到“我我”曾經曾經 是是 一位缺乏自信的同學？一位缺乏自信的同學？ （3 3）從課文中的哪些地方可以看出）從課文中的哪些地方可以看出“同學，同學， 請大聲點請大聲點”這句話使這句話使“我我”獲得了勇氣和自信？獲得了勇氣和自信？ 1 1“同學，請大聲音點同學，請大聲音點”這句話在文中共出現這句話在文中共出現 了了 幾次？每一次是在什么情況下出現的？幾次？每一次是在什么情況下出現的？ 2 2你從文中的哪些地方感悟到你從文中的哪些地方感悟到“我我”曾經是一曾經是一 位位 缺乏自信的同學？缺乏自信的同學？ 3 3從課文中哪些地方可以看出從課文中哪些地方可以看出“同學，請大聲同學，請大聲 點點”這句話使這句話使“我我”獲得了勇氣和自信？獲得了勇氣和自信？ 全班交流全班交流 要有自信，然后全力以赴！假如具有要有自信，然后全力以赴！假如具有 這種觀念，任何事情十之八九都能成功