1、存檔資料成績: 華東交通大學理工學院 課程設計報告書 所屬課程名稱數據庫系統開發教程 題 目 學生學籍管理系統 分 院 電信分院 專業班級 11電子商務2班 學 號 20180210460227 學生姓名 羅灣灣 指導教師 付念 2018年1月4日 華東交通大學理工學院 課程設計任務書 專業電子商務班級2姓名羅灣灣 一、課程設計題目學生學籍管理系統 二、課程設計 論文）工作：自 2018年V2_月26日起至 2018 年 月5日止。 三、課程設計 論文）的內容要求： 1、說明書的要求： 條理清晰、論述充分、文字通順、圖表規范，符合寫作規范。 2、說明書的內容： 1）封面 題目、專業班級、學生姓

2、名等） 2）設計任務書 3）目錄 4）正文 5）設計心得 6）參考文獻 學生簽名：羅灣灣 2018 年1 月4日 序號 項目 等 級 優秀 良 好 中等 及格 不及格 1 課程設計態度評價 2 出勤情況評價 3 任務難度評價 4 工作量飽滿評價 5 任務難度評價 6 設計中創新性評價 7 論文書寫規范化評價 8 綜合應用能力評價 綜合評定等級 摘要 本書系統、完整地介紹了數據庫理論與應用的發展歷史，結合具體的開發平臺和應 用案例，深入淺出地介紹了數據庫的概念與應用，緊密圍繞關系數據庫這個主題，通過 數據庫及其應用系統概述、數據庫基礎理論、關系數據庫表間關系的物理實施及應用系 統創建、基于Bor

3、land Delphi的關系數據庫應用系統實施、分布式數據庫系統及其相關 理論、關系數據庫的結構化查詢語言 SQL及其應用、關系數據庫系統的規范化設計、數 據庫系統及其數據安全、數據庫信息系統與可靠性、數據庫應用系統的框架設計的介 紹，體現了原理與應用的完美結合。本書可作為高等院校計算機、信息技術、信息管理 專業及理工科各專業的“數據庫原理”、“數據庫系統”、“面向對象數據庫程序設 計”、“管理信息系統”等課程的教材，也可作為計算機應用系統開發人員和相關科研 工作者的參考書。 目錄 課程設計任務書0 第一章數據庫系統簡介及課設目的4 1.1數據庫指什么4 1.2數據庫的一些基本用途4 1.4

4、SQL server 2005 簡介 5 1.5課設的目的：5 第二章模塊圖和E-R圖分析7 1需求分析7 1.1系統目標：7 1.2系統功能需求：7 2數據庫的概念設計8 2.1系統的概念模型：8 3將概念模型轉換為改性模型9 3.1將E-R模型轉換為關系模式9 3.2數據庫表結構設計：9 3.3實現數據完整性9 4應用程序設計10 4.2總體結構和外部模塊設計：10 第三章數據庫和Visual Studio 2008運行結果11 3.1 SQL Server 200811 3.2Visual Studio 2008運行結果 16 第四章系統出錯及處理措施27 4.1.出錯信息27 4.2處

5、理措施27 4.3系統維護與設計28 第五章心得體會29 第六章參考文獻29 第七章致謝30 第一章數據庫系統簡介及課設目的 1.1數據庫指什么 數據庫應用系統開發:SQL Server+Visual Basic案例驅動教程以數據庫知識以及基 于數據庫的應用系統開發為內容，以 SQL Server 2000以及Visual Basic 6.0為例子， 深入淺出地介紹相關知識和應用；力求使學生在掌握數據庫基本知識的同時，培養開發 基于數據庫的應用系統的能力，真正達到“學”以致“用”。 全書以“高校學生成績管理系統”案例為主線，以該數據庫應用系統的開發為內容 貫穿始終，針對性強。該書的新穎之處在于

6、從書的一開始便提出任務，明確教案目標， 從而實現以任務驅動教案、以案例貫穿教案的教案方法，充分尊重和符合學生的認知規 律。全書內容選取精細、知識結構新穎且合理。數據庫應用系統開發:SQL Serve葉Visual Basic案例驅動教程適用于各高等院校計算機公共基礎課教案，也可作 為相關讀者的參考書。 1.2數據庫的一些基本用途 嚴格地說，數據庫是“按照數據結構來組織、存儲和管理數據的倉庫”。在經濟管 理的日常工作中，常常需要把某些相關的數據放進這樣的“倉庫”，并根據管理的需要 進行相應的處理。例如，企業或事業單位的人事部門常常要把本單位職工的基本情況（職 工號、姓名、年齡、性別、籍貫、工資、

7、簡歷等存放在表中，這張表就可以看成是一個 數據庫。有了這個數據倉庫我們就可以根據需要隨時查詢某職工的基本情況，也可以 查詢工資在某個范圍內的職工人數等等。這些工作如果都能在計算機上自動進行，那我 們的人事管理就可以達到極高的水平。此外，在財務管理、倉庫管理、生產管理中也需 要建立眾多的這種數據庫，使其可以利用計算機實現財務、倉庫、生產的自動化管 理。 J.Marti n 給數據庫下了一個比較完整的定義：數據庫是存儲在一起的相關數據的集 合，這些數據是結構化的，無有害的或不必要的冗余，并為多種應用服務：數據的存儲 獨立于使用它的程序；對數據庫插入新數據，修改和檢索原有數據均能按一種公用的和 可控

8、制的方式進行。當某個系統中存在結構上完全分開的若干個數據庫時，則該系統包 含 一 個“ 數 據 庫 集 合”。 數據庫是依照某種數據模型組織起來并存放二級存儲器中的數據集合。這種數據集 合具有如下特點：盡可能不重復，以最優方式為某個特定組織的多種應用服務，其數據 結構獨立于使用它的應用程序，對數據的增、刪、改和檢索由統一軟件進行管理和控 制。從發展的歷史看，數據庫是數據管理的高級階段，它是由文件管理系統發展起來 的。+ 1.3 Visual Studio 2008 Visual Studio 2008是微軟公司推出的開發環境。Visual Studio 是 Windows 平臺應用程序的開發環

9、境，它是建立在IDE（統一開發環境 的基礎之上，可用于開發多 種不同類型的應用程序。微軟宣稱Visual Studio 2008的承諾是開發者可以針對眾多 的應用程序進行開發，諸如 Windows7 Office、Web智能手機、云應用框架等。微軟 除了支持其基本平臺外，也準備提供對新興應用趨勢的工具支持，即云計算和并行設 計，以充分利用高性能的多核系統。例如，為并行編程提供了更多支持，包括增加調 試窗口，增加對 NET Framework PLINQ、本地 Parallel Pattern Library 和 Con curre ncy Run time 并行擴展編碼的支持。 1.4 SQL

10、 server 2005 簡介 SQL Server 2005是微軟公司推出的大型數據庫管理系統，建立在成熟而強大的關系 模型基礎之上，可以很好地支持客戶機/服務器網絡模式。SQL Server 2005是一個杰出 的數據庫平臺，能夠滿足各種類型的企事業單位對構建網絡數據庫的需求，同時還具有 功能強大，安全可靠等特點，可用于大型聯機事務處理、數據倉庫及電子商務等。它與 Windows操作系統緊密集成，具有方便易用的圖形界面，并提供了一套完整的管理工具和 實用程序，大大減輕了管理員的工作量，使用戶對數據庫的操作變得非常簡單，使許多 以前需要手工進行處理的復雜任務，現在可以通過圖形化界面和向導工具

11、來輕松地完 成。正是由于 SQL Server 2005具有操作簡單、功能強大、安全性高等特點，目前已經 成為各類學校學習大型數據庫管理系統的所選對象之一。 1.5課設的目的： 是加深學生對這門課的了解，培養學生的動手能力和解決實際問題的能力。提高 網頁設計與制作技能的運用。 具體的課設目的應達到以下幾個目的： 1 提高學生在實際操作中收集信息，對信息進行價值判斷，進行信息整理、加工的能 力。 2. 在實際的工程任務中培養網頁設計方面的素養。 3在實際的工程任務中使學生網頁編程和制作的能力得到提高。 4、培養相關知識和技能的綜合應用能力。 5、掌握運用ASP.NET語言及數據庫原理知識進行系統

12、分析和設計的方法 6、掌握關系數據庫的設計方法 7、掌握SQL Sever2008數據庫系統開發的應用 &掌握簡單的數據庫應用程序編寫方法。 第二章模塊圖和E-R圖分析 1需求分析 1.1系統目標： 實現一個通用學籍管理系統，完成對學生學籍信息的增加、刪除、修改、查詢、顯 示全部學生學籍信息等功能。 1.2系統功能需求： 本系統只在學校內部使用，故無需登錄。用戶可直接進入到主界面，進行各種操 作，諸如錄入學生信息、刪除已不在的學生的學籍信息、修改有錯誤信息的學生的學籍 信息、查詢所要找的學生的學籍信息以及查看所有學生的學籍信息。 （1）功能劃分： 用戶無需經過身份驗證，直接進入到學籍管理系統的

13、主界面。主界面為用戶提供了6 個功能，即增加記錄、刪除記錄、修改記錄、查詢記錄、顯示全部記錄和退出。 （2）功能描述： 增加記錄： 用戶進入到主界面后，若想添加新的學生學籍信息，可點擊增加記錄按鈕。則會跳 出一增加記錄的對話框，用戶可在各對應的框內填寫所要填寫的信息。當然這些不能胡 亂的填寫，要根據日常情況來填寫。 刪除記錄： 用戶進入到主界面后，若想把那些已不在的學生刪除掉，可點擊刪除記錄按鈕。則 會跳出一刪除記錄對話框，用戶填寫所要刪除學生的學號，點擊確定。若該學生的學籍 信息不在數據庫中，則會出現提示信息“無此學生”。若在數據庫中有該學生的學籍信 息，則會顯示另一提示信息“確定刪除嗎？”

14、，點擊確定，又會出現一提示信息“刪除 成功”。雖然有些繁瑣，但能確保不誤刪學生的學籍信息。 修改記錄： 用戶進入到主界面后，倘若想修改那些由于各種情況所造成的錯誤信息時，可點擊 主界面上的修改記錄按鈕。點擊后會跳出一修改記錄的對話框，用戶可以根據有錯誤信 息的學生的學號，先進行查詢，查詢后會顯示該學生的全部學籍信息，用于可將錯誤的 信息糾正過來，然后點擊修改。返回主界面可點擊退出按鈕。 查詢記錄： 用戶進入到主界面后，如果想要查看某個學生的學籍信息，可點擊查詢記錄按鈕。 則會跳出一查詢記錄的對話框，用戶輸入想要查詢學生的學號就可以查看到該學生的全 部學籍信息。 全部記錄： 用戶進入到主界面后，

15、想要查看全部學生的學籍信息，可點擊全部記錄按鈕。則會 在主界面的下部顯示全部學生的學籍信息。 退出： 用戶進入到主界面后，進行了各種操作后，想要退出該學生學籍管理系統，可點擊 主界面上的退出按鈕。點擊后，用戶就可以退出本系統。 2數據庫的概念設計 使用權限 姓名 學生學籍信 退出 用戶 全部顯 刪除記 N 學生學籍信 N 丨口 學生學籍信 學生學籍信 修改記圖 學生學籍管 N 2.1系統的概念模型： 上面兩張圖是學生學籍管理系統的概念模型的E/R圖，該系統所涉及的實體集有: 學生學籍信息實體集：具體屬性有學號、姓名、性別、政治面貌、出生年月、專 業、系院、籍貫、家庭住址 用戶實體集：具體屬性有

16、使用權限。 用戶可以對多個學生的學籍信息進行管理，所以用戶與學生學籍信息之間的關系為 1: N。 3將概念模型轉換為改性模型 3.1將E-R模型轉換為關系模式 CODEE表示學號，NAME表示姓名，SEX表示性別，POLITICAL表示政治面貌，NATIVE 表示籍貫，BIRTH表示出生年月，DEPARMEN表示院系，MAJOF表示專業，ADDRES表示 家庭地址。 3.2數據庫表結構設計： 把關系模型轉化為表結構： 學生學籍信息表vstudent ）所包含的學生學籍信息，定義如下： 表1學生學籍信息表 域名 含義 數據類型 例子 備注 code 學號 nvarchar10 ) 1071301

17、208 主鍵 n ame 姓名 nvarchar30 ) 陳云龍 sex 性別 nvarchar2 ) 男 political 政治面貌 Nvarchar16) 團員 n ative 籍貫 Nvarchar8) 江蘇 birth 出生年月 Nvarchar10) 1989 deparme nt 院系 Nvarchar30) 計算機工程 major 專業 Nvarchar30) 科學與技術 address 家庭地址 Nvarchar100) 啟東 3.3實現數據完整性 通過各種約束，缺省，規則和觸發器實現數據的完整性。由于學生學籍管理系統的 重要性，和各個數據之間的復雜相關性，保證數據的完整性顯

18、得更為重要。不能讓用戶 隨意的刪除，修改數據。 （1）CHECKS束保證查詢時只能輸入學號。 2）PRIMARY KE約束在表中定義了一個惟一標識每一列的主鍵，即codev學號） 3）使用默認值和規則。 4）各種外鍵約束保證數據的完整性，不能隨意刪除。 5）主鍵約束保證實體的完整性。 6）創建規則保證學生的出生年月只能輸入數字，不會輸入錯誤數據。 NULL, 專業名稱nvarchar(50NULL, 所屬系部nvarchar(50NULL ONPRIMARY 文件 Sg(E) Li 宵運設計斟R) IflJ) H0(W)社歐C) 班卿號 入學年份 斯屬專業 班主任 1珠子商軟粧 2011 電子

19、商勞 B002 1塊手商勞卿 2011 電芋商勞 周舉華 B003 11*子確珈 2011 電子商勞 NULL NULL NULL LBDZ 20L20B22HEU- dbaT.CIauJhfc SQLQuery；, l - (lo. .Admi ni，: r fltc r i. 57jj 疋揃賁報旦誌T fl X 趣o*丨列崽H F詰 -.心(SQL Server 10.0.1600 - LEDZ-2DL20322 二:口 + J珈雄耳 J _J毎榨零 -.J StudentDB j La 如耳去系匿 日A表 i U裁儼 | d baTdjoyJmfo i dba.T_Cla&5._InfD

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24、(10NULL, 系主任nvarchar(6NULL, 備注nvarchar( maxNULL ONPRIMARY 丈律舊辭舊TSSM項目円潟試D)查誨設i+豊代工具E 或口刪社區 林助H) 學號 課程E騁 琳 $ B00 2 2011 77 S0G2 kflOB 2013 9B 1 * AU AU Mil AUZ QLQue rySuEql - (lD.aAd ministraton ” 心 如T廠唱I體國g 1111 LBDZ-2012022HE.t_ dbo.T Eeora tnfa 丄黔匹趣N J 塑忸每占二 Z 3 . (SQL Server I0.&.1600 - LBDZ-2O1

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27、號varchar ( 50NULL, 政治面貌nvarchar (4NULL, 身份證號varchar ( 20NULL, 聯系電話varchar(11NULL, 家庭住址nvarchar(maxNULL, 圖片varchar (50NULL, CONSTRAIIPK_T_Student_lnfo PRIMARYKEYCLUSTERED ( 學號ASC WITH (PAD_INDEXOFF STATISTICS_NORECOMPUOFF IGNORE_DUP_KEOFF ALLOW_ROW_LOCON ALLOW_PAG E_LOCKSONONPRIMARY ONPRIMARY Micrc5Q

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43、系電話： 1544874553 家庭住址： 南昌縣 照片 更新 圖10 嘉部笆哩 10111101 10111102 菱鵬飛 學轄管理 101L1103 羅雯 1110001 品云 學生牛人潔息官理 勵錚生信息 苣齢主信懇一 學號姓名珊級編號政治面貌 B001 團員 i羊細 B001 i羊細 B001 團員 錨 B001 團員 圖11 學生學理眾統 AiSKiraW 喬蜩IS 7、系部第號. 魏*業 系部客椒 咅11底理 7、r呆主任 勧疏迴 IK441SIS 1、番注 7S1Sffi 寸 nynaflentM or uhM rtll AHlcn 分院院辰| 添加系部 13111 圖12 ma

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46、周驚華 編輯 刪降 圖15 aillbMKd tUriil Hil MsIM 學生韋現貳規 TltASMlt 密舶綱 一 冑回踐nwia帖也恵fn 二畀！K總訃H，啟9瓷缶皆卡章咗蘭ES|fi ff壬囪frit的頰“刊wr?，倉主 學生學n*理殺魏 總I里臭:卩洪灣韋時陌削塑擊豐冃 majagc-nent dI sclool rcll spslcn 添加班級 班紡編Ez 2M】轉1譏0227 班圾蠱稱住 L1M2K 人宇年俏； 2011 所廈專業： 電子商務 奪主任 1K4 底理需* irim： 曲荘理詳B1理函汗謂曇amn兩麺*耳抽崗一囂用干耐茅呼1粵比齊込無堆啦曜曲耳 1ft! iWUMT

47、iiBniflh. tra?t*fiES 一曲彈用乃式尸功lit卻Nirv*.佢E*止舷反:I，RSiFT*電上哥 萱臺腫昭怕： *.討軽.押越除腳訓函 1、件M：斥他珅粹旺佔昇JM削ft | ll+titeSKRiMln.t! S-r X 豐孫桿個耳幻，山UOi爐亠 、底樂朋?袪車史悼利號骨艸tiducn* 圖16 圖17 naiaytneiit dI scMai roli ssslcn 學生學H督理系就 學生 4bA1SiaGH 藤丹哩 違加耳程 理程益哩 逸加啟霽 比滋S運 學H利 添加課程 課握構號=iO：l 課逞名稱2克思副即 圖18 圖19 . 學生學睛If逹聚耀 宜退員；寫遵史必

48、好廚瞌釦傳用專 ffinaeenerl H 兌hMlnil 抽引刖 *i-+-At*nniT 添加成績 學號 i 2DHO2L046Q2?j 課程編號：EDL1 學年，201；” 1 卒則找1- 臨貴：M 駆賈理 f 準加 學U倩哩 圖20 學生學菩*理藉統 Hjfliqtnienl M sthml rail 爐伽 學號 學號 學號 inoooi 1HOOOI B002 B002 課程塢號 課程塢號 soag k003 學年 2011 2011 2013 77 9B 1& 圖21 學號：口1側01 fiHS童潼 7G1*ff 學號 課程編號 1110001 0002 2011 77 圖22 學

49、號 1 IMOQDl 刖 1 鵜 諫程is號 lllOODlBQQ2 201177 IBB 圖23 managemenl cf school roll syskm 學號： 課程編號: 學牟 成績：I 1110001 圖24 羊生學警理蘇蜒 rrinigBiiBM ar 価剛 roll srslin 請輸入學號進行査詢！學哥 學耶疋向 7H1SS 圖25 nanaHnerr! d achiml mil 科鼻丁同 學生學!理廉城 xm 用戶勒1 冃戶耀區 tt示；周戶収覘】雅崟胞英e悵果鞋昔人員 燭用戶后-平代逼行謹h只花直沁淖ii方或 添加用戶 岳碼:11U1LD .書戶權匱學生 .W血戶 圖2

50、7 niijgtnril *1 fcqI rgll 甲半I*冃 學生學H胃理察蟻 學生 lA15i 寧賈芒哩 寤釀趙竝 用廣唔煙 歪碼修茂|亠 原密2尋 lcDnVHQ 新卸吉 1TTL974 確認密碼二1WLS74 圖28 第四章 系統出錯及處理措施 4.1.出錯信息 任何一個系統的開發都應充分考慮各種系統錯誤，避免造成系統不一致或損壞，因此 在本系統中采用出錯提示框形式為用戶提示出錯信息，另外對一些關鍵性操作如后臺系 統管理員登入時，輸入密碼也采用了確認機制。 系統應對以下錯誤做出正確處理： 1. 無法與數據庫連接時，若不能夠正確連接，則應做出正確處理。 2. 系統管理員忘記登入密碼，則應做出正確處理。 3. 系統原始數據