1、精編word文檔 下載可編輯朗誦比賽有利于豐富校園文化生活，提高同學們的文化素質，下面是精心整理的校園朗誦比賽策劃書范文，供大家學習和參閱。“我愛我的祖國”校園朗誦比賽策劃書一、活動前言:為迎合學院本月主題“我愛我的祖國”，硅湖學院廣播站策劃舉辦一次校園朗誦比賽。主要通過演講的交流，從心里上激發和增進同學們對祖國熱愛的共鳴.二、活動目的1、 有利于加強學生的愛國熱情， 進一步增強同學們的好好學習，團結拼搏的精神;2、增強同學們的自信心，自豪感。繁榮校園文化，展示了硅湖學院學子的風采和嶄新形象;3、 選拔優秀的演講人才;4 、通過演講活動，為廣大學生提供一個互相交流和學習的機會，提高同學們學習的

2、積極性;三、活動原則以“我愛我的祖國”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對自己對祖國無限熱愛。四、活動細則活動時間xx年12月16日晚六點(xx年12月1日至5日為報名時間)活動地點圖書管報告廳嘉賓學院領導和輔導員等。主持陳文秀、張浩彬音響馬俊龍評委邀請學院老師51人為主要評委。另廣播站5人、文學社5人。評分原則 本著公平、公正、公開的原則參賽選手要求(1)硅湖學院全體在校學生，性別年齡不限(2)主題“我愛我的祖國”的詩歌和美文。題目自選，要求內容積極、健康、向上(3)如有背景音樂，請自帶曲目(4)時間限制(演講限時5分鐘, 超過5分鐘時有音樂提示)

3、(5)遲到15分鐘以上的選手取消參賽資格比賽形式a.選手到現場前半小時抽簽得到序號進行演講;b.演講(限時2分鐘)選手根據指定的主題自擬題目進行演講;c.當場暢票的形式。獲獎以評委的評分和觀眾和選票兩者累加為定。獲獎者頒發證書。1.比賽規則a.演講為無命題演講，內容積極向上，感情真摯b.參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權c.參賽選手根據編排順序依次上臺演講d.要求選手用普通話脫稿演講,語言表達生動流暢e.本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎、二等獎、三等獎各一名優秀獎2名，最佳詩歌原創獎、 最佳風采獎、最佳人氣獎各一名(與上述等級獎項不沖突)f、比賽獲獎

4、選手將獲得由硅湖學院頒發的榮譽證書及相關獎品，并加榮譽分。1a、評委評分細則(十分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分) 儀表形象(2分)1)著裝整齊，大方得體。(1分)2)姿態自然，動作適度。(1分)演講內容(5分)3)主題鮮明，符合主題內容。(2分)4)內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(2分)5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(1分)語言藝術(3分)6)發音標準，流利。(1分)7)節奏處理得當，技巧運用自如。(1分)8)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)b、觀眾投票投票制，在選票上寫下六個人的名，可少寫不可多寫12

5、選手參賽形式個人形式1參賽人數在12月5日之前報名的同學均有參賽資格1時間安排前1天開始做宣傳準備工作12月1日12月5號報名12月16號晚六點為比賽時間五、賽前準備工作1)a. 宣傳部近一周內貼出通告海報宣傳，在食堂門口和各宿舍樓宣傳欄中出示公告(包括報名時間、地點、聯系方式、比賽形式、獎項等)b.在報名結束后準備張貼宣傳海報，通知選手比賽地點、時間等2)秘書部要在報名時仔細統計好參賽同學的信息，(包括演講的形式和題目)，如超過參賽人數過多做好復試塞選演講稿工作。及時短信通知到各位參賽時間和地點。并且在比賽后通知入選的同學;4)外聯部做好贊助的工作，聯系相關社團和老師等。并提前發出給老師和領

6、導的邀請函;5) 提前申請教室，話筒，音響，證書和捧花。6) 組織部要在比賽前布置好教室，排練，選手到場后負責會場秩序，場地安排等工作。六、活動流程安排1)布置會場(橫幅、嘉賓姓名牌、音響連接、主持臺等)2)觀眾入場、參賽同學簽到并抽簽出場順序3) 嘉賓和老師入場4) 由主持人介紹出席本次活動的嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項5) 活動正式開始,主持人主持現場，宣布比賽開始6)第一環節詩歌篇，參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人說的一依次上臺演講7) 配樂書法8) 第二環節美文篇，參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人說的一依次上臺演講9)歌曲(評分時間)1)歌頌祖國(15-2分鐘，暢票)11)

7、主持人宣布獲獎人名單12)頒獎典禮13)合影。評委，嘉賓退場。14)賽后會場衛生七、經費預算1)橫幅6元2) 邀請函3)礦泉水4)獲獎選手禮品(證書和捧花)5)評分用筆6)海報7)會場布置材料合計經費來源贊助。八、備注“感恩”主題朗誦比賽策劃書一、活動前言我們在九月份迎來了風華正茂的21*級大一新生們，他們遠離父母、遠離家鄉，第一次獨自在一個陌生的城市、陌生的學校開啟自己的新生活，大一新生們基本都已成年，應當學會擔當、學會感恩，感恩老師、感恩父母。感恩節即將臨近，青島理工大學校學生會新聞部決定舉辦一次以“感恩”為主題的朗誦比賽。二、 活動主題感恩，從心開始三、 基本情況簡介本次大賽分為個人賽和

8、團體賽兩部分，比賽流程分為初賽和決賽兩部分，個人賽初賽時每個院不限定人數，團體賽初賽為152人組成的朗誦隊，每個院不限定隊伍數量。個人賽決賽初步定為每個院選拔34人參加決賽，團體賽決賽初步定為每個院選拔一個朗誦隊參加決賽。四、 比賽方案1、主要執行對象青島理工大學大一新生2、組織部門青島理工大學校團委、青島理工大學校學生會新聞部3、報名時間 1月3日4、報名地點青島理工大學二食堂門口5、比賽時間初賽 11月1日決賽 11月21日6、比賽地點初賽二教階梯教室，具體另行通知決賽科學會堂五、比賽目的1、為展示我校學子的風采，發揚學生的青春活力，展示青春風采，是同學們更加懂得感恩，在以后的生活、學習與

9、工作中感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個人。2、為弘揚優秀文化，豐富同學們的業余文化生活，陶冶同學們的高尚情操，進一步營造和諧地學習氛圍和校園風氣。3、為促進朗誦藝術的發展與普及，推廣普通話，鍛煉同學們的口才能力，豐富日常生活，推動校園文化建設，提高同學們的綜合素質，增進同學之間的交流與合作。4、為提高校學生會新聞部的影響力，豐富校學生會新聞部舉行的各種活動，促進學生會各部門之間的交流與合作，增進部內成員間的感情與交流，共同進步。六、經費預算5元(主要包括比賽會場布置、海報宣傳、獲獎人員證書及獎品等費用)七、評分標準1、緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。1分2、衣著得

10、體 .5分3、 精神飽滿,姿態得體大方 2分4、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵 5分5、吐清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節奏 2分6、能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴 3分八、比賽獎勵方式根據評委嘉賓評出的分數排出個人一、二、三等獎若干和團體優勝獎若干，將獲獎名單張貼公布，并對獲獎同學及團隊辦法證書及獎品。九、注意事項1、同學們要緊扣活動主題，內容積極向上，彰顯青春活力，展現靚麗自我、靚麗團隊。2、各團隊在正式比賽時要統一服裝，提倡積極向上、個性鮮明的服裝及朗誦方式，可結合舞蹈、音樂來展現自己和團隊的風采。3、各參賽選手提前到場，到指定

11、區域就坐，并注意現場紀律。4、評分時要嚴格按照評分標準進行評定，絕對公平合理。5、友誼第一，比賽第二。對于比賽過程中出現的各種突發情況，要經商議后再做決定。青島理工大學校團委青島理工大學校學生會新聞部1-13“春之韻”詩歌朗誦比賽活動策劃書“春之韻”詩歌朗誦比賽活動是中國地質大學江城學院黨委工作部舉辦的一項品牌校園文化活動項目，這項活動既弘揚中華名族傳統文化精神，又能提高學生人文修養，繁榮校園文化藝術。前四屆“春之韻”詩歌朗誦比賽活動的成功舉辦，受到了學院領導、周邊及其他高校老師和同學們的一致好評。今年第五屆“春之韻”詩歌朗誦比賽活動宗旨，主要是貫徹學院關于在全院師生中廣泛開展“中華誦經典誦讀

12、”活動的精神;弘揚和諧校園文化;展現大學生的精神風貌;為學院評估營造良好的氛圍。一、第五屆“春之韻”活動主題誦讀經典 弘揚中華文化 樹立校園品牌形象二、活動舉辦單位黨委工作部、學工處團委、經濟與管理學部、基礎課部三、活動策劃承辦單位經濟與管理學部、基礎課部四、活動參賽對象學院全體師生五、活動規劃安排大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。 初賽由各學部自行統一組織。在初賽選拔的基礎上，各學部限報2-3名選手參加復賽。于xx年4月3日前將復賽名單發送到指定電子信箱。 復賽定于5月上旬，在校內舉行;評選出最后1名選手參與決賽。 決賽定于xx年5月24日(星期四)在學院多功能報告廳舉行。六、比賽活動項目初賽項目由各學部自定;復賽項目為朗誦、才藝展示(加分項)。七、比賽獎項設置 個人獎 一、二、三等獎、優秀獎以及單項獎若干名，以選手的決賽成績為評審依據。 組織獎對認真組織預賽選拔，宣傳工作較好的學校頒發優秀組織獎。八、有關要求及說明本次活動是推動和促進學院品牌形象建設工作的一項重要措施，各學部