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文檔簡介

1、上海市第四中學初中物理校本教材初三物理第十三周第一課時（歐姆定律）作業班級 姓名 學號 圖11在圖1中，能測出燈L1兩端電壓的正確電路圖是( )圖22如圖2所示的電路中，當開關S合上時，電壓表測的是 ( )A 燈L2兩端電壓 B 電源的電壓 C 燈Ll兩端的電壓 D 燈L2和電源兩端的電壓3有一個同學在測量電壓時用的是03伏的量程，但記錄的讀數卻是6.5伏，則該同學實際測的電壓值是 ( )A 5伏 B 2.5伏 C 1.3伏 D。11.5伏 4 電阻的定義是：_。符號_，單位_，單位符號_。525歐姆=_千歐 ， 4.5千歐=_兆歐 6歐姆定律的內容是_。定義式是_。7.實驗目的：探究導體中電

2、流與電壓的關系實驗器材：電鍵、各導體、_、_、_、若干導線。實驗步驟：（1）畫出實驗電路圖（2）設計表格（a）_（b）_（c）_（a）（b）（c）1234（3）連接電路，記錄數據； （4）多次改變_，進行測量；本實驗多次測量的目的是_。（5）實驗結論：_。8如圖3所示電路中填上適當電表，要求電鍵閉合后兩燈并聯且都能發光。 圖3圖49在圖4中添兩根導線，使兩燈并聯，電流表測干路電流。10.思懿在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中，采用圖13(甲)所示的電路圖(1)請按照電路圖，用筆畫線代替導線，將圖13(乙)中的實物圖連接完整。(2)實驗過程中，思懿把電阻由5分別換成了10、20，每次閉合開關后，首先應調節_，使_保持不變，然后再記錄電流表的示數。(3)本實驗中測量了多組數據，愛思考的思懿想到：在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規律,有的是為了求平均值以減小誤差。你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是_ (填序號)。測量物體的長

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