1、教師教育教學工作計劃李巖一、教學工作1、教學目標：通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關系。我們要正確處理學校內的人際關系，養成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關系。從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網絡交往，學會自我保護，過健康的網絡生活。進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人，遵紀守法等等。2、學情分析：八年級的學生經過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心

2、理品質知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習。一學年下來，特別是學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。八年級學生特點：總體上講，學生學習積極性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。教材分析：八年級思品上冊的教材的內容，全書共有四單元。教材可讀性強，教育功能突出，理論聯系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。教材重點、難點：重點在于增強學生法制觀念，教理導行，學會做人。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。3、教

3、學策略（一）、做好教學常規工作1、認真鉆研教材和課程標準，熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課“胸中有書，腦中有綱，目中有人，手中有法。把握每節課學生互動的內容，讓學生真正動起來。2、課堂上注意調控，讓大多數學生都有機會參與發言，發表見解，教師從中點拔。3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發言，培養學生的口頭表述能力。4、認真細致的批改學生作業，全收全改，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業，及時檢測。重點培養學生“自主學習”的能力，教給學生的學習方法（二）積極參加教研活動，提高業務水平1、積極參加科組、校的教研活動，提

4、高教研能力；積極撰寫教學論文或教學設計。2、努力學習，提高專業理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學歷史科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。（三）激發學生興趣，提高學習成績1、優化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦，積極主動參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。2、引導優秀生積極靈活學習，同時輔助好差生，做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，充分調動差生的學習興趣，增強他們的自信心。3、開展“一幫一”活動，鼓勵優生帶“差生”；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長

5、監督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好學習思想工作，了解學生學習及思想狀況，及時做好學生的心理健康工作，引導學生身心健康成長，不僅要教好書，更要育好人。處處事事嚴格要求學生，一視同仁，不體罰學生，不岐視“差生”。5、加強德育功能，開展課堂活動（1）配合學校德育工作，充分發揮思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等多種活動形式，開展一些課外活動，引導學生全面發展。（2）嚴于律己，教書育人。教師要立足本職，熱心向學生傳授真理，言傳身教，平等對待、愛護學生。工作要認真、細致、負責，教育學生“曉之以理，動之以情”，努力讓學生

6、喜歡政治，培養良好的心理品質。4、周教學進度表20122013學年度下學期教學進度表周日 期教學內容執行情況18.138.19備課28.208.27第一課第一框題38289.2第一課第二框題49.39.9第二課59.109.16第三課第一框題69.179.23第三課第二框題79.249.30單元檢測810.110.7國慶節放假910.810.14第四課第一框題1010.1510.21第四課第二框題1110.2210.28期中復習1210.2911.4期中復習1311.511.11期中考試1411.111.18第五課第一框題 第五課第二框題1511.111.25第五課第二框題 第六課1611.2

7、612.2第七課第一框題第七課第二框題1712.312.9第八課第一框題第八課第二框題1812.112.16期末復習1912.112.23期末復習2012.212.30期末考試21二、讀書計劃：1.讀書指導思想： 積極參與學校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養，滿足學校建設學習型組織的需要。2.讀書目標:（1）、 讓自己成為更富內涵的老師.通過學習教育經典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學的質量和效益。（2）、 在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲

8、”。在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中。3、讀書內容：（1）、經典閱讀我的教育心靜悄悄的革命創造活動的、合作的、反思的綜合學習課程教育的智慧：寫給中小學教師（2）、一般閱讀： 中國教育經典解讀教育十大基本問題3、我的讀書措施：（1）、根據學校讀書活動規劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。（2）、充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。（3）、 讀書活動與課堂教學相結合。邊學習教育理論，邊總結自己的教育教學經驗，進行自我反思。（4）、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。（5）、每學

9、期末認真撰寫一份讀書心得或經驗總結。 認真貫徹落實制定的讀書計劃，完成相關書籍的閱讀，做到理論聯系實際，不斷提高理論及實踐能力。作好讀書筆記，認真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內涵和修養，逐步培養自身良好的閱讀習慣。三、培優補差1、 希望生名單：曹力明、馬麗娜、劉靜茹、趙靜、龍浩、苗雨、張鑫、劉成龍、柳吉、潘月、董帥、王金雪、李明月2、 學困生名單：李永偉、李新、孫雪3、 目標和措施目標（1）、轉化后進生目標：通過本學期的學習努力使后進生的比例控制在20%左右，夯實他們的基礎知識。（2）、培優目標：使優等生的比例提高10%，提高他們解決數學的綜合問題。措施（1）、轉化后進生：

10、首先分成學習小組，采取一幫一優等生包保差生的方法，利用周日給予適當輔導。（2）、培優措施：利用所學的新舊知識對知識進行有效的綜合性訓練，提高學生的分析問題和解決問題的能力。四、業務提高1、提高目標本學期通過各種方式的學習，力爭使自己的政治思想覺悟有更大提高掌握更多的教育學理論和豐富的實戰經驗，使自己能掌握更豐富的相關學科知識。2、提高措施（1）、教學方面：認真學習教育學，心理學和社會科學知識，掌握更多的教育學理論和教學方法，認真學習新課程標準，用新的教學理論指導自己的教學。（2）、教育教學能力及自身素質方面：為提高自己的知識水平，積極參加各種業務學習活動，積極參加教科研活動，學習別人的先進經驗

11、和方法，用于課堂教學之中提高自己的科學水平。（3）、其他方面：苦練教師流向能力和課堂十二項實踐能力。積極參加教科研和學校組織的各項教學活動來提高自己的業務能力五、教育科研1、教研課題名稱：一線兩翼、問題引領導學式課堂教學模式2、所達目標：課題研究通過自學和相互交流等形式，結合課題內容，學習新課程改革的有關理論提高自己的認識，轉變更新觀念，為本課題的研究提供理論基礎。加強政治學習，使自己具備思想政治素質和職業道德素質。勤于思考，做到教學中既有理論依據，又有實踐創新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個臺階。 3、研究措施結合組內專題教研活動加強自身發展。（1）加強集體備課,上好每一節課。做到認真備課，把教材中的重點內容和學生新接觸的知識聯系起來加以研究，教師之間互相聽課，互相點評，力爭做到組內的成員共同進步。在每節課后我們每一位教師都將認真書寫課后反思,同時把在反思中發現問題結合實際教學進行修改,做到“二次備課”。同時把在反思中發現問題結合實際教學進行修改,為以后的教學積累經驗。（