1、 第二單元第二單元 學習導言學習導言 v 有一種文字蒼老遒勁，那是我們古老的方塊漢有一種文字蒼老遒勁，那是我們古老的方塊漢 字；有一種聲音永不消逝，那是先哲發出的智慧箴字；有一種聲音永不消逝，那是先哲發出的智慧箴 言；有一種精神永不褪色，那是先賢樹立的人格豐言；有一種精神永不褪色，那是先賢樹立的人格豐 碑；有一種力量催人奮進，那是仁人志士的振臂高碑；有一種力量催人奮進，那是仁人志士的振臂高 呼。呼。 v 輝煌的史冊浸染著先人的血汗和淚雨，凝固著輝煌的史冊浸染著先人的血汗和淚雨，凝固著 他們的英姿與智慧。不管他們的出身是高貴還是卑他們的英姿與智慧。不管他們的出身是高貴還是卑 微，他們的事業是成功

2、還是失敗，他們的一生是高微，他們的事業是成功還是失敗，他們的一生是高 歌還是低吟，也不管我們是肯定還是否定，贊揚抑歌還是低吟，也不管我們是肯定還是否定，贊揚抑 或詆毀，他們都曽在這片熱土上走過，他們也將繼或詆毀，他們都曽在這片熱土上走過，他們也將繼 續以不同的方式活在后人的記憶里。續以不同的方式活在后人的記憶里。 三篇記敘散文：政治外交上的刀光劍影三篇記敘散文：政治外交上的刀光劍影 v燭之武退秦師燭之武退秦師：衰邁老臣，腹藏十萬雄：衰邁老臣，腹藏十萬雄 師；寥寥數語，智退兩國甲兵。師；寥寥數語，智退兩國甲兵。 v荊軻刺秦王荊軻刺秦王：一次壯舉，造就了一位百：一次壯舉，造就了一位百 代贊嘆的英雄

3、。代贊嘆的英雄。 v鴻門宴鴻門宴：項王懷婦人之仁，錯過一次良：項王懷婦人之仁，錯過一次良 機，埋下烏江自刎的禍根；劉邦行韜晦之計，機，埋下烏江自刎的禍根；劉邦行韜晦之計， 躲過一場劫難，體現一代梟雄的機警躲過一場劫難，體現一代梟雄的機警。 文言文該學些什么？文言文該學些什么？ 1、認準字形字音字義。、認準字形字音字義。（自己利用工（自己利用工 具書和注釋完成）具書和注釋完成） 2、理解詞語和句式：、理解詞語和句式： （1）掌握常見）掌握常見實詞實詞在文中的含義和用法在文中的含義和用法. （2）了解常見的）了解常見的虛詞虛詞 （3）了解與現代漢語不同的）了解與現代漢語不同的特殊句式特殊句式和和

4、用法。用法。 3、正確把握句子在文中的意思，并能、正確把握句子在文中的意思，并能 翻譯翻譯成現代漢語。成現代漢語。 4、能從文中了解相關的、能從文中了解相關的古代文化常識古代文化常識 和和文學常識文學常識。 5、能在通讀全文的基礎上、能在通讀全文的基礎上分析分析文章文章 的內容，并能分析的內容，并能分析概括概括作者在文中的作者在文中的 觀點態度。觀點態度。 6、能吸收其中的、能吸收其中的思想精華思想精華，借鑒其，借鑒其寫寫 法法，并從中得到啟發，應用到自己的學，并從中得到啟發，應用到自己的學 習和生活中。習和生活中。 掌握常見的文言知識掌握常見的文言知識 1、通假字通假字（每篇課中出現的通假字

5、要整理（每篇課中出現的通假字要整理 到積累本上）。到積累本上）。 2、異讀字異讀字（一個字保留了兩個以上的讀音，（一個字保留了兩個以上的讀音， 且音不同則義不同的字）。且音不同則義不同的字）。 3、古今異義古今異義。有：詞義的擴大、縮小、詞。有：詞義的擴大、縮小、詞 義的轉移、詞義的輕重、詞的感情色彩的變義的轉移、詞義的輕重、詞的感情色彩的變 化和名稱說法的改變。化和名稱說法的改變。 5、一詞多義一詞多義。即一個詞有多種含義。如。即一個詞有多種含義。如“食食” 有有“吃吃”、“吃的東西吃的東西”“”“專指飯專指飯”等等詞等等詞 義，如何判斷一個詞究竟用哪個詞義呢？主義，如何判斷一個詞究竟用哪個

6、詞義呢？主 要是聯系上下文，認真閱讀，認真分析，增要是聯系上下文，認真閱讀，認真分析，增 強閱讀能力。強閱讀能力。 6、詞類活用詞類活用：在古漢語中，某些詞在特定的：在古漢語中，某些詞在特定的 語言環境中又可以靈活運用，臨時改變它的語言環境中又可以靈活運用，臨時改變它的 基本功能，在句中充當其它類詞。基本功能，在句中充當其它類詞。 4、偏義復詞偏義復詞：即一個詞由兩個意思相近或：即一個詞由兩個意思相近或 相對、相反的語素構成，只取其中的一個相對、相反的語素構成，只取其中的一個 語素的詞義，另一個只作陪襯。語素的詞義，另一個只作陪襯。 左傳左傳又名又名春秋左氏傳春秋左氏傳，是是我國第一部詳我國第

7、一部詳 細完整的編年體歷史著作細完整的編年體歷史著作，相傳是魯國的史官，相傳是魯國的史官左丘明左丘明 所著。所著。左傳左傳是是春秋左氏傳春秋左氏傳的簡稱，又名的簡稱，又名左左 氏春秋氏春秋。因為。因為左傳左傳和和公羊傳公羊傳谷梁傳谷梁傳都都 是為解說是為解說春秋春秋而作，所以它們又被稱作而作，所以它們又被稱作“春秋三春秋三 傳傳”。 左傳左傳主要記載了主要記載了東周前期東周前期240240多年各國的多年各國的政治政治、 經濟、軍事、外交和文化經濟、軍事、外交和文化方面的一些事件。方面的一些事件。左傳左傳 描寫人物生動細致，人物語言富有文學色彩，描寫人物生動細致，人物語言富有文學色彩，敘寫戰敘寫

8、戰 爭爭時以記敘戰前準備、戰后論戰為主，略寫戰爭經過，時以記敘戰前準備、戰后論戰為主，略寫戰爭經過， 記錄了不少記錄了不少外交辭令外交辭令、議論、諫說，是研究我國先秦、議論、諫說，是研究我國先秦 歷史很有價值的文獻。歷史很有價值的文獻。 春秋時期形勢簡圖春秋時期形勢簡圖 wi f gngyu f fn zhu qu闕闕 zh q y 晉侯、秦伯圍鄭，晉侯、秦伯圍鄭， 以以其其無禮無禮于于晉晉，且貳，且貳 于楚也。晉于楚也。晉軍軍函陵，函陵， 秦秦軍軍氾南。氾南。 佚之狐佚之狐言言于于鄭伯鄭伯 曰：曰：“國危矣，國危矣，若使若使 燭之武見秦君，燭之武見秦君，師師必必 退。退。”公從之。公從之。辭

9、辭 曰：曰：“臣臣之之壯也，壯也，猶猶 不如人；今老矣，無不如人；今老矣，無 能能為為也已。也已。”公曰：公曰： “吾不能早吾不能早用用子，今子，今 急急而而求子，求子，是是寡人之寡人之 過過也。也。然然鄭亡，子亦鄭亡，子亦 有不利焉。有不利焉。”許之許之。 夜縋而出夜縋而出，見秦，見秦 伯，伯，曰曰：“秦、晉圍秦、晉圍 轉折轉折 鄭，鄭鄭，鄭既既知亡矣。若知亡矣。若 亡亡鄭而鄭而有益有益于于君君，敢敢 以煩以煩執事執事。越越國國以以鄙鄙 遠，君知遠，君知其其難也。難也。焉焉 用用亡鄭亡鄭以以陪陪鄰？鄰之鄰？鄰之 厚厚，君之，君之薄薄也。若舍也。若舍 鄭鄭以為以為東道主東道主，行李行李 之往來

10、，之往來，共共其其乏困乏困， 君亦無君亦無所害所害。且君。且君嘗嘗 敢以（這事）煩敢以（這事）煩 為為晉君賜晉君賜矣，矣，許君焦、許君焦、 瑕瑕，朝，朝濟濟而夕設而夕設版版焉，焉， 君之君之所知所知也。也。夫夫晉，晉，何何 厭之有厭之有？既？既東封東封鄭，又鄭，又 欲欲肆肆其西封，若不其西封，若不闕闕秦，秦， 將將焉焉取之？闕秦取之？闕秦以以利晉，利晉， 唯唯君君圖圖之。之。”秦伯秦伯說說， 與鄭人與鄭人盟盟。使。使杞子杞子、逢逢 孫孫、楊孫楊孫戍戍之，之， 乃乃還。還。 子犯子犯請擊請擊之之，公，公 曰：曰：“不可。不可。微微夫人夫人 之力不之力不及及此。此。因因人之人之 力力而敝而敝之，不

11、仁；失之，不仁；失 其其所與所與，不，不知知；以；以亂亂 易易整，不整，不武武。吾。吾其其還還 也。也。”亦亦去之去之。 各用一個四字短語概括每段內容各用一個四字短語概括每段內容 秦晉圍鄭秦晉圍鄭 臨危受命臨危受命 說退秦師說退秦師 迫晉退兵迫晉退兵 秦晉圍鄭 霸 貪 國危國危 矣矣 大度，屈尊自責，動之以情大度，屈尊自責，動之以情 以國家大義警之，曉之以理以國家大義警之，曉之以理 從諫如流從諫如流 知錯能改知錯能改 謙恭明理謙恭明理 鄭伯說燭之武鄭伯說燭之武 知難而上、義無反顧 夜，縋而出。見秦伯曰：夜，縋而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。 若亡鄭而有益于君若

12、亡鄭而有益于君，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其 難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以 為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君 嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所 知也。知也。夫晉，何厭之有夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若？既東封鄭、又欲肆其西封，若 不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。” 燭之武打動了秦伯燭之武打動了秦伯,使秦退兵使

13、秦退兵,他是如何做到這一點的他是如何做到這一點的? 欲揚先抑欲揚先抑, 以退為進以退為進. 闡明利害闡明利害, 動搖秦君動搖秦君. 替秦著想替秦著想, 以利相誘以利相誘. 引史為例引史為例, 挑撥秦晉挑撥秦晉. 推測未來推測未來, 勸秦謹慎勸秦謹慎. 燭之武的游說藝術燭之武的游說藝術 迂回戰術迂回戰術不暴露游說目的不暴露游說目的 燭之武閉口不談鄭國燭之武閉口不談鄭國 的利益得失，言談中似乎的利益得失，言談中似乎 處處在為秦國利益著想：處處在為秦國利益著想： 先講明秦晉圍鄭，即使攻先講明秦晉圍鄭，即使攻 下鄭國，秦國亦無大裨益；下鄭國，秦國亦無大裨益； 存鄭對秦倒有好處，曉之存鄭對秦倒有好處，曉

14、之 以害，動之以利，使秦伯以害，動之以利，使秦伯 覺得枉費心機。覺得枉費心機。 18 巧施攻心術巧施攻心術先對方之憂而憂先對方之憂而憂 燭之武善于利用秦晉同床燭之武善于利用秦晉同床 異夢的矛盾，抓住秦伯擔憂異夢的矛盾，抓住秦伯擔憂 “幫晉滅鄭后反而惹火燒身幫晉滅鄭后反而惹火燒身” 之心理，步步深人，層層逼之心理，步步深人，層層逼 緊，透辟分析晉侯出征目的緊，透辟分析晉侯出征目的 在于擴張領土，本性貪而負在于擴張領土，本性貪而負 義，且欲壑難填。使秦君頓義，且欲壑難填。使秦君頓 感危機所在。于是，燭之武感危機所在。于是，燭之武 “一心為秦一心為秦”地挑撥離間了地挑撥離間了 “秦晉之好秦晉之好”。

15、 燭之武的游說藝術燭之武的游說藝術 用婉言相勸用婉言相勸忠言順耳更利于聽忠言順耳更利于聽 雖然燭之武年歲已高，雖然燭之武年歲已高， 但在秦穆公眼前豈敢倚老賣但在秦穆公眼前豈敢倚老賣 老，婉言以說，處處尊重對老，婉言以說，處處尊重對 方：方：“鄭既知亡矣鄭既知亡矣”“”“敢以敢以 煩執事煩執事”“”“君知其難君知其難 也也”“”“君之所知也君之所知也”“”“唯君唯君 圖之圖之”。侃侃而談，不卑不。侃侃而談，不卑不 亢，不刺激對方，創造和諧亢，不刺激對方，創造和諧 的談話氛圍。的談話氛圍。 “良言一句三冬暖良言一句三冬暖”，秦穆，秦穆 公怎能不愛聽，又怎能不依公怎能不愛聽，又怎能不依 計行事。計行

16、事。 燭之武的游說藝術燭之武的游說藝術 晉文公：雖貪婪，但理智，能隱忍不拔，晉文公：雖貪婪，但理智，能隱忍不拔， 隨機應變，審時度勢，雄才大略。隨機應變，審時度勢，雄才大略。 燭之武的形象燭之武的形象 燭之武 志士志士 勇士勇士 辯士辯士 以國家利益為重，深明大義的愛國志士以國家利益為重，深明大義的愛國志士 兩軍交戰，生死未卜；兩軍交戰，生死未卜； 出使秦師，成敗難料；出使秦師，成敗難料； 勇入秦營，知難而上。勇入秦營，知難而上。 不卑不亢，機智善辯不卑不亢，機智善辯 本文的主要特點是本文的主要特點是: v情節波瀾起伏：情節波瀾起伏： v大軍壓境大軍壓境佚之狐薦燭之武佚之狐薦燭之武燭之武發燭之

17、武發 辭辭晉公平息燭之武的怨氣晉公平息燭之武的怨氣燭之武出燭之武出 使退敵成功使退敵成功子犯建議攻秦兵子犯建議攻秦兵晉公再晉公再 曉之以理曉之以理. v伏筆與照應得當伏筆與照應得當. v敘事詳略得當敘事詳略得當. 討論探究 v1、燭之武能言善辯，才智過人。這樣的、燭之武能言善辯，才智過人。這樣的 人為何老不見用？人為何老不見用？ v 鄭伯鄭伯 作為當權者做得如何？從中要汲取作為當權者做得如何？從中要汲取 怎樣的教訓？怎樣的教訓？ 佚之狐佚之狐真的是慧眼識英雄的伯樂嗎？他真的是慧眼識英雄的伯樂嗎？他 自己為什么不去說秦而舉薦了燭之武呢？自己為什么不去說秦而舉薦了燭之武呢？ 他對燭之武是很了解的，

18、為什么到現在才他對燭之武是很了解的，為什么到現在才 舉薦呢？舉薦呢？ 他這是一種什么心理？他這是一種什么心理？ v當權者不注意選拔人才，有權者的嫉妒當權者不注意選拔人才，有權者的嫉妒 v教訓：一定要不斷挖掘和重視人才，不要等教訓：一定要不斷挖掘和重視人才，不要等 到危機出現后再重用人才。到危機出現后再重用人才。 v 人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入 虎狼之地，能否說服秦伯誰也不敢打保票，虎狼之地，能否說服秦伯誰也不敢打保票， 稍有不慎，惹惱了秦伯，自己掉了腦袋不算，稍有不慎，惹惱了秦伯，自己掉了腦袋不算， 還可能被牢牢的釘在歷史的恥辱柱上讓后人還可能

19、被牢牢的釘在歷史的恥辱柱上讓后人 指指點點。抬出燭之武，既能提高成功的幾指指點點。抬出燭之武，既能提高成功的幾 率，在成就燭之武的同時自己也落個率，在成就燭之武的同時自己也落個“伯樂伯樂” 的美名。所以說他是一條狡猾的狐貍！的美名。所以說他是一條狡猾的狐貍！ 嫉妒、紅眼病。嫉妒、紅眼病。 2、從文中可看出，燭之武對國家大事了、從文中可看出，燭之武對國家大事了 解得很透徹。既然他一直不被用，他了解解得很透徹。既然他一直不被用，他了解 得那么透徹想干什么？得那么透徹想干什么？ v 與諸葛亮一樣與諸葛亮一樣 未出山前就做著出山的準未出山前就做著出山的準 備。備。 盡管懷才不遇，但他的心始終沒有放棄盡

20、管懷才不遇，但他的心始終沒有放棄 過過“一飛沖天一飛沖天”的渴望，他一刻不停地關注的渴望，他一刻不停地關注 著天下形勢，思考著安定天下濟蒼生一逞抱著天下形勢，思考著安定天下濟蒼生一逞抱 負的路徑。負的路徑。“老驥伏櫪，志在千里老驥伏櫪，志在千里”的豪情的豪情 無疑是后人敬仰他們的主要緣由。無疑是后人敬仰他們的主要緣由。 我的感悟我的感悟 v 生活是一塊磨刀石，只有不斷砥礪自己，才能生活是一塊磨刀石，只有不斷砥礪自己，才能 保持永遠銳利的鋒芒。燭之武到了七十多歲的高齡，保持永遠銳利的鋒芒。燭之武到了七十多歲的高齡， 仍有滿腹牢騷，可見他的銳氣未減；仍能建功立業，仍有滿腹牢騷，可見他的銳氣未減；仍

21、能建功立業， 可見他的才華依舊。此前，三朝為官，滿腹經綸，可見他的才華依舊。此前，三朝為官，滿腹經綸， 卻一直不得重用，其間忍受的寂寞痛苦的煎熬，是卻一直不得重用，其間忍受的寂寞痛苦的煎熬，是 常人難以想象的。但燭之武在這種懷才不遇的痛苦常人難以想象的。但燭之武在這種懷才不遇的痛苦 中，并沒有自暴自棄，更沒有妄自菲薄，而是以驚中，并沒有自暴自棄，更沒有妄自菲薄，而是以驚 人的毅力在寂寞中圖強，飽讀經書，關心時事，指人的毅力在寂寞中圖強，飽讀經書，關心時事，指 點江山，激揚文字，終于在人生的最后時刻，也是點江山，激揚文字，終于在人生的最后時刻，也是 最為關鍵的時刻，最為關鍵的時刻，“不飛則已，一

22、飛沖天；不鳴則不飛則已，一飛沖天；不鳴則 已，一鳴驚人已，一鳴驚人”，完成人生的最后一擊，為自己一，完成人生的最后一擊，為自己一 生劃上一個完美的感嘆號。生劃上一個完美的感嘆號。 時代鑄就英雄。燭之武的時代早已過去，但燭時代鑄就英雄。燭之武的時代早已過去，但燭 之武的人生之路，至少還啟示著今天的我們，在平之武的人生之路，至少還啟示著今天的我們，在平 凡的崗位上，應該愛崗敬業；即使暫處逆境，也應凡的崗位上，應該愛崗敬業；即使暫處逆境，也應 該不斷磨礪自己，以至終成大器！該不斷磨礪自己，以至終成大器！ 詞類活用詞類活用 詞類活用詞類活用 詞類活用詞類活用 詞類活用詞類活用 詞類活用詞類活用 形容詞

23、形容詞動詞動詞 詞類活用詞類活用 通假字通假字 古今異義古今異義 一詞多義 1.而而 今急而求子今急而求子 夜縋而出夜縋而出 若亡鄭而有利于君若亡鄭而有利于君 朝濟而夕設版焉。朝濟而夕設版焉。 (表承接，才表承接，才) (表修飾，不譯表修飾，不譯) (表承接，不譯表承接，不譯) (表承接，就表承接，就) 2.以以 以其無禮于晉以其無禮于晉 敢以（敢以（之之）煩執事）煩執事 越國以鄙遠越國以鄙遠 焉用亡鄭以陪鄰？焉用亡鄭以陪鄰？ 若舍鄭以（若舍鄭以（之之）為東）為東 道主道主 (因為，連詞因為，連詞) (拿，用，介詞拿，用，介詞) (表順承，連詞表順承，連詞 來來) (表順承，連詞表順承，連詞

24、來來) (把，介詞把，介詞) 3.焉焉 子亦有不利焉子亦有不利焉 焉用亡鄭以陪鄰焉用亡鄭以陪鄰 若不闕秦，將焉取之若不闕秦，將焉取之 且焉置土石且焉置土石 以俟夫觀人風者得焉以俟夫觀人風者得焉 永之人爭奔走焉永之人爭奔走焉 (語氣詞，表陳述語氣詞，表陳述) (疑問副詞，為什么疑問副詞，為什么) (疑問副詞，怎么能疑問副詞，怎么能) 疑問代詞疑問代詞，哪里哪里 代詞，之代詞，之 兼詞，于之兼詞，于之 其其:1.以以其其無禮于晉無禮于晉,且貳于楚也且貳于楚也 2.越國以鄙遠越國以鄙遠,君知君知其其難也難也 3.失失其其所與所與,不知不知 4.吾吾其其還也還也 5.其真無馬也其真無馬也? 6.其真不

25、知馬也其真不知馬也? 7.安陵君其許寡人安陵君其許寡人. v代詞代詞,它鄭國它鄭國 v代詞代詞 ，這件事，這件事 v自己的自己的 v副詞副詞,還是還是 v表反問語氣表反問語氣 v表推測語氣表推測語氣 v表祈使語氣表祈使語氣 一詞多義一詞多義 1.若若 若若使燭之武見秦君，師必退使燭之武見秦君，師必退 余悲之，且曰：余悲之，且曰：若若毒之乎毒之乎 ？ 山有小口，彷佛山有小口，彷佛若若有光有光 2. 2.知知 越國以鄙遠，君越國以鄙遠，君知知其難也其難也 失其所與，不失其所與，不知知 3. 3. 能能今老矣，無今老矣，無能能為也。為也。 吾不吾不能能早用子，今急而求子，是寡早用子，今急而求子，是寡

26、 人之過人之過 如果如果 連詞連詞 你你 代詞代詞 像像 動詞動詞 知道知道 明智明智 才能才能 名詞名詞 能夠能夠 動詞動詞 1. 及郡下，詣太守，及郡下，詣太守，說說如此。如此。 2. 故為之故為之說說，以俟觀人風者得焉，以俟觀人風者得焉 3. 秦伯秦伯說說 1 . 不不辭辭勞苦勞苦 2. 停數日，停數日，辭辭去。去。 3. 辭辭曰：臣之壯也，猶不如人曰：臣之壯也，猶不如人 1. 顧不如蜀顧不如蜀鄙鄙之僧哉？之僧哉？ 2. 越國以越國以鄙鄙遠遠，君知其難也，君知其難也 3. 肉食者肉食者鄙鄙，未能遠謀。，未能遠謀。 陳說陳說 動詞動詞 雜說雜說 名詞名詞 通通“悅悅” 推脫推脫 動詞動詞

27、告別告別 動詞動詞 推辭推辭 動詞動詞 邊遠的地方邊遠的地方 名詞名詞 邊境邊境 名詞名詞 淺陋淺陋 鄙俗鄙俗 形容詞形容詞 微微 1 防防微微杜漸杜漸 2. 微微聞有鼠作作索索聞有鼠作作索索 3. 見其發矢十總八九，但見其發矢十總八九，但微微頷頷 4. 微微夫人之力不及此夫人之力不及此 之之 1. 輟耕輟耕之之壟上壟上 2. 子犯請擊子犯請擊之之 3. 是寡人是寡人之之過也過也 4. 臣臣之之壯也，猶不如人。壯也，猶不如人。 細小細小 形容詞形容詞 隱約地隱約地 形形 容詞容詞 稍微稍微 副詞副詞 沒有沒有 不不 副詞副詞 到到 動詞動詞 他們他們 代詞代詞 的的 助詞助詞 結構助詞結構助詞

28、 無意義無意義 v（燭之武）（燭之武）許之許之（主語）（主語） v（燭之武）（燭之武）辭曰：辭曰：“臣之壯也臣之壯也”（主語）（主語） v（晉惠公）（晉惠公）許君焦、瑕許君焦、瑕（主語）（主語） v敢以敢以（之）（之）煩執事煩執事（賓語）（賓語） v晉軍晉軍（于）（于）函陵，秦軍函陵，秦軍（于）（于）氾南氾南（介詞）（介詞） 特殊句式特殊句式省略句省略句 v以其以其無禮于晉無禮于晉 v （于晉無禮于晉無禮介詞結構后置介詞結構后置） v且且貳于楚貳于楚也也 v （于楚從屬于楚從屬介詞結構后置介詞結構后置） v佚之狐佚之狐言于鄭伯言于鄭伯 v （于鄭伯言于鄭伯言介詞結構后置介詞結構后置） v若亡鄭

29、而若亡鄭而有益于君有益于君 v （于君有益于君有益介詞結構后置介詞結構后置） v何厭之有何厭之有 v （有何厭有何厭賓語前置賓語前置） 特殊句式特殊句式 倒裝句倒裝句 特殊句式特殊句式 是寡人之過是寡人之過也也。 辨析下面兩組句中加點詞的意義及用法辨析下面兩組句中加點詞的意義及用法 v（1）A.既東既東封封鄭鄭 B.又欲肆其西又欲肆其西封封 v （2）A.越國以越國以鄙鄙 遠遠 B.蜀之蜀之鄙鄙有二僧有二僧 v( 動詞，使動詞，使-做疆界做疆界) v( 疆界疆界 ) v( 意動，以意動，以為邊邑為邊邑 ) v( 邊邑邊邑 ) vA. .許許之之 vB.B.是寡人是寡人之之過也過也 vC.C.臣

30、臣之之壯也壯也, ,猶不如人猶不如人 vD.D.何厭何厭之之有有 v縋縋而而出出 v朝濟朝濟而而設版焉設版焉 v朝濟而設版朝濟而設版焉焉 v焉焉用亡鄭以陪鄰用亡鄭以陪鄰 v(代詞，他，鄭伯代詞，他，鄭伯 ) v( 助詞，的助詞，的 ) v(助詞，用在主謂之間，取消助詞，用在主謂之間，取消 句子獨立性句子獨立性 ) v( 助詞，將賓語提前助詞，將賓語提前 ) v修飾修飾 v轉折或承接轉折或承接 v于此于此,兼詞兼詞 v表反詰表反詰 哪里哪里,怎么怎么 微夫人微夫人之力不及此之力不及此微斯人，吾誰與歸？微斯人，吾誰與歸？ 因因人之力而人之力而敝敝之，不仁之，不仁 失失其其所所與與，不，不知知 與嬴而不助五國也與嬴而不助五國也 朝過夕改，君子與焉朝過夕改，君子與焉 咸與維新咸與維新 陳涉少時，嘗與人傭耕陳涉少時，嘗與人傭耕 以亂以亂易易整，不武整，不武 愿以十五城請易璧愿以十五城請易璧 縉紳而能不易其志者縉紳而能不易其志者 賊易之，對飲，酒醉賊易之，對飲，酒醉 吾吾其其還也還也 其真無馬邪其真無馬邪?表反問語氣表反問語氣 其真不知馬也其真不知馬也?表推測語氣表推測語氣 亦亦去去之之 因人成事因人成事 文言文翻譯 v天下之事以利