1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年幼兒園上學期語言文字工作總結 說好一般話、用好標準字、進步語言文字應用力量，是素養訓練的重要內容。回憶一學期的工作，在園指導的高度重視和關懷下，我園語言文字工作得以順當開展，推動我園語言文字應用標準化程度的不斷進步，獲得了一些可喜的成果。現將一年來的工作狀況總結如下： 一、進一步加強指導，強化管理，促進語言文字工作的制度化與標準化 1.為了更好地開展語言文字工作，進步群體重視語言文字工作的意識，我園語言文字工作小組依據上級語委的要求主動開展工作，使語言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語言文字工作的深化開展奠定了良好根底。 2.連續做好檔案

2、的嚴格管理，對有關普及語言文字工作的文件、規劃、方案等資料分門別類進展整理，并妥當保管。 3.連續嚴格執行用法語言文字狀況與老師評先優、評職等方面相掛鉤的方法。 4.加強語言文字檢查力度。定期不定期對幼兒園內各公共場所進展用字狀況和師生用法一般話狀況加強檢查，并提出標準用字等看法。以此來標準、促進全園的語言文字推廣、標準工作。 二、進一步加強語言文字的學習和宣揚力度 1.充分發揮每一堵墻、每一個角落的宣揚作用，張貼標語，在園內張貼宣揚畫，在櫥窗、黑板報中組織語言文字法專欄宣揚，出推普專題黑板報等，使得全園上下人人都有參加推普的意識。 2.主動組織開展好第十屆全國推廣一般話宣揚周的活動。 主動宣

3、揚，盡早部署，營造深厚的校內推普氣氛。 各班都成立了推普小組，設立小小推普員， 宣揚、檢查、催促幼兒在園講一般話。以構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化為主題，以各級訓練部門文件精神為指導，細心制訂了推普周活動方案，并根據方案布置了詳細任務，準時、廣泛地宣揚了推普周活動的主題。 扎實開展各項活動，使推普精神有效落實。 3.進一步加強語言文字的學習。 三、開展了形式多樣、富有實效的語言文字標準化訓練活動 1.圍繞全國推普周，開展好各項活動，通過活動進步了老師說一般話，寫標準字的意識，增加了幼兒說好一般話的自覺性。 2.在園內不定期檢查園內的宣揚欄以及班級中的一些公示欄如：家長園地、本周教學支配之類

4、并將檢查結果公布，杜絕了宣揚標語中的不標準字，使園內環境得到了凈化。 3.進一步進步了老師講一般話、用標準字的自覺性。 充分利用我園內的宣揚欄優勢，主動宣揚國家語言文字標準化的各項政策及法令，指導教職工學習國家通用語言文字法，強化了講一般話、用標準字的意識，實在落實語言文字標準化的各項要求。把老師的標準字、一般話納入了老師連續訓練，從而進步了他們用語用字的標準化程度。 4、對老師教學方案、備課、隨筆、反思等資料的語言文字標準化進展檢查。 四、抓好語言文字專題討論 組織老師針對自身及幼兒運用一般話的實際狀況，探究幼兒口語進展和自主閱讀的新方法，新對策。 此外我們還利用我園的家委會成員，充分發揮他

5、們的推普推規的輻射作用。總之，我們將仔細總結閱歷、不斷借鑒和探究更有效的方法，推動我園語言文字標準化工作再上一個新臺階。 幼兒園年度工作總結 今日，隨著社會的進展，經濟的快速增長，我區的學前訓練有了突飛猛進的進展。作為我區第一家私立幼兒園，轉制四年來，始終遵守國家法律法規，遵循黨的訓練方針，自覺承受上級指導部門的指導與管理，堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進幼兒進展為己任，主動改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，效勞于家長，效勞于社會。為了適應時代的需要，我園仔細貫徹新綱要精神，在上級指導和社會各級人士的關懷和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均獲得了顯著成效，得到了家長

6、和社會的全都好評。 為了主動承受上級指導部門的年度檢查，現將我園一年來的狀況匯報如下： 一、不斷優化幼兒園的硬軟件。 對比江蘇省社會力氣辦學管理方法，一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建立，堅持兩手抓：一手抓硬件建立，一手抓保教質量。硬件上向現代化方向進展，漸漸添置了實物投影儀、攝象機等教學設備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。在軟件上我園毫不放松對老師業務素養的進步，努力營造良好的學習氣氛，樹立終身學習的理念。采納培訓和自學相結合的原那么，進步老師的教學程度，優化師資隊伍。今年，我園有局部老師參與了大專自考，全體老師報名參與了武進區老師資格證考試。為了培育全面加特長型老師，我園特組織老師到常

7、州市輕工幼兒園進展雙語教學研討活動，使老師人人會用電腦，人人會教英語。 二、建立較標準的根底管理。 我園有一整套完善的規章制度，工作考核制度，連續堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關的評分標準，實行自評和指導考評平常檢查和抽查相結合的方法，并通過家長問卷征求看法，進展綜合評分，發月考核獎金。重獎工作成果突出的班級個人，初步建構了公平競爭、績效優先的、獎勤罰懶、獎優罰懶等具有競爭鼓勵和約束的管理機制，增加了教職工的工作責任感。 三、逐步實現訓練的平衡化、優質化。 幼兒的進展問題，是幼兒訓練的根本問題。為了更好地促進幼兒進展，我園又探究走小班化教學的路子，給

8、孩子們制造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到教師更多的關愛。理論一年下來，我園老師都嘗到了小班化教學的甜頭。 在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織老師仔細解讀新綱要，將綱要的理念付諸理論，領先進展了課改的試點，并結合農村的訓練資源，轉變了單一的課程組織形式，建立起多元化的課程體系。期初仔細制訂好實在可行的各類方案教學方案、班級工作活動方案、周方案、常規工作方案等，并把每周對一個詳細的活動、一日活動或一周活動的勝利體會或問題進展反思，至少寫一篇反思筆記作為常規要求，讓老師在反思中逐步成長，逐步改良自己的教學行為。在新課程理念的引領下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由統一備轉

9、變為重點備，即備重點課例，由備老師指導轉變成重點備幼兒活動，老師再依據本班幼兒的實際狀況進展獨特化備課，并定期進展輔導和檢查備課筆記的可后修改狀況。園長通過不定期聽教師的隨堂課、抽查教師的教案和家園聯絡卡等，理解老師是否樂于承受訓練任務，對比各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成互相聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進互相間的進步。我園通過評優課活動，推選出了一名老師參與武進區評優課活動，獲得了二等獎。 本學期我園主動開展了課題討論活動，把園本課程開發與課題討論結合起來，以常規立員、以科研興園、以特色強園，并順當完成了進步農村幼兒體能的策略和試驗的課題討論的結題工作。我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體*賽中榮獲了一等獎和最正確表演獎的稱號。 完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步理解本學期的保教方案以及需要他們協作的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作家庭訓練講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參與一次家園同樂活動。 四、 建立和完善了幼兒園財務制度。 我園本著效勞于家長、效勞于社會的宗旨，堅持按規定的收費工程收取費用，做到專款專用，定期由財政所會計來園做帳。 存在問題及今后設想： 1、本地區經濟相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認識到幼兒訓練的重要性，今后需多做宣揚工作，逐步讓家長認