1、學(xué)生在學(xué)校中吸煙檢討書(shū)作為一名學(xué)生在學(xué)校中吸煙是極其惡劣的行為影響極壞。那么大家知道學(xué)生在學(xué)校中吸煙檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？以下是本站wtt為您整理的“學(xué)生在學(xué)校中吸煙檢討書(shū)”供您參考更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊本站（.）查看。學(xué)生在學(xué)校中吸煙檢討書(shū)【一】尊敬的班主任徐老師：很抱歉要向您遞交這份600字的檢討書(shū)關(guān)于反省我在學(xué)校吸煙的錯(cuò)誤首先我必須鄭重地向您道歉一下：老師我錯(cuò)了我真的知道錯(cuò)了！其次我有必要向您坦白我吸煙的經(jīng)過(guò)已經(jīng)清楚地告訴您我是怎么學(xué)會(huì)吸煙的又是為什么喜歡上了吸煙。3月11日星期四下午第二節(jié)下課我和班里的孫金龍同學(xué)一起往了教學(xué)試驗(yàn)區(qū)走廊玩。然后我看四周無(wú)人就拿出了口袋里的一包中華香煙。就與孫金龍?jiān)?/p>

2、走廊里吸煙了原本想到試驗(yàn)區(qū)廁所里吸煙但沒(méi)想到當(dāng)時(shí)試驗(yàn)區(qū)有很多班級(jí)上完實(shí)驗(yàn)課下課之后很多同學(xué)和老師就往了試驗(yàn)區(qū)廁所。于是我們只好躲在走廊里吸煙一根煙很快就吸完一半了眼看就要抽完一根回到教室上課但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在我那根煙還剩1/4的時(shí)候我被您發(fā)現(xiàn)了。您看到了在吸煙急急忙忙地就跑了過(guò)來(lái)將我和孫金龍抓個(gè)正著。在這里我要解釋一下老師這件事真的不關(guān)孫金龍同學(xué)的事情是我遞給他香煙讓他也抽一口的。關(guān)于我吸煙的經(jīng)過(guò)要從高一上學(xué)期開(kāi)始當(dāng)時(shí)我剛考進(jìn)這所重點(diǎn)高中與其他同學(xué)不同的事我是被父母花錢(qián)買(mǎi)進(jìn)來(lái)的。父母對(duì)我的期看很大要我天天用功讀書(shū)。第一學(xué)期我很專(zhuān)心地讀但可惜我的成績(jī)還是上不往于是我就熬夜看書(shū)精神和生理都承受著巨大的

3、壓力。后來(lái)我聽(tīng)到了大人們說(shuō)吸煙可以緩解疲憊于是我就嘗試地吸煙了就到了現(xiàn)在這個(gè)情況。關(guān)于我的檢討和反?。菏紫任乙呀?jīng)深刻地意識(shí)到了吸煙的危害性首先香煙的組成成分之一是尼古丁、焦油都是一種致癌物質(zhì)因此香煙極度危害人體健康。其次我還是一個(gè)未滿18周歲的高中生從法律意義上講就沒(méi)應(yīng)該吸煙這也是違反了法律法規(guī)的。再者我在學(xué)校吸煙更是錯(cuò)上加錯(cuò)學(xué)校的規(guī)章制度明確表明學(xué)生不應(yīng)該在學(xué)校學(xué)期期間打架、斗毆、酗酒、吸煙。但我卻明知故犯實(shí)在是非常不應(yīng)該。我今后的改正措施：第一我將手上的全部香煙還剩下半包全部上繳給老師。第二遞上這份600字的檢討書(shū)。第三今后盡不在觸碰香煙遇見(jiàn)同學(xué)又吸煙者都要上前勸說(shuō)。檢討人：_x20_年_

4、月_日學(xué)生在學(xué)校中吸煙檢討書(shū)【二】尊敬的班主任老師：您好！這份在別人看來(lái)是對(duì)我懲罰的檢討書(shū)在我看來(lái)卻是我給自己的最好獎(jiǎng)賞與回報(bào)。我所做這一切的初衷無(wú)不是為了體驗(yàn)這一切然后思考這體驗(yàn)最后將這思考的成果以文字的形式保留下來(lái)只是它會(huì)出現(xiàn)在一份檢討書(shū)上這是我所始料未及的。不過(guò)既然這樣也好我抽煙被抓寫(xiě)檢討也將成為我所體驗(yàn)與思考的對(duì)象并且它具有一種關(guān)乎整件事對(duì)錯(cuò)與否的性質(zhì)。因此首先我將談?wù)剬?duì)寫(xiě)檢討的看法。我為什么要寫(xiě)檢討？很明顯的一個(gè)解釋是：我做錯(cuò)了事。但是我不知道抽煙一個(gè)在中國(guó)有四億人擁有并且會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)大量煙草消費(fèi)收入的行為是否真是錯(cuò)誤的。不過(guò)事物的對(duì)錯(cuò)是看場(chǎng)合的一個(gè)人平時(shí)殺了人是罪犯戰(zhàn)場(chǎng)上殺了人便是

5、英雄。同樣抽煙一個(gè)在社會(huì)上被默許的行為在學(xué)校中卻是罪大惡極的。然而具有諷刺意味的是：很多老師也會(huì)抽煙。但學(xué)校會(huì)說(shuō)學(xué)生是學(xué)生老師是老師學(xué)生不許抽煙是法規(guī)中明確規(guī)定的。那么學(xué)校為什么要禁止學(xué)生抽煙呢？其中暗含的一個(gè)邏輯是：抽煙的青少年必是流氓或流氓青少年必抽煙。在這里我要為我自己澄清一些事實(shí)：我并非流氓或者說(shuō)至少不是一般意義上的流氓。我抽煙不是為了在學(xué)生中標(biāo)榜自己很牛逼很掉的形象也不因?yàn)槲遗c社會(huì)青年接觸而必須與他們保持一致。我抽煙不帶有任何社會(huì)性質(zhì)它純粹是我個(gè)人性質(zhì)的舉動(dòng)。那么下面我將闡述它何以具有我的個(gè)人性質(zhì)并且我將在我對(duì)它個(gè)人性質(zhì)的體驗(yàn)中得到的思考成果一并在這份保證書(shū)中寫(xiě)出。因此這將會(huì)是一篇真

6、正“深刻”的檢討書(shū)當(dāng)然我還是會(huì)給出一個(gè)所有保證書(shū)必須有的保證：我不會(huì)再抽煙并非因?yàn)橥庠谏鐣?huì)高壓的壓迫與灌輸而是因?yàn)槲乙巡恍枰俪闊熁蛘哒f(shuō)我抽煙的目的已經(jīng)達(dá)到。那么我為什么要抽煙？或者說(shuō)我所有通過(guò)抽煙的達(dá)到的目的是什么？這個(gè)用俗語(yǔ)說(shuō)是“沒(méi)學(xué)問(wèn)”的行為在我卻恰恰相反。我抽煙正是為了做學(xué)問(wèn)。當(dāng)然這并不是意味著我象那些大思想家一樣從尼古丁中得到對(duì)他們思想有用的靈感。在他們那里煙已成為一種工具一種被熟知的工具人們對(duì)它意義的太多熟知反而掩蓋了它真正的意義。海德格爾曾提出“應(yīng)手狀態(tài)”與“顯在狀態(tài)”。應(yīng)手狀態(tài)便是剛才說(shuō)的那種情況而顯在狀態(tài)即我所要達(dá)到的追求抽煙本身意義的那種情況。在這里親身體驗(yàn)成為一種必要。在

7、這里我要為我自己作某些說(shuō)明。我是一個(gè)迷戀于體驗(yàn)的人我渴望經(jīng)歷世界上一切事物。然而這不是象蘭波所說(shuō)的那樣“我想成為任何人”。我所執(zhí)著的并非對(duì)象化的客體而是我作為主體介入客體的過(guò)程：即體驗(yàn)。如同狄爾泰所提出的解釋學(xué)基本原理一樣：先在客體中消融主體再在主體的反思過(guò)程中獲得對(duì)客體的理解既解釋其所具有的真正意義。當(dāng)然我抽第一根煙時(shí)并未帶著“體驗(yàn)的目的”去體驗(yàn)?zāi)峭耆浅鲇诤闷嫘摹Ｎ乙还渤檫^(guò)三根煙第一根是在一個(gè)星期前。那時(shí)我在家看書(shū)我被書(shū)頁(yè)前佛落一德拿雪茄的樣子深深吸引。出于崇敬心與好奇心我自然地燃起對(duì)煙的渴望。如同那在家里唯一的一包香煙一樣我那時(shí)也是一個(gè)人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描寫(xiě)賭博時(shí)寫(xiě)道：當(dāng)周?chē)錆M

8、可能性時(shí)你無(wú)法對(duì)之是而不見(jiàn)。事實(shí)上在一個(gè)周?chē)硕汲闊煹沫h(huán)境中我一直充滿著抽煙的可能性。只是那時(shí)由于種種外在社會(huì)高壓因素將這可能性埋沒(méi)了。但那時(shí)沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的外在社會(huì)監(jiān)督給了我那種可能性實(shí)現(xiàn)的可能。于是自然而然地我點(diǎn)燃并抽了第一根煙。我發(fā)現(xiàn)香煙本身并不象它所散發(fā)出的二手煙那樣令人討厭。于是我消除了對(duì)香煙的厭惡感。但同時(shí)無(wú)形的外在社會(huì)壓迫即我一直被灌輸?shù)年P(guān)于禁止抽煙的言論又給了我對(duì)抽煙的罪惡感。這讓我想起邊沁所謂的“透明監(jiān)獄“。當(dāng)然我有的并非完全是罪惡感也有諸如“變的成熟“”象思想家“等的快慰感。并且隨著時(shí)間的推移罪惡感的消失我對(duì)香煙的渴望與日俱增。我相信一根煙所含有的尼古丁并不足以讓我上癮我所

9、上癮的并非是香煙而是抽煙。并且那時(shí)我已經(jīng)有了”體驗(yàn)“的這種想法然而一根煙也完全不能滿足我體驗(yàn)的需要。帶著這種想法我抽了第二根煙。我相信兩根煙所含有的尼古丁不能是我上癮。但在獲得對(duì)香煙完全感受與體驗(yàn)的行動(dòng)指南下我有了這樣的看似荒謬的想法：我要強(qiáng)迫自己上癮然后再?gòu)?qiáng)迫自己介癮。即我抽煙是為了戒煙。不過(guò)當(dāng)?shù)谌鶡熚旰笪冶悴恍枰约喝ソ錈熈恕Ｍ庠诘纳鐣?huì)規(guī)范迫使我完全對(duì)香煙說(shuō)拜拜了。不過(guò)我雖然沒(méi)能獲得上癮的感受不過(guò)我想一旦我上癮的話我的思考便會(huì)完全依賴(lài)于香煙一旦當(dāng)我想描述對(duì)戒煙的感受時(shí)我也許會(huì)無(wú)法思考那么我所做的一切行為也就沒(méi)有意義了。因此我要感謝我的老師你讓我為追求真理只付出了很少的代價(jià)。雖然看起來(lái)很

10、象是辯駁但這的確是我的保證書(shū)。因?yàn)檎笪覄偛潘f(shuō)的我不會(huì)再抽煙因?yàn)槲页闊煹哪康囊呀?jīng)達(dá)到。檢討人：_x20_年_月_日學(xué)生在學(xué)校中吸煙檢討書(shū)【三】敬愛(ài)的班主任：我懷著深深懊悔的心情向您遞交這份檢討以深刻反省在校抽煙的嚴(yán)重錯(cuò)誤。回顧我的錯(cuò)誤我感到內(nèi)心十分糾結(jié)。_年_月_日下午我伙同幾名同學(xué)去實(shí)驗(yàn)樓男廁所抽煙路上被您找到我們抽煙。經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)面對(duì)錯(cuò)誤我感到十分痛心。我的錯(cuò)誤充分暴露出我不思進(jìn)取、行為散漫、品行不端等問(wèn)題。身為一名高中學(xué)生自己尚未成年就公然在學(xué)校抽煙給周?chē)瑢W(xué)樹(shù)了不良范例給教室領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生管理工作業(yè)績(jī)蒙上陰影。錯(cuò)誤發(fā)生之后我回家反思面壁思過(guò)了三天終于幡然醒悟。我決心浪子回頭徹底改正錯(cuò)誤：首先我必須就抽煙這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤向全班同學(xué)道歉并且徹底摒棄抽煙惡習(xí)與之徹底告別。其次我必須重塑自我內(nèi)心純