1、 教學目標 在語言環境中掌握字詞在語言環境中掌握字詞 說明順序、說明方法的掌握說明順序、說明方法的掌握 文章語言的揣摩文章語言的揣摩 激發科學興趣、培養科學精神激發科學興趣、培養科學精神 梅濤梅濤 我國當代科普作家我國當代科普作家, 博士生導師博士生導師,1962,1962年年 1111月出生于江西。現月出生于江西。現 任任中國科學院合肥智中國科學院合肥智 能機械研究所能機械研究所常務副常務副 所長。獲專利所長。獲專利5 5項，項， 其中發明專利其中發明專利2 2項。項。 自讀課文，合作探究： 1、圈劃生字詞、圈劃生字詞 2、本文除了介紹什么是生物入侵者，還、本文除了介紹什么是生物入侵者，還

2、介紹了哪些內容？介紹了哪些內容？ 3、本文主要運用了哪些說明方法？舉例、本文主要運用了哪些說明方法？舉例 說明并說說它們的表達效果。說明并說說它們的表達效果。 棲棲息息()藩藩籬籬()歸歸咎咎() 河河蚌蚌()厄厄運運()蜥蜴蜥蜴() 醞釀醞釀()蒲蒲公英公英() 五彩五彩斑斕斑斕（）（） 嘯嘯聚山林聚山林() 束束手無策手無策() 物物競競天擇天擇（）（） 無動于無動于衷衷（）（） 生字詞生字詞 qfnji bng xy ynning p bnln xio sh jng zhng 在劫難逃： 束手無策： 物競天擇： 無動于衷： 詞語注釋：詞語注釋： 在劫難逃： 命定的災禍是無法逃脫的。 束手

3、無策：困難時無可以渡過難關的辦法，無計 可施。 物競天擇：謂生物相互競爭，能適應自然者被選 擇存留下來。 無動于衷： 一點也不動心；不為感情所動。 詞語注釋：詞語注釋： 明確明確“生物入侵生物入侵 者者”的含義的含義 在異國他鄉通過非自然途在異國他鄉通過非自然途 徑遷移到新的生態環境中徑遷移到新的生態環境中 的的“移民移民”稱為稱為“生物入生物入 侵者侵者” 生物學和生態學界生物學和生態學界 的兩種不同態度的兩種不同態度 世界各國都在采世界各國都在采 取相應的措施取相應的措施 邏輯順序邏輯順序 什么叫什么叫“生物入生物入 侵者侵者” 介紹介紹“生物入侵者生物入侵者”給人類帶給人類帶 來的危害和

4、對生態環境的破壞來的危害和對生態環境的破壞 作用作用 “生物入侵者生物入侵者”入侵的途徑入侵的途徑 和增多的原因和增多的原因 本文主要運用了哪些說本文主要運用了哪些說 明方法？找出來并說說明方法？找出來并說說 它們的表達效果。它們的表達效果。 列數字列數字舉例子舉例子打比方打比方 列數字列數字 例如：例如：“從二戰至今，關島本地的從二戰至今，關島本地的11種種 鳥類已有鳥類已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩 種鳥類的數量也在與日俱減，隨時有絕種的種鳥類的數量也在與日俱減，隨時有絕種的 危險。危險。”這個數字的變化清楚地說明這個數字的變化清楚地說明“生物生物 入侵者入

5、侵者”對自然生態的危害。對自然生態的危害。 再如：再如：“僅在美國，每年由僅在美國，每年由生物入侵生物入侵 者者造成的經濟損失就高達造成的經濟損失就高達兩千多億美元兩千多億美元”， 這個數字表明這個數字表明“生物入侵者生物入侵者”對人類危害之對人類危害之 大。大。 舉例子舉例子 舉例子是為了支撐觀點，使之更具有說服力。舉例子是為了支撐觀點，使之更具有說服力。 例如：例如：舉出蒲公英和山間溪水中的魚蝦的繁殖時間和空間跨度舉出蒲公英和山間溪水中的魚蝦的繁殖時間和空間跨度 非常有限的例子，非常有限的例子，是為了證明是為了證明“在人類文明的早期，陸路和航海技在人類文明的早期，陸路和航海技 術尚不發達，

6、自然界中的生態平衡并沒有受到太大破壞術尚不發達，自然界中的生態平衡并沒有受到太大破壞”這種說法。這種說法。 舉出歐洲斑貝、亞洲天牛和南美洲的紅螞蟻對北美洲的入侵。舉出歐洲斑貝、亞洲天牛和南美洲的紅螞蟻對北美洲的入侵。有力有力 的說明的說明“生物侵入者生物侵入者”給人類帶來的巨大傷害給人類帶來的巨大傷害 舉出棕樹蛇幾乎滅絕關島鳥類的例子。舉出棕樹蛇幾乎滅絕關島鳥類的例子。說明說明“生物侵入者生物侵入者”對自對自 然界的破壞然界的破壞 舉出新鮮水果和蔬菜、跨國寵物的例子。舉出新鮮水果和蔬菜、跨國寵物的例子。說明形成說明形成“生物侵入者生物侵入者” 的人為原因的人為原因 舉美國眾議院通過加強對可能夾

7、帶外來物種的交通工具的跨部門監舉美國眾議院通過加強對可能夾帶外來物種的交通工具的跨部門監 控議案的例子控議案的例子說明目前世界各國對待說明目前世界各國對待“生物入侵者生物入侵者”都采取了相應都采取了相應 措施措施 打比方打比方 “生物入侵者生物入侵者”這個概念本身就具有比喻意義，這個概念本身就具有比喻意義， 它告訴人們這一類它告訴人們這一類“入侵者入侵者”的行為，會給人類的行為，會給人類 與自然帶來危害；與自然帶來危害； 把登陸北美的歐洲斑貝比成把登陸北美的歐洲斑貝比成“偷渡者偷渡者”，它，它 們在不知不覺中登上北美大陸，并悄悄給人類造們在不知不覺中登上北美大陸，并悄悄給人類造 成危害；成危害

8、； 打比方使說明更形象、更生動、更能吸打比方使說明更形象、更生動、更能吸 引讀者。引讀者。 把害蟲隨貿易途徑傳遍全世界比喻為把害蟲隨貿易途徑傳遍全世界比喻為“搭乘搭乘 跨國貿易的跨國貿易的便車便車”，十分形象，十分形象 薇甘菊 原產 中美洲 亞亞洲洲虎虎 蚊蚊的的吸吸 血血過過程程 地中海果蠅地中海果蠅 斑貝堵塞的管道 斑貝危害觸目驚心 食人鯧食人鯧 入侵者棕樹蛇 這則消息告訴了我們什么？ 據農業部最新統計數字顯示，據農業部最新統計數字顯示， 目前我國已經有目前我國已經有380種入侵植物，種入侵植物， 40種入侵動物。種入侵動物。 在國際自然保護聯在國際自然保護聯 盟公布的全球種最具威脅的盟公布的全球種最具威脅的 外來生物中，中國已有余種。外來生物中，中國已有余種。 我國因為外來物種入侵造成的直接我國因為外來物種入侵造成的直接 和間接損失每年達到和間接損失每年達到1198.76億元，億元， 據最新研究表明，在全世界瀕據最新研究表明，在全世界瀕 危物種名錄中的植物，大約有危物種名錄中的植物，大約有35% 至至46%是由外來生物入侵引起的，是由外來生物入侵引起的， 生物入侵已成為導致物種瀕危和滅生物入侵已成為導致物種瀕危和滅 絕的第二位因素，僅次于生存環境絕的第二位因素，僅次