1、-作者xxxx-日期xxxx幼兒身心發(fā)展階段目標(biāo)秋【精品文檔】一級指標(biāo)二級指標(biāo)小班（34歲）上學(xué)期語言傾聽理解1.會安靜地傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者；2.能聽懂別人說話的意思；3.理解簡單的指令和要求，學(xué)會識記成人的指令要求；表達(dá)交流1.樂意用語言表達(dá)自己的需求和愿望，正確發(fā)出普通話中大部分語音；2.喜歡與同伴交流，知道在與別人對話時要輪流進(jìn)行。欣賞閱讀1.喜歡聽故事、詩歌等，愿意參加文學(xué)活動，對文學(xué)作品的語言感興趣；2.初步理解文學(xué)作品主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)用語言、動作、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解；健康身心保健1.喜歡上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動中情緒穩(wěn)定、愉快。2.愿意

2、在幼兒園睡覺，午睡時不影響別人，能安靜地午睡。3.學(xué)會正確使用小勺，獨立用餐，進(jìn)餐時情緒愉快，習(xí)慣良好；了解常見的食物，愛吃各種食物，愿意喝白開水。4.樂意對待晨起、午睡及晚睡前的盥洗，嘗試早晚刷牙。5.學(xué)會正確的洗手方法，逐步養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后擦嘴與漱口的習(xí)慣，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕。6.學(xué)會獨立上廁所，養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣。女孩子要學(xué)會使用手紙。7.知道身體的五官和四肢，并懂得簡單的保護(hù)方法。不把手指放在嘴里。樂意接受預(yù)防接種和身體檢查。體育鍛煉1.上體正直，自然協(xié)調(diào)地走，向指定方向持物或拖物走，在指定范圍內(nèi)四散走，互相不碰撞。2.能邁開步子平穩(wěn)地跑，雙臂自然擺動；聽信號向指定方向跑，

3、能沿著規(guī)定路線跑，向指定方向持物跑。3.初步掌握簡單的跳躍動作（向前跳、向上跳），能雙腳同時用力蹬地起跳，動作連貫有節(jié)奏。4.能自然的向前方或遠(yuǎn)處揮臂投擲各種物體，有將物體投遠(yuǎn)的愿望；雙手能向上、前、后拋球，體驗投擲活動的樂趣。5.能在簡單、固定的平行線上或窄道中行進(jìn)，保持身體平穩(wěn)不搖晃。發(fā)展幼兒前庭器官功能，提高平衡能力培養(yǎng)勇敢自信的品質(zhì)。6. 能正面鉆過障礙物，做到低頭、彎腰緊縮身體。熟練掌握手膝和手腳著地爬等基本動作，有一定速度并能較好地控制方向。7.平穩(wěn)地上下樓梯、玩滑梯，克服恐懼感。8.能聽懂基本的口令和信號，做出相應(yīng)的動作，會一個跟一個走圈。9.較合拍地做模仿操，體驗與同伴做操的樂

4、趣。10.知道有關(guān)體育活動的粗淺知識，愿意遵守體育活動的規(guī)則和要求，不做危險動作，不影響他人，有初步的運動保健意識。11.樂意參加各種體育活動，感受運動帶來的愉悅，懂得玩大型運動器械的規(guī)則，不推擠，不做危險動作。數(shù)學(xué)認(rèn)知1.引導(dǎo)幼兒按物體的名稱或某一特征進(jìn)行分類。2.比較兩個物體的大小、長短，并按物體大小、長短給4個以內(nèi)物體排序。3.初步感知4個以內(nèi)物體的數(shù)量。4.在日常生活和游戲中，感知圓形。5.以自身為中心，區(qū)別上、下、前、后。6.初步感知時間，知道白天、黑夜。情感1.愿意參加數(shù)學(xué)活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料。科學(xué)知識經(jīng)驗1引導(dǎo)兒童觀察周圍個別的動物（家禽類）、植物（水果）的特征，初步

5、了解它們與兒童生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒親近動物的情感。2帶兒童觀察周圍常見自然現(xiàn)象（天氣）的明顯特征，感受它們和兒童生活的關(guān)系。3引導(dǎo)兒童觀察家庭和幼兒園生活中常見物品（玩具服飾等）的特征及用途，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，感受它們給生活帶來的方便。能力1.幫助兒童了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力。2.能根據(jù)一個或兩個特征從一組物體中挑選出物體，歸入一類。情感態(tài)度1.喜歡探索周圍自然界，關(guān)心、愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境。2.激發(fā)兒童參加科學(xué)活動的興趣，并樂意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。藝術(shù)興趣和審美1.在成人的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境，對常見的、形象突出且色彩鮮明的事物感興趣。2.喜歡并愿意參加各種美術(shù)活動。

6、3.喜歡周圍生活用品及環(huán)境中美的東西，嘗試用語言、表情、動作表示對美好事物的喜愛、親近之情。4.愿意參加美術(shù)欣賞活動，初步體驗美術(shù)欣賞活動的快樂。繪畫1.引導(dǎo)幼兒愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂。對繪畫活動感興趣，大膽涂鴉。2.能認(rèn)識常用的筆，油畫棒、水彩筆和紙等繪畫工具材料，掌握其基本使用方法，養(yǎng)成正確的握筆姿勢和作畫姿態(tài)，工具和材料擺放有序。3.嘗試用點（雨點、圓點等）、線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等，）表現(xiàn)日常生活中熟悉的、簡單的物體特征。4.對色彩有興趣，能認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠和黑、白等常見的顏色，并愿意嘗試選用自己喜愛的顏色作畫，學(xué)習(xí)正確的涂色方法。手工1.對手工

7、活動感興趣，愿意參加手工活動，體驗手工活動的快樂；愿意嘗試各種手工工具和材料，養(yǎng)成良好的手工活動的習(xí)慣。2.鼓勵幼兒大膽玩泥，初步了解泥的性質(zhì)、質(zhì)地，嘗試用簡單的技能（搓、團(tuán)圓）表現(xiàn)簡單的立體物象。3.會隨意和有意識地撕紙，能撕出各種形狀，并能自己命名。4.對折紙活動有興趣，能折出簡單的形象。5.初步使用糨糊粘貼，嘗試用剪刀隨意剪紙，知道安全使用剪刀的方法。人際交往1知道班級中同伴的姓名、性別，會辨別生人。2能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲；在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。3遇到糾紛時，不打人、不罵人，試圖講道理；體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。行為規(guī)則1了解集體生活中的基本規(guī)則

8、，知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求。2不受冷、熱和天氣變化的影響，堅持天天上幼兒園。3愿意和他人分享游戲材料，不干擾妨礙別人游戲活動；游戲開始結(jié)束時，能按要求擺放和收拾玩具材料。民俗文化1了解幼兒園、家庭、社會周圍環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。2了解為自己服務(wù)和幫助自己的人，尊重他們的勞動。音樂歌唱活動1.喜歡參加歌唱活動。2.嘗試用自然的聲音演唱歌曲。學(xué)習(xí)聽前奏整齊地開始，音域一般在c1g1。3.嘗試?yán)斫夂捅憩F(xiàn)歌曲的形象和情感。韻律活動1.愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈，活動，嘗試隨音樂做簡單律動。2.嘗試感受音樂節(jié)奏、旋律的顯著變化，并隨之變換動作。3.學(xué)習(xí)用簡單的身體動作表現(xiàn)音樂的情感和內(nèi)容

9、。節(jié)奏活動1.愿意玩弄打擊樂器，參與集體的演奏活動。2.感受手鈴、串鈴等打擊樂器的音色，3.學(xué)習(xí)隨熟悉的音樂合拍地演奏，能參加兩種樂器的齊奏，嘗試看指揮開始和結(jié)束演奏。4.嘗試用樂器演奏表達(dá)對音樂的感受。一級指標(biāo)二級指標(biāo)中班（45歲）上學(xué)期語言傾聽理解1.對教師及同伴的言談話語有興趣，親近傾聽并參與談話。2.能集中注意力專心地傾聽別人講話，不打斷別人的講話。3.能聽懂并理解較復(fù)雜的指令和規(guī)則，并能正確、較迅速地按要求行動。表達(dá)交流1.能大方地在集體面前較連貫地表達(dá)自己的需要、興趣和想法。2.學(xué)習(xí)發(fā)起談話的方法，對所聽到的信息給予相關(guān)的評論、行動。欣賞閱讀1. 喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品，學(xué)會有

10、順序的觀察畫面，了解情節(jié)，感受文學(xué)作品語言的豐富和優(yōu)美。2.理解文學(xué)作品的人物形象，感受作品所表達(dá)的情感，能運用較恰當(dāng)?shù)恼Z言、動作、繪畫等方式表達(dá)自己的理解。3.在欣賞文學(xué)作品的基礎(chǔ)上發(fā)展想象，替換或仿編有韻律的詩歌或散文。健康身心保健1愉快安靜地進(jìn)餐，會使用筷子。2養(yǎng)成正確盥洗的習(xí)慣，堅持早晚刷牙，勤洗頭、理發(fā)、剪指甲；愿意保持個人衛(wèi)生。3逐步學(xué)會自理大便，學(xué)習(xí)正確使用手紙。4能有序穿脫衣服并整理好放在指定的地方，安靜入睡。5知道避開危險和應(yīng)付意外事故的最基本的方法，有初步的自我保護(hù)意識。6進(jìn)一步知道五官是人體的重要器官，初步掌握簡單的保護(hù)方法。主動配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。體育鍛煉1.

11、能上下肢協(xié)調(diào)走，步調(diào)放開、均勻，擺臂自然協(xié)調(diào)，姿態(tài)端正。聽信號有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。2.能有節(jié)奏的上下肢協(xié)調(diào)跑，落地較輕，懂得省力平衡跑的粗淺知識。能控制自己的身體繞障礙物跑。3.懂得跳躍時屈膝，前腳掌蹬地跳起，落地輕并主動屈膝緩沖。能較熟練掌握助跑跨跳動作，落地時能不停頓向前緩沖。能熟練掌握單腳連續(xù)跳，動作連貫，節(jié)奏清楚。4.掌握單手肩上投遠(yuǎn)動作，注意上下肢協(xié)調(diào)用力，揮臂速度快，擊中較大的目標(biāo)。能連續(xù)不斷地拍球。5.能大膽在平衡木上活動，掌握原地旋轉(zhuǎn)、閉目站立等動作。6.掌握正面鉆的動作，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作。能鉆爬過較長的障礙物，完善手腳、手膝爬行動作，靈活的調(diào)節(jié)速度和方向。7.能攀登

12、各類攀登設(shè)備，大膽地玩大型活動器械。8.能較熟煉地聽多種口令和信號，做出相應(yīng)的動作，能聽信號進(jìn)行隊列練習(xí)。9.能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作到位，整齊有力。10.了解有關(guān)體育活動的常識，樂意遵守體育活動的規(guī)則和要求，初步嘗試與同伴合作游戲，有一定的運動意識和能力。數(shù)學(xué)認(rèn)知1.有初步的數(shù)目守恒觀念。2.運用多種感官感知物體的特征，嘗試按物體的兩個特征進(jìn)行分類。3.認(rèn)識6以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字代表的基數(shù)意義，能用數(shù)字表示物體的數(shù)量。4.在日常生活和游戲中，認(rèn)識長方形、半圓形等，發(fā)現(xiàn)圖形之間的關(guān)系。5.有初步的時間概念，知道昨天、今天和明天。情感1.能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系，并

13、產(chǎn)生探索的興趣。科學(xué)知識經(jīng)驗1幫助兒童獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)（露水、太陽風(fēng)等）及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中個別動物（昆蟲類）植物（蔬菜類）的形態(tài)特征和生活習(xí)性。2引導(dǎo)兒童觀察、了解秋季和冬季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感性經(jīng)驗。3引導(dǎo)兒童了解周圍生活中常見科技產(chǎn)品（家用小電器、塑料、木制品等）的功能，初步知道它們在生活中的運用。能力1.學(xué)會綜合運用多種感官感知事物特征，發(fā)展觀察力。2.學(xué)會按照指定的標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行簡單分類。情感態(tài)度1.喜歡探索周圍自然界，關(guān)心、愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境。藝術(shù)興趣與審美1.對周圍環(huán)境中美好的事物較敏感，愿意參加各種美術(shù)活動，對各種美術(shù)活動有興趣

14、。2.會欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素，并能用語言、動作表達(dá)自己的感受和理解。3.能與同伴交流自己和他人的美術(shù)作品，嘗試初步的欣賞與評價。繪畫1.在小班基礎(chǔ)上，認(rèn)識一些繪畫工具，學(xué)習(xí)蠟筆水粉畫、拓印畫、棉簽畫等多種繪畫方法，體驗繪畫的快樂。2.能用各種點、線條、簡單圖形表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。3.對色彩活動有興趣，認(rèn)識8種顏色并學(xué)會辨別同種色的深淺，學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫。4.學(xué)習(xí)在畫面上簡單地布局，初步學(xué)習(xí)畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系。手工1.喜愛各種手工活動，正確使用多種手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并學(xué)習(xí)收拾整理。2.根據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體

15、的主要特征。嘗試用團(tuán)、捏、壓、搓、搟等技能作出泥塑作品。3.學(xué)習(xí)用紙折出（按中心線折）、剪貼出簡單的物象。社會自信心培養(yǎng)1知道自己是獨一無二的，沒有人和自己完全一樣，喜歡自己的長相。愿意用自己的特殊才能為大家服務(wù)。2知道人有喜怒哀樂等情緒，會用語言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感。3感受與了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)。人際交往1喜歡和同伴共同游戲。2主動與認(rèn)識的人打招呼，愿意與人聊天、交談。3學(xué)習(xí)用正確的方法（語言提示、商量等）表達(dá)自己的需要與想法。行為規(guī)則1能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談，不隨意插嘴。2知道不能把集體的或他人的東西帶回家占為已有民俗文化1感知與了解自己的生活與他人勞動的關(guān)系，感

16、激勞動者，尊重和愛戴他們。2認(rèn)識并喜歡家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝和環(huán)境，了解中國最著名的風(fēng)景名勝，感受其中的美。3認(rèn)識并尊敬國旗，參加幼兒園的升旗活動。音樂歌唱活動1.用自然的聲音、正確的姿勢演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。會聽間奏，音域一般在c1a1。2.初步學(xué)習(xí)接唱、對唱等演唱形式。3.喜歡為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。韻律活動1.學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動作，喜歡參與韻律活動。2.學(xué)習(xí)用相應(yīng)的動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和情緒，基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等。3.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)律動中的動作組合規(guī)律，初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編韻律動作。節(jié)奏活動1.喜歡隨音樂演奏打擊樂器，學(xué)習(xí)用幾種樂器演奏

17、簡單的固定節(jié)奏型。2.自由探索和嘗試幾種打擊樂器（鈴鼓、圓舞板、鼓等）的演奏方法，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂合奏并保持自己節(jié)奏型。3.會集中注意看指揮，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂、與他人協(xié)調(diào)一致。4.嘗試用樂器、自然物的不同音色、節(jié)奏型表現(xiàn)對音樂的感受和對事物的認(rèn)識。養(yǎng)成愛護(hù)樂器的態(tài)度和習(xí)慣。欣賞活動1.喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。2.學(xué)習(xí)聽辨音樂中差異比較明顯的音區(qū)高低、力度強(qiáng)弱、速度快慢，進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點。3.感受二拍子和三拍子樂（歌）曲的特點。學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)音樂作品的感受。4.能在一定的時間內(nèi)比較集中注意地傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。一級指標(biāo)二級指

18、標(biāo)大班（56歲）上學(xué)期語言傾聽理解1能專心有禮貌、有興趣地傾聽他人的講話，并能積極應(yīng)答。2能持續(xù)一段時間傾聽，理解對方的觀點。3不斷提高傾聽的精確程度，從中獲取有用的信息。表達(dá)交流1能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的所見所聞及心理感受。2運用自己所學(xué)過的詞匯來豐富自己談話內(nèi)容，學(xué)習(xí)使用較復(fù)雜的句子。欣賞閱讀1喜歡欣賞不同體裁不同風(fēng)格的文學(xué)作品，積極感受積累藝術(shù)語言，嘗試在適當(dāng)場合中運用。2理解文學(xué)作品的主題、情感，能運用語言、動作、繪畫等形式創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的理解。3能根據(jù)作品提供的線索進(jìn)行續(xù)編和創(chuàng)編。健康身心保健1.進(jìn)餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。2.主動保持個人和生活場所的衛(wèi)

19、生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。3.能獨立自理大便，正確使用手紙。4.生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。5.知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會保護(hù)自己，能提醒同伴。6.了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。7.懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。體育鍛煉1.學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。2.能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。3.熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，

20、起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。4.投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。5.熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時間。6.提高鉆爬能力，改進(jìn)已掌握的鉆爬動作，速度快而靈活。7.能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動。8.能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。9.能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。10.進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅強(qiáng)

21、勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。數(shù)學(xué)認(rèn)知1.能從不同角度（包括同時按兩個維度）對物體進(jìn)行分類，有初步的概括能力。2.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。3.用不同的方法分解（或組成）一組物體（5以內(nèi)），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。5.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字15，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。6.學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。7.有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。8.有一定的時間觀念。認(rèn)識時鐘，學(xué)習(xí)看整點、半點。學(xué)習(xí)

22、看日歷，知道一星期有七天。情感1.積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論。科學(xué)知識經(jīng)驗1幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。2讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。能力1.學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（飛機(jī)、橋等）的方法，運用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。2.能主動運用多種感官觀察事物，學(xué)習(xí)觀察的方法，發(fā)展觀察力。3.能按照自己規(guī)定的不同標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行分類。情感態(tài)度1.喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并

23、能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。藝術(shù)興趣與審美1.喜歡參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。2.引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。3.引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、均衡美、初步學(xué)會正確評價美。4.能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。繪畫1.啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。2.引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。3.培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。4.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。手工1.引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。2.啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。3